tag:blogger.com,1999:blog-89019837231430431232024-03-15T12:28:21.993+01:00Guadalinfo Fuente PalmeraBienvenidos,Benvenuto, welcome, bienvenue, tervetuloa, välkommen, velkommen, velkommen, Willkommen, bem-vindo, welkom, مرحبا, добре дошли,vítejte, dobrodošli, tervetuloa, καλώς όρισες, स्वागत, ようこそ, witamy, bun venit, приветствовать,...Unknownnoreply@blogger.comBlogger644125tag:blogger.com,1999:blog-8901983723143043123.post-76734124539695974692024-03-13T09:15:00.005+01:002024-03-13T09:15:37.931+01:00Colaboración con el proyecto Mujer Rural (Programa de apoyo a la mujer rural)<p style="text-align: justify;"> <span> </span>El martes 12/03/2024 y el jueves 14/03/202 se llevan a cabo dos sesiones de tres horas cada una con las usuarias del proyecto <a href="https://fuentepalmera.es/programa-de-apoyo-a-la-mujer-rural/" target="_blank">proyecto Mujer Rural (Programa de apoyo a la mujer rural)</a>. Tras ponerse en contacto con nosotros Mamen, la técnica de Adeccons, entidad gestora, acordamos formación de alfabetización digital, en concreto mejora de empleo con herramientas TIC y usos del certificado digital / e-administración.</p><p style="text-align: justify;"><span> </span>Tenemos ocasión de poner en marcha la pizarra digital, portátiles y parte del mobiliario de la nueva dotación de los Puntos Vuela. La nueva dotación es de calidad y muy práctica, si bien hay que mejorar la conexión a internet, en particular el sistema WIFI, eje angular de nuestro sistema de trabajo y que aún sigue dando error a la espera de que se implante el nuevo sistema WIFI/red.<br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4DPTFxh6jvNt-0d4Lr6o7OzRZtamWOXpUNDIfFaQ0QgdlOQF81hSmgr3M4YUWcFMoESgKI4UW4jsyk6aXucacx9X1fulZrLwpjlhih0IoCwpoZvdU28kCZi6MNTRHOvp0Pkmbv6_2mzPHZZwEt8Q8jU0fshxIYij57ss23m2DrCTPqoa34zLOr8hlP5pV/s4000/IMG_20240312_103429.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="3000" data-original-width="4000" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg4DPTFxh6jvNt-0d4Lr6o7OzRZtamWOXpUNDIfFaQ0QgdlOQF81hSmgr3M4YUWcFMoESgKI4UW4jsyk6aXucacx9X1fulZrLwpjlhih0IoCwpoZvdU28kCZi6MNTRHOvp0Pkmbv6_2mzPHZZwEt8Q8jU0fshxIYij57ss23m2DrCTPqoa34zLOr8hlP5pV/w200-h150/IMG_20240312_103429.jpg" width="200" /></a></div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQT3sZmdeKcFUiyDx5b3e2oQJmQjBQYfl2jXODuS8lP8qyLuWTP7sg6ciE45vbzVpRyevske0ob_COJC9ChWYub9bhMpuaFg5a1sTqeKCaL8QkkWlYQLqeFMBEcTkCBKSrDXUaInVJhPeAT52E7DcOQwKOVU8RHVc_frRVWtVSl_XaGYAZddvT9yK9FCrC/s1024/programa-mujer-rural-1024.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1024" data-original-width="819" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQT3sZmdeKcFUiyDx5b3e2oQJmQjBQYfl2jXODuS8lP8qyLuWTP7sg6ciE45vbzVpRyevske0ob_COJC9ChWYub9bhMpuaFg5a1sTqeKCaL8QkkWlYQLqeFMBEcTkCBKSrDXUaInVJhPeAT52E7DcOQwKOVU8RHVc_frRVWtVSl_XaGYAZddvT9yK9FCrC/w160-h200/programa-mujer-rural-1024.jpg" width="160" /></a></div><br /><p></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8901983723143043123.post-41189539400110060742024-02-05T14:50:00.005+01:002024-02-16T09:18:24.651+01:00Impresora 3D<p><b> COLIDO DIY 3.0 T<br /></b></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBbsmPEu4VCgIkX_pM8wju8Ipq_YMagrEJFyx5x9ocw8tmwjorY8XiHGbT9pxEFCvT70W8-u6pO3hVIYxWYAsFwDWob7Z44LXnPmzWgZCNBtu47Ox7Gj50KZ7nD38nj1jt1sIjTpD9w2KsTX7Bq6Qm9uBdD3nUUCRFAUvqHEjg-0wRpA6nW8I1TAyECoXq/s4160/IMG_20240205_142934.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="4160" data-original-width="3120" height="133" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjBbsmPEu4VCgIkX_pM8wju8Ipq_YMagrEJFyx5x9ocw8tmwjorY8XiHGbT9pxEFCvT70W8-u6pO3hVIYxWYAsFwDWob7Z44LXnPmzWgZCNBtu47Ox7Gj50KZ7nD38nj1jt1sIjTpD9w2KsTX7Bq6Qm9uBdD3nUUCRFAUvqHEjg-0wRpA6nW8I1TAyECoXq/w100-h133/IMG_20240205_142934.jpg" width="100" /></a></div><b>Primeros pasos</b><p></p><p></p><ul style="text-align: left;"><li>Comprobar filamento.</li><li>Calibrar impresora (menú. movimiento. 5 puntos)</li><li>Precalentar para PLA (menú-->ventilador/calentar-->precalentar.--> PLA)</li><li>Echar laca si hiciera falta</li><li>Meter diseño con Pendrive o memoria SD.</li><li>Imprimir</li><li>Sacar cama imantable con la figura, doblar un poco y despegar la figura.</li><li>Limpiar la cama. Limar piezas.</li></ul><p></p><p><b>Imprimir figuras ya creadas y encontradas por in</b><b>ternet</b></p><p style="text-align: left;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKBke_leWbcQUwtqB1lJv9SBNj-uQt7PR0xki57trr4vK-XxaT8e2hyphenhyphenjEOQF2puEgM1lixBTuvNWQ5XQ6EPyypezkhh5ABmrNgSfGuelX_SsWFIP-eXK8wWoYM_xi5gbhLLeEZp07lvgUYCEjtEh7aKaQAUuIpyD3t9LeN6CziS1Xs0NWoeMNGkNiY8KhN/s4160/IMG_20240205_142953.jpg" style="clear: right; display: inline; float: right; font-weight: bold; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="4160" data-original-width="3120" height="111" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgKBke_leWbcQUwtqB1lJv9SBNj-uQt7PR0xki57trr4vK-XxaT8e2hyphenhyphenjEOQF2puEgM1lixBTuvNWQ5XQ6EPyypezkhh5ABmrNgSfGuelX_SsWFIP-eXK8wWoYM_xi5gbhLLeEZp07lvgUYCEjtEh7aKaQAUuIpyD3t9LeN6CziS1Xs0NWoeMNGkNiY8KhN/w83-h111/IMG_20240205_142953.jpg" width="83" /></a></p><ul style="text-align: left;"><li>Descargar archivos de webs como <a href="https://all3dp.com/es/" target="_blank">All3DP</a> o <a href="https://www.thingiverse.com/" target="_blank">Thingiverse</a> (formato .STL)</li><li>Descargar e instalar <a href="https://www.repetier.com/" target="_blank">Repetier-Host</a></li><li>Abrir Repetier-host</li><li>Pestaña Objetos --> Símbolo + y añadimos el archivo descargado</li><li>Pestaña Slicer, configuramos parámetros (p.e. ponemos apoyo)</li><li>Slice con CuraEngine y guardamos el archivo en formato gcode.</li><li>Lo metemos en el pendrive o memoria SD.</li><li style="text-align: left;">La pinchamos en la impresora y damos a imprimir-->dispositivo (pendrive, SD,...) y marcamos sobre el archivo.</li></ul><p></p><p><b>Crear propias figuras</b></p><p></p><ul style="text-align: left;"><li>Thinkercad</li><li>Geogebra</li></ul><p> </p><p><b>Notas </b></p><ul style="text-align: left;"><li>Comprobar bien el tamaño de las piezas antes de meterlas en la tarjeta SD y luego en la impresora.</li><li>Configurar impresora para que se apague tras terminar los trabajos.</li><li>Poner laca en la cama para que las piezas más pequeñas no se muevan.</li><li>Damos pequeña formación a compañeros en Villafranca de Córdoba en la reunión del día 15/02/2024.</li><li>Despegar mejor las piezas en frío. Colocar bien el soporte magnético con la cara dorada hacia arriba. </li><li>Si la cama está muy caliente la primera capa saldrá más quemada.</li></ul><p></p><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8901983723143043123.post-645227244234272742024-02-02T14:28:00.007+01:002024-02-05T08:43:49.023+01:00Webinar destinos digitales<p><span data-v-f68abd7c="">Asistimos a la siguiente videoconferencia tras recibir email al respecto desde el ayto. local.</span></p><p><strong data-v-f68abd7c=""><br /></strong></p><p><strong data-v-f68abd7c="">WEBINAR:
Claves de la convocatoria de ayudas para el despliegue de plataformas
tecnológicas y soluciones digitales en los destinos de la Red de
Destinos Turísticos Inteligentes.</strong></p><div class="mgb-sm zm-row" data-v-f68abd7c=""><div class="zm-col zm-col-5" data-v-f68abd7c=""><b>Fecha y hora</b></div><div class="pdl-xs zm-col zm-col-19" data-v-f68abd7c=""><div class="selected-time" data-v-f68abd7c=""><p class="mgb-sm" data-v-f68abd7c="">5 feb 2024 10:00 a. m.</p><p class="mgb-sm" data-v-f68abd7c=""> </p></div></div></div><div class="mgb-sm zm-row" data-v-f68abd7c=""><div class="zm-col zm-col-5" data-v-f68abd7c=""><b>Descripción</b></div><div class="zm-col zm-col-5" data-v-f68abd7c=""><b> </b></div><div class="pdl-xs w-sp zm-col zm-col-19" data-v-f68abd7c="" style="text-align: justify;">El objetivo principal de este WEBINAR es proporcionar a los técnicos de corporaciones locales una comprensión sólida y práctica de la próxima convocatoria convocada por Ministerio de Industria y Turismo relativa a las ayudas para el despliegue de plataformas tecnológicas y soluciones digitales en los destinos de la Red de Destinos Turísticos Inteligentes. Nuestra meta es abordar información clave publicada en las bases reguladoras y la convocatoria para que los participantes aprovechen al máximo estas ayudas, impulsando así la digitalización del turismo.
El objetivo es trasladar a los/as responsables técnicos de los ayuntamientos y áreas de la Diputación las claves que deben de tener en cuenta cuando ejecuten sus proyectos, con especial atención a los procesos de contratación.
</div></div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8901983723143043123.post-51509512292392699312024-01-11T14:59:00.066+01:002024-03-15T12:27:49.675+01:00Fuente Palmera, de colonia a municipio. Territorio, población y poblamiento.--> Análisis<p style="text-align: justify;">Estamos de enhorabuena: María Isabel García Cano<i> (cronista de Ochavillo del Río, antigua docente del municipio, investigadora en temas históricos y persona muy apegada a la localidad de la cual sobran presentaciones) </i>ha sacado una nueva publicación sobre el municipio: </p><p style="text-align: justify;"><a href="https://cordobapedia.wikanda.es/wiki/Fuente_Palmera,_de_colonia_a_municipio._Territorio,_poblaci%C3%B3n_y_poblamiento." target="_blank">Fuente Palmera, de colonia a municipio. Territorio, población y poblamiento.</a></p><p style="text-align: justify;"> </p><p style="text-align: justify;">Tras diversas publicaciones locales, Maribel vuelve a deleitarnos con un trabajo espectacular y del que, de verdad, debemos sentirnos afortunados: muy pocas veces una profesional tan grande y experta en su materia se ofrece a dedicar tanto esfuerzo (años de investigación y experiencia) a un municipio. Estamos de suerte de que sea nuestro municipio el foco de sus estudios y estamos de suerte de que sea María Isabel la que los haga pues es una <i>ínclita, plecara e ilustre</i> (valga la intencionada redundancia) profesional en este campo. No en vano sus trabajos anteriores lo atestiguan.</p><p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfI9d2qfWpb0iiS7B7EhehwEoxLI-4eebeCWnjdPaCk6AytvlYZlyx3Kql89kCyDsCLiXeBx9foq4lCK_b38CoVduI2i6rD7vGsU8Ymwi9SWouB8ZiPXkq7yZhAQ2bx8S4bUfNqDucxQMi1t5e7CQ-zOe8HcAd5oQy2ZduMNculY8zxUnEZE2Fiae1lNFT/s3141/IMG_20240109_145623.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="1062" data-original-width="3141" height="68" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfI9d2qfWpb0iiS7B7EhehwEoxLI-4eebeCWnjdPaCk6AytvlYZlyx3Kql89kCyDsCLiXeBx9foq4lCK_b38CoVduI2i6rD7vGsU8Ymwi9SWouB8ZiPXkq7yZhAQ2bx8S4bUfNqDucxQMi1t5e7CQ-zOe8HcAd5oQy2ZduMNculY8zxUnEZE2Fiae1lNFT/w200-h68/IMG_20240109_145623.jpg" width="200" /></a></div><div style="text-align: justify;">Personalmente tengo la suerte de poder haber colaborado en este último trabajo con la elaboración de la portada y quisiera dejar aquí mi agradecimiento a las palabras de la autora que aparecen en el prólogo y que me hacen referencia. Aparecer alabado en una publicación tan importante me hace sentir muy afortunado.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"></div><p style="text-align: justify;"></p><p style="text-align: justify;"></p><p style="text-align: justify;"></p><p style="text-align: justify;"></p><p style="text-align: justify;"></p><p style="text-align: justify;"></p><p style="text-align: justify;"></p><p style="text-align: justify;"></p><p style="text-align: justify;"></p><p style="text-align: justify;">Voy a tratar de poner en esta entrada del blog un pequeño análisis de aquellos aspectos del libro que me resulten más llamativos y que puedan valer para hacerse de una idea de su contenido. El libro, aún disfrutable por cualquier lector, se podría interpretar que está más enfocado a dejar material para análisis e investigación que para su divulgación directa. De ahí que tengamos la ocurrencia de dejar aquí algunas ideas que trascienden del mismo y que puedan llegar más fácilmente a la ciudadanía.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"></p><ul style="text-align: left;"><li><b>7 Capítulos, dos partes, aunque por contenido son tres:</b></li><ul><li><b>Cap. 1-2 </b>Ocupación, distribución y<b> evolución de las suertes</b> de tierra entregadas a los colonos de Fuente Palmera.</li><li><b>Cap. 3-5</b> <b>Estudio demográfico</b> de la Colonia desde su fundación hasta 1900. </li><li><b>Cap. 6-7</b> <b>Hábitat</b> rural del término y núcleos de población.</li></ul><li>Al final hay tablas, gráficos y, sobretodo, <b>anexos</b> de gran peso en la publicación (la mitad del libro, casi 500 páginas).<br /> </li></ul><p> </p><p style="text-align: justify;"><b>PARTE I. LA EVOLUCIÓN EN LA PROPIEDAD DE LAS SUERTES DE FUENTE PALMERA ENTRE 1769-1829</b></p><ul style="text-align: left;"><li>El Fuero de las Nueva Poblaciones establecía que las suertes eran indivisibles e inacumulables, pero los edictos de 1803-1804 permitieron otras formas de transmisión (traspasos, compraventa, etc.) y los plantíos de olivar eran libre y partibles, con lo que eran un incentivo para los colonos que podían dar las tierras a otros que no fueran los primogénitos.</li><li><b>CAPÍTULO I : Evolución de las suertes 1769-1835 </b></li><ul><li><b>Evolución de las suertes de Fuente Palmera 1769-1784 (15 años)</b></li><ul><li>Las primeras tierras se sortearon, pero luego los colonos fueron los responsables del resto de movimientos/cambios de suertes.</li><li>Al principio se dio una suerte a cada colono pero luego se les entregó otra. En Fuente Palmera estas <b>suertes de cada colono no eran contiguas</b> y podían estar incluso a gran distancia entre sí (dándose el caso de numeraciones dispares como nº 1-141). Algunos colonos transmitieron esta segunda suerte que les pillaba más alejada. </li><li>La división del terreno para el repartimiento se haría en lo que más tarde se llamarían <i><b>Departamentos rurales.</b> </i></li><li><b>El departamento 5 y 2 tenían las suertes más contiguas</b>, por lo que se puede pensar que se repartieron después. O tal vez el <b>reparto</b> estuviera <b>influido por la calidad de las tierras</b>.</li><li> Documentos fuente de referencia</li><li>El<b> libro maestro del establecimiento de los colonos</b> <b>de 1784</b> tiene datos sobre las suertes del período <b>1769-1796 </b>(se hizo en 1784 pero se fue modificando y anotando datos hasta 1796). Es el <b>primer documento importante de referencia</b>.</li><li><b>La Historia de las suertes, tomo II del Archivo Municipal de Fuente Palmera</b> y cartas y resto de correspondencia con administraciones recogidas en los tomos I, III y IV del mismo archivo.</li><li><b>Libro Maestro del establecimiento de colonos</b> de 1784 del Archivo Municipal de La Carolina.</li><li>Sospecha de que el redactor de la Historia de las Suertes no conocía el Libro Maestro de 1984.</li><li>La mitad de los colonos se quedaron hasta 1784 (15 años desde la llegada de los primeros colonos) con las dotaciones que se les asignaron, a pesar de las contigencias que tuvieron que sufrir. Según el tipo de departamento, los traslados y restos de cambios de titularidad (deserción, abandono, fallecimiento, cambio para mejorar...) varían, así el 1º departamento es más estable, y el 3º es el que cuenta con más "movimientos". En el 5º departamento tal vez las riñas con Écija influyeron en los elevados movimientos también.</li><li>Los movimientos fueron continuos en estos primeros años, pero enseguida se iban cubriendo con nuevas familias las dotaciones vacías o abandonadas.</li></ul><li><b>Evolución de las suertes de Fuente Palmera 1784-1829 (45 años)</b></li><ul><li>En 1829 se observan ya dos suertes por cada dotación, debido a que en esa fecha, la dotación real podía dividirse.</li><li>Casi dos tercios del total de dotaciones del término de Fuente Palmera se mantuvieron unidas.</li><li>Impacto en los datos de las suertes tomadas para pago de olivar (Pago Jara, Cañada Hermosa, El Horcajo).</li><li>Mayor permanencia en todos los períodos del departamento 1 y 4. </li></ul><li style="text-align: left;"><b style="text-align: justify;">Historia de las suertes de Fuente Palmera 1769-1835 (66 años) </b></li><ul><li style="text-align: justify;">Los primeros años los de más movimiento.</li><li style="text-align: justify;">Pocas conclusiones homogéneas: cada suerte tuvo su evolución.</li><li style="text-align: justify;">Departamento 5 influenciado por relaciones con Écija y lejanía a Fuente Palmera.</li><li style="text-align: justify;">A finales del siglo XVIII hay interés especial por vidas/olivar por parte de las administraciones y esto se ve reflejado en algunas suertes (transmisión libre).</li><li style="text-align: justify;">La autora analiza diversos momentos de cambios de titularidad de las suertes, en la mayoría de casos por sucesiones, aunque se dan otras variaciones como que volvieran a la Corona, que sucedieran hijos medianos o incluso hijas, o las ventas. </li><li style="text-align: justify;">Sobre las ventas decir que muchas se veían influenciadas porque colonos tenían suertes de su dotación muy alejadas entre sí (por ejemplo Fuente Palmera - Villar) y es uno de los posibles motivos de ventas.</li><li style="text-align: justify;">Posible motivo de venta de una de las suertes de la dotación: el comprador la quería para su segundo hijo que no podía heredar, y el vendedor usaría el dinero para mejorar su economía y gestionar mejor la suerte que le quedaría aún después de la venta.</li><li style="text-align: justify;"><b>Algunas conclusiones de la autora de este período: </b></li><ul><li style="text-align: justify;"><b>la sucesión supuso más del 50% de los casos de transmisión de suertes. La estabilidad de las familias en las suertes fue poco a poco en aumento con el paso de los años. </b></li><li style="text-align: justify;">Dentro de las sucesiones el 50% era a hijos varones, el 20% a hijas.</li><li style="text-align: justify;">Las deserciones fueron disminuyendo, mientras que las ventas se triplicaron en poco tiempo.</li><li style="text-align: justify;">Poco a poco los colonos se asentaron en estas tierras.</li><li style="text-align: justify;">Se compara los porcentaje de permanencia de los colonos en sus suertes originales desde 1771 a 1829 siendo un 41% del total, de los cuales el 69% se mantuvieron con las dos suertes de la dote. El 1º y 4º departamento tienen mayores cifras de permanencia lo que pone de relieve la la estabilidad de estos departamentos que se vería recompensado con adelanto en las tareas agrícolas. En el 3º departamento hubo más movimientos.</li><li style="text-align: justify;">Se trataba de dar suertes a los colonos pero también se les pedía a cambio una disciplina y orden (religioso, en las tareas del campo, etc.) castigándose la ociosidad. Se pretendía que los colonos vivieran alejados de la ciudad y sus vicios, dedicados a su tierra y en familia (Fuero y luego recordatorios en edictos y autos de buen gobierno). En los dos autos de Córdoba y el del Intendente González de Carvajal se hablaba de uso de armas, con lo que sería habitual este tipo de delitos. En las Nuevas Poblaciones el auto del 11/01/1800 se habla del horario de las tabernas. A pesar de todo hubo muertes violentas y comportamientos indebidos como se queja en otro auto el Subdelegado Hoyos Chorot.<br /></li></ul></ul></ul></ul><br /><ul style="text-align: left;"><li><b>CAPÍTULO 2: Características de las dotaciones y de los colonos entre 1769-1829.</b></li><ul><li>El legajo de la Historia de las suertes contiene bastantes errores e imprecisiones.</li><li>Cualquier modificación en las suertes debía ser autorizadas por Intendencia y se conocía en Fuente Palmera por la comunicación del Subdelegado de La Carlota.</li><li>Cuando una familia dejaba una suerte por el motivo que fuera, las autoridades rápidamente trataban de buscar otra familia que la ocupara, por ejemplo y deducción, para evitar que se perdieran cosechas.</li><li>Se desgranan casos de cambios en las dotaciones: nuevas dotaciones, equivocaciones y ocupaciones indebidas, dotaciones partidas, suertes adjudicadas en auxilio o premio, acumulación de suertes, cambios de colonos de unas suertes a otras, litigios y espacios comunes como las senaras (que se dieron a partir de 1817 y se dedicaban casi siempre a olivar -orden de 25/01/1815 olivar-).<br /></li><li>Se reflejan las muertes violentas ocurridas en esta primera etapa foral de la Colonia. Se relaciona con posibles riñas por la propiedad de las suertes.</li></ul></ul><div style="text-align: justify;"><br /></div><p style="text-align: justify;"><b>PARTE II. ESTUDIO DEMOGRÁFICO DE FUENTE PALMERA 1768-1900</b><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><li><b>CAPÍTULO 3: Conceptualización y evolución de los censo sy padrones en España en la época moderna y su reflejo en Fuente Palmera</b></li><blockquote style="border: medium none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><li style="text-align: left;">Diferencias entre censo (elaborado por INE, muchos datos, cada 10 años, secretismo datos) y padrón (ayuntamientos, pocos datos limitados, recopilación viva y constante, menos privacidad).</li></blockquote><ul><li>Relación de distintos censos y explicación de sus motivos (fiscales, militares, elecciones, etc.).</li><li>Relación de distintos tipos de censos a lo largo de los siglos XV a XIX. Características de cada uno de ellos. </li><li>Importancia de los padrones parroquiales para completar datos, sobre todo en algunas lagunas temporales sin datos de otro tipo de padrones municipales. Datos que recogen estos padrones, como datos familiares y personas que comulgaban o no.</li><li> </li></ul><p><b> FUENTES DE REFERENCIA PARA EL ASUNTO DEMOGRÁFICO</b><br /></p><ul><li> 1. Documentación del <b>Archivo Municipal de Fuente Palmera.</b>
<ul><li> 1.1 Período foral (1768-1835): <b>relaciones de colonos</b> de 1770, <b>1771</b> y la de 1784.</li><li> 1.2 Período posforal (1835 en adelante): serie de <b>padrones municipales</b> desde 1838 a 1900 (con excepciones siendo la más importante la de 1861-1880).</li></ul></li><li> 2. <b>Libro maestro del establecimiento de colonos</b> del Archivo Histórico Municipal de La Carolina.
<ul><li> 2.1 Contiene los datos de Fuente Palmera de 1784.</li></ul></li><li> 3.<b> Archivo Parroquial de Fuente Palmera.</b></li><li> 3.1 Padrón parroquial de 1792</li><li> 3.2 Padrones parroquiales de 1822-1835 (excepto 1832)</li><li> 3.3 Padrones parroquiales de 1837-1881</li><li> 4. <b>Censos y nomenclátores del fondo documental histórico del I.N.E</b>. hasta acabar con el censo de 1900.</li></ul><p> </p><p> </p><p> </p><div><li><b>CAPÍTULO 4: Evolución de la población en Fuente Palmera durante la etapa foral (1768-1835).</b></li></div><blockquote style="border: medium none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><div><li style="text-align: left;"><b>4.1 Etapa de 1768-1814</b></li></div></blockquote><ul style="margin-left: 40px; text-align: left;"><li>De primeras los colonos llegaron de golpe y se hacinaron, las enfermedades mermaron la población, había deserciones y los nacimientos eran mucho menores que las muertes. Había preocupación de las administraciones. En el verano de 1769-1770 hubo la epidemia de calenturas era especialmente fuerte en Fuente Palmera y La Luisiana, así como afectación de obstrucciones de vientre.</li><li><b>4.1.1 La relación de 1771: familias, suertes y distribución.</b></li><ul><li>De 1770 a 1771 se observa que hay casi la misma población, pero que ésta se ha trasladado de unos departamentos a otros. Por ejemplo La Herrería y, sobre todo Villalón, siempre tenían menos población, seguramente por estar más alejadas que del resto de núcleos.</li><li>2/3 extranjeros, 1/3 españoles. Los españoles aumentaron un 23% ya en 1771. Las deserciones, el desencanto, las muertes por enfermedad hicieron que familias españolas sustituyeran en parte a las extranjeras poco a poco.</li></ul><li><b>4.1.2 Libro maestro de los colonos de Fuente Palmera 1784.</b></li><ul><li>Documento de gran importancia, con muchos datos, y que recogía datos hasta 1796 (de jefaturas de suertes y natalidad/mortandad)</li><li>1784 había 691 colonos. Una media de 4,7 miembros/familia (aumento con respecto a 1771 y que se explica porque los matrimonios ya tenían hijos y los adolescentes formaban sus propias familias).<br /></li><li>Se daba el caso (10%) de familias donde los hijos formaban familias pero no se iban del seno familiar y se quedaban agrupados (familias con la misma dotación y misma casa); en un 50% de los casos eran viudas. El 77% de los casos eran españoles.</li><li>21 viudos/as (76% mujeres). Media de hijos 2,6 que es aumento con respecto 1771 (1,6). </li><li>Familias españolas: 55%; extranjeras : 45%. Gran bajada de extranjeros.</li><li>Aldea de los italianos: 5º departamento.</li><li>691 habitantes (6% más que en 1771), con 51-49% hombres-mujeres.</li></ul><li><b>4.1.3 Análisis del padrón parroquial de 1792.</b></li><ul><li>1792 primer padrón parroquial conservado en Fuente Palmera y de origen de la misma parroquia.</li><li>Los datos reflejados son por núcleos de población y no por departamentos. En este primer padrón no aparecen las edades de los colonos. En otros padrones parroquiales sí, sobre todo porque a partir de 7 años tenían obligación de cumplimiento pascual y así se reflejaba en el padrón.</li><li>Faltan muchos colonos, puede que porque sólo se reflejen los mayores de 7 años (cumplimiento pascual).</li><li>Se refleja la población concentrada y sólo la dispersa de Villar-Cañada.</li><li>Por primera vez aparecen los núcleos por separado representados en un padrón.</li><li>Fuente Palmera tiene casi el cuarto de la población. </li><li>Se especifica tanto por núcleo que hasta Peñalosa se divide en Peñalosa y el <i>"Picacho de Almodóvar"</i>; e igual pasa con Villar y Regaña que los pone separados siendo ya lo mismo.</li><li>Aparece la nomenclatura "mozo-a" y crea cierta confusión.</li></ul><li><b>4.1.4 Evolución de Población de Fuente Palmera entre 1770 y 1792 <br /></b></li></ul><blockquote style="border: medium none; margin: 0px 0px 0px 40px; padding: 0px;"><div><li style="text-align: left;"><b>4.2 Etapa de 1822-1837</b><ul><li>Entre el padrón de 1792 al padrón de 1822 hay una fuente importante que son los <b>datos del Archivo General de Obispado de Córdoba para Fuente Palmera y aldeas del año 1803</b>.</li><li>En estas décadas hay pocos datos demográficos fiables en general.</li><li>Los datos demográficos se ven afectados por las crisis agrarias (1805), la epidemiológica de 1804 y la Guerra de la Independencia (1808). Aunque Fuente Palmera fue a su ritmo creciendo poco a poco en población.<br /></li><li> Se analizan los núcleos que ganan y pierden población.</li></ul></li></div></blockquote><ul style="text-align: left;"><ul><li><b>4.2.1 Período 1822 - 1828</b></li><ul><li>Dificultad para extraer datos de los padrones por su mal estado y su incertidumbre en las nomenclaturas (casas, barrio, casco, familias, personas).</li><li>Fuente Palmera 1/4 de la población, seguidos de F. Carreteros y Ochavillo del Río.</li><li>El Trienio Constitucional afectó al desigual movimiento de población colona. A partir de 1824 se observa ya una estabilidad demográfica.</li><li>En general, en este período la población de Fuente Palmera aumentó siguiendo la tónica de otras poblaciones españolas por el contexto que había tras la Guerra de la Independencia. Las aldeas también crecieron, especialmente Villar y Carreteros.</li><li>No hubo muchas familias con más de 5 hijos. La estabilidad era mayor y por eso la población creció poco a poco.</li><li>Aparece el término sirviente, pero probablemente con el sentido de agregado a la familia. Estos sirvientes permanecían a veces varios años en la casa, y podían ser uno o varios miembros de otra familia.</li><li>Se deduce que los padrones parroquiales estaban muy influenciados por el párroco que los desarrollaba y las decisiones que tomara. Se afianza la idea de que en algunos de estos padrones sólo aparecían las personas con capacidad de tomar el precepto pascual (mayores 7 años).</li><li>Los expósitos se reflejan como sirvientes. Aparecen en los padrones parroquiales los términos <i>hijos uterinos</i> para hijos de la misma madre pero distinto padre. </li></ul></ul></ul><ul style="text-align: left;"><ul><li><b>4.2.2 Período 1829 - 1835</b></li><ul><li><b>Los padrones parroquiales.</b> No están del todo completos ni aparecen los datos homogéneos, la autora explica sus dificultades para obtener conclusiones a partir de datos dispares y muestra cómo lo soluciona en cada caso. Sólo para Fuente Palmera se indica la ubicación de algunos colonos en las distintas calles.</li><li><b>Análisis de la población de Fuente Palmera entre 1829 y 1835. </b>Son 6 años con irregularidades en el crecimiento de la población por el contexto histórico. </li><ul><li>De 1830-40 caída de la natalidad en todos los territorios por consecuencias de la Guerra de la Independencia. </li><li>También las crisis agrarias de Córdoba 1831-32 y 1834-35.</li><li>Brote de cólera morbo en España y Andalucía en general y Córdoba en particular.</li><li>Puede que no afectara tanto estas contingencias a la Colonia como el hecho del movimiento demográfico normal dado por el casamiento de colonos con foráneos y su posterior salida del municipio, pero en algo sí afectaría aunque fuera levemente.</li><li>Estas contingencias afetaron un poco al normal crecimiento que venía teniendo Fuente Palmera.</li><li>La autora muestra varias gráficas de Fuente Palmera y aldeas para comparar.<br /></li><ul><li>Departamento 1: Fuente Palmera y Villar</li><li>Departamento 2: La Peñalosa y La Ventilla.</li><li>Departamento 3: La Herrería y Villalón.</li><li>Departamento 4: Ochavillo del Río.</li><li>Departamento 5: Fuente Palmera (una parte), Fuente Carreteros y Silillos.</li></ul></ul><li><b>Composición de la población entre 1829 y 1835.</b></li><ul><li>Se estudia la proporción mujeres-hombres en distintas estadísticas. En principio emigraron más hombres pero luego la proporción se igualó.</li><li>Se analizan datos sobre los mayores de 70 años, sobre otras edades y sobre la media de hijos.</li></ul><li><b>Otros miembros de la familia.</b></li><ul><li><b>Expósitos</b>: estigmatizados hasta entonces por pobres e ilegítimos. Con Carlos III y Carlos IV se prestó más atención a ellos. Se da contexto histórico y se pone de relieve las leyes del fuero neopoblacional. Se estudian los casos dados en La Colonia en el período indicado (1829-1835).</li><li><b>Agregados</b>: a veces se confunden con expósitos o con vecinos. No interesa tanto el número como el concepto en sí. Solían ser de mediana edad y suponían una importante ayuda para el hogar: desmonte y labores agrícolas. Por eso se acogían en las familias. También se daban casos de caridad y se acogían a menores huérfanos.</li><li><b>Sirvientes o criados</b>: a veces se confunden con agregados o vecinos. Solían ser jóvenes para ayudar en la casa. Pocos casos de mujeres que se suponen para el servicio doméstico, y en el resto de casos hombres para ayudas en labores del campo. No se encuentran en todas las aldeas; están principalmente en la casa de los eclesiásticos, cargos políticos-administrativos, Comandante civil, taberna y algún que otro vecino.</li><li><b>Vecinos</b>: a veces se asimilan o confunden con sirvientes o con agregados. La autora hace distinción entre familias y casas. En la mayoría de los casos eran hijos casados que permanecían en las casas. Se dieron más casos en Fuente Palmera que en las aldeas, al haber más servicios en ella.</li></ul><li><b>Composición de la familia según origen en 1835.</b></li><ul><li>Comparativa en porcentajes de las familias extranjeras frente a las españolas en 1835. Datos clasificados por aldeas.</li><li>Listado de apellidos de familias extranjeras que perduraron en cada aldea.</li><li>Gráficas que muestran que poco a poco las familias españolas tenían más proporción que las extranjeras. Aún así en Sierra Morena esta cuestión se aceleró y en las NNPP de Andalucía tardó un poco más en producirse el cambio.</li></ul></ul><li><b>4.2.3 Evolución de la población entre 1822 y 1835.</b></li><ul><li>Se muestran datos en tablas y gráficas sobre la evolución de la población.</li><li>En general durante el período foral, la población se mantiene en crecimiento con ligeras excepciones puntuales en algunos tramos.</li></ul></ul></ul><br /><ul style="text-align: left;"><li><b>CAPÍTULO 5: La población de Fuente Palmera en la etapa posforal (1835-1900)</b></li><ul><li>Con el nuevo régimen administrativo al terminar el fuero, los padrones pasan a ser de parroquiales a municipales. Con la alternancia política entre moderados y progresistas a veces las leyes no siempre se cumplían. Todo esto puede generar inseguridad en la consistencia de los datos.</li><li>Se usarán ahora como fuentes los padrones municipales y las actas capitulares del nuevo ayuntamiento.</li><li>Los padrones parroquiales son más fiables por su rigor y normas a seguir desde el Estado. Los padrones municipales estaban más sujetos a ocultación o variación capciosa de los datos por parte de los funcionarios municipales para diversos fines. </li><li>Sesenta años divididos en </li><ul><li>1835 a 1855 --> cambio en las leyes y forma de conteo de población. Regencia María Cristina, guerras carlistas, década moderada Isabel II.</li><li>1856 a 1895 --> Sexenio democrático; leyes municipales.</li></ul><li><b>5.1 Etapa de 1835 a 1855</b></li><ul><li><b>5.1.1 Análisis del padrón parroquial de 1837</b></li><ul><li>Fuente Palmera 1/3 población como antes, seguida de F.C. y Ochavillo.</li><li>Silillos cifras bajas, tal vez padrón incompleto.</li><li>Se estudia población por sexo y otras características. También la más longeva o por estado civil. La viudedad es del 24%</li></ul><li><b>5.1.2 El padrón municipal de 1838 como modelo de la serie municipal</b></li><ul><li>Conformación de las diputaciones, primeros censos, recuento de ciudadanos por parte de aytos. para reclutamientos. Contexto histórico para el cambio en las herramientas demográficas.</li><li>Se le dio potestad a los aytos para realizar los padrones con cierta flexiblidad. --> reclutamiento, reemplazo.</li><li>El de 1838 era el primero, con finalidad militar y también municipal-nacional.</li><li>Importancia de la población dispersa y las reglas para su conteo.</li><li>Los alcaldes pedáneos debían hacer recuentos pero a veces no era así: o porque no tenían capacidad para leer/escribir o porque no tenían tiempo. Se encargaron personas de la administración local reconocidas como el antiguo comandante civil.<br /></li><li>Coordinación entre párroco y aytos para pasar datos de nacimientos, defunciones, etc en 1838.--> "relaciones domiciliarias de los vecinos particulares". Casa hita (casa por casa). Se describen las partes del padrón de 1838. Se habla de "vecinos" y "almas".</li><ul><li>0,78% de la población fueron mozos para reclutar (por esto se hacía este primer censo, para reclutamiento). Todos solteros o viudos sin hijos. En Fuente Palmera es donde hubo más reclutados.</li><li>Existían muchos prófugos que no querían ser reclutados, y se aplicaba la "nota de prófugo". El ejército tenía problemas para conseguir reclutas para las guerras, que (carlistas) se extendieron hasta el último cuarto del siglo XIX. Los mozos podían ser sustituidos por otros en su reclutamiento. Se da un caso en Fuente Palmera.</li><li>Hay laguna de padrones en Fuente Palmera entre 1861 y 1880.<br /></li><li>Padrones municipales firmados al final por secretario y otros funcionarioS.</li><li>La autora comprueba que los padrones municipales y parroquiales son casi idénticos, y decide hacer su estudios sobre los municipales, usando los parroquiales para las lagunas documentales entre 1860 y 1880.</li><li>El matrimonio seguía siendo la institución familiar más importante: era lo que interesaba al proyecto de colonización. Los matrimonio acaparaban la mayoría de cabezas de familia.</li><li>La media de edad de los cónyuges estaba entre 37-39 años.</li><li>La sociedad por sus datos demográficos era estereotipo de población campesina al uso.</li></ul></ul><li><b>5.1.3 Evolución de la población total de Fuente Palmera entre 1835 y 1855</b></li><ul><li>Datos más rigurosos al obligar las leyes a las administraciones a contar a la población por distintos fines como el militar, así como a las parroquias para control de datos demográficos.</li><li>Aumento de población acentuada, sobre todo en ciertos períodos.</li><li>A finales del período que termina en 1835 la población venía descendiendo algo por la cólera morbo, aunque en las NNPP no fue tan acusado, tal vez por su carácter disperso de la población.</li></ul><li><b>5.1.4 Evolución de los distintos núcleos de población entre 1835 y 1845</b></li><ul><li>Se analizan todas las aldeas. La población en este período está más asentada y estable. En general los municipios de más población crecieron y los de menos disminuyeron. La población total fue en ascenso.</li></ul><li><b>5.1.5 El período de 1845 a 1855 en Fuente Palmera y aldeas.</b></li><ul><li>Como en épocas anteriores, Fuente Palmera es el tercio del total, y la siguen siempre Fuente Carreteros y Ochavillo en este orden. </li><li>En general en este decenio crecen todos menos El Villar y Cañada del Rabadán que pierden algo de población. Las pérdidas, sobre todo de Cañada puede ser por la cólera morbo.</li><li>Se analizan las familias que existían: vecinos (¿o familias?)/habitantes</li></ul></ul><li><b>5.2 Evolución de la población de 1855 a 1900</b></li><ul><li><b>5.2.1 l período de 1856 a 1860</b></li><ul><li>Cambios a nivel normativo sobre la población al ritmo de cambios políticos. Sobre todo en 1857.</li><li><b>El censo y el padrón de 1857</b></li><ul><li>1854: cédulas de vecindad que reseñaban datos personales: precedentes del DNI</li><li>Los cambios de los padrones estaban relacionados con las Leyes de los Ayuntamientos, despegándose del objetivo de los reemplazos del Ejército. En F.P. hasta 1860 los padrones seguían haciendo referencia al capítulo 1 de la Ley de reemplazos de 2 de noviembre de 1851.</li><li>5/7/1856 Ley de Ayuntamientos--> adquisición de la condición de vecino, sus derechos y obligaciones, así como padrones anuales. Entró en vigor en septiembre de 1856.</li><li>1857: tras bienio progresista se celebraron elecciones; se reformó la Constitución de 1845 y hubo reformas legislativas.</li><li>Se aprendió de otros países a hacer el conteo/empadronamiento de vecinos un único día en todos los municipios.</li><li>1857 primer censo moderno: universalidad geográfica, finalidad demográfica/estadísticas, ejecución por parte del organismo de estadística, periodicidad y desagregación territorial.</li><li>Cédulas de empadronamiento: nombre, sexo, edad, estado civil y profesión.</li><li>1957. Primer nomenclátor en España con apartado de viviendas.</li><li>Algunas mujeres viudas eran cabezas de familia, pero pocas. Caso de alguna posible maestra.</li><li>Pirámide poblacional estilo pagoda: base amplia y cúspide alta. Mortalidad en torno a los 40 años, cuestión que no cambiaría a nivel nacional hasta entrado siglo XX, llevando años de retraso con el resto de Europa.</li><li>El censo de 1860 no se conserva, sólo el padrón. Aún así la autora extrae algunos datos de interés como los lugares de procedencia: locales, y luego seguidos de ecijanos principalmente.</li></ul><li><b>Evolución de la población en el período 1856-1860</b></li><ul><li>Se estudian datos por núcleos contando vecinos (casas-familias) y habitantes. Se incrementan entre 1856-1860 más los vecinos que los habitantes, lo que se deduce que es por nuevos matrimonios que en el futuro será un aumento de población.</li><li>El legajo del registro civil del período 1843 a 1867 ofrece interesantes datos. Permiten saber que de 1856 a 1865 hubo caída de la población (epidemia de cólera, crisis de subsistencia). </li><li>A partir de 1859 se inicia recuperación de población.</li></ul><li><b>El empadronamiento en las Leyes Municipales de 1870 y 1877.</b></li><ul><li>La Junta Estadística decidió después del censo de 1857 hacer censos y padrones en los años acabados en 0 y 5 según indicaciones de organismos internacionales. Se realizó el de 1860. En 1863 se decidió hacerlo cada 10 años pero no se hizo en 1870 y hubo irregularidades por la revolución de 1868 y los acontecimientos históricos de la época.</li></ul></ul><li><b>5.2.2 Evolución población 1866-1881, según los padrones parroquiales</b></li><ul><li>En este período no se tienen padrones municipales y se analizan los parroquiales que aportan otros datos de interés, algunos urbanísticos que se estudian más adelante en el libro,</li><li><b>1. Período de 1866 a 1872.</b></li><ul><li>Crecimiento de la población leve; gráfica de líneas porque en la de barra apenas se percibe.</li></ul><li><b>2. Período de 1873 a 1881.</b></li><ul><li>Ninguna aldea pierde habitantes. El Villar es la que más creció. Crecimiento progresivo. Equilibrio entre hombres y mujeres.<b> </b></li></ul><li><b>3. Aspectos cualitativos de los padrones parroquiales de 1866 a 1880</b></li><ul><li>Los padrones parroquiales aportan datos cualitativos. </li><li>Concepto del precepto pascual (>7 años obligados a recibir la primera comunión).</li><li>Gran irregularidad en cumplimiento del precepto pascual.</li><li>Duda en la veracidad de algunos datos de padrones parroquiales. Problema con las distancias de las aldeas al núcleo principal. Se reflejan los que estaban fuera del término.</li></ul><li><b>5.2.3 Evolución población 1881 - 1889</b></li><ul><li>Se vuelve ahora a analizar los padrones municipales teniendo la ausencia de 1884 y 1890. La fecha de los padrones realmente es un año posterior y los datos del interior refleja los datos a diciembre del año anterior.</li><li>Cañada es la que más crece casi duplicando sus cifras. Silillos crece casi un tercio.</li><li>Fuente Palmera tuvo un crecimiento continuo más estable sin retrocesos ni grandes avances.</li><li>Viudas 70% frente al 30% viudos.</li><li>Se va reduciendo la base con respecto a 1957 por estrangulamiento entre los 18 y 25 años. Por otro lado una cúspide mucho más amplia a partir de los 60 años (mayor esperanza de vida).</li></ul><li><b>5.2.4 Evolución de la población 1891-1895.</b></li><ul><li>No todos los padrones municipales están, se completa con datos de INE.</li><li><b>Rectificaciones de 1891 y 1892.</b><br /></li><li><b>Cambios procedimentales y administrativos generales.</b></li><ul><li>Cada vez se pedían más datos a los vecinos y cada vez los Ayuntamientos aumentaban más su responsabilidad. En unas ocasiones firmaba toda la corporación, en otras sólo el secretario. A veces se incluye resumen de datos y en otras no.</li></ul><li><b>Análisis de los padrones de 1894 y 1895.</b></li><ul><li>El de 1895 es el último que se conserva en el ayto. del siglo XIX.</li><li>Cuadros con datos de las familias y su evolución en período posforal.</li><li>Irregularidad en el aumento de de las familias según qué poblaciones.</li></ul><li><b>Evolución de las familias y su composición 1770-1895</b> </li><ul><li>Se estudia la evolución completa en 125 años de la población mediante gráficas.</li><li>Siempre tendencia al alza a pesar de los comienzos tan ajetreados (gran movilidad).</li><li>Sólo Fuente Palmera (1841), El Villar (1850) y La Ventilla (1859) tuvieron pequeños descensos.</li><li>Por razones de ubicación entendemos también que Villalón tuviera menos población al estar más aislada en relación con las demás por no estar en la línea de los caminos principales de comunicación.</li><li>1894: 75% de los cabezas de familia de finales s. XIX procedían de Fuente Palmera; el 14% de Écija (casi todas viudas de colonos).</li><li>Datos para afirmar que la población de Fuente Palmera era estable y que los colonos se afincaron en esta tierra por generaciones enteras. </li><li>La media de los cabeza de familia era de 44 años.</li><li>El número de miembros de las familias pasó de 3,1 en 1771 a 4,1 en 1857 (España tenía de media 4,5); 3,5 en 1894 lo cual era un punto menos que la media de España en la misma fecha.--> HIpótesis de la autora: se multiplica el número de familias por lo que habría muchos matrimonios jóvenes sin completar familia propia, y menos personas agregadas a familias que no eran la suya propia.</li></ul></ul><li><b>5.2.5 Evolución de la población 1895-1900. El padrón de 1897.</b></li><ul><li>No existen padrones municipales de 1895 a 1899 y se recurre al censo general del INE de 1897 para analizar los últimos años del siglo XIX.</li><li>Historia sobre nomenclátores. </li><li>El censo de 1897 se llevó a cabo con datos del 31/12/1897.</li></ul><li><b>5.2.6 Evolución de la composición de la población por sexo, estado civil e instrucción de los censos de 1860 a 1900.</b></li><ul><li>1857-1900 Los solteros eran casi 60%. Los solteros mayores de 45 años ("soltería permanente") no llegaban en 1887 al 10%.</li><li>Las viudas colonas solían volver a tener nuevas nupcias, con lo que había menos viudas que la media cordobesa. Esto cuadra con la intención del fuero de que se creasen familias y se trabajase la tierra (la tendencia inicial se mantuvo en el siglo XIX).</li><li>Fuero de Población obligaba a tener enseñanza básica (artículo LXXIV) y se excluía la secundaria (artículo LXXV) por el carácter agrícola de esta población. Pero hubo dificultad para tener escuelas de primarias. Las primeras en Fuente Palmera, Fuente Carreteros y Ochavillo del Río (Cañada del Rabadán no la tuvo, p.e., hasta 1955).</li><li>Al ayto. de Fuente Palmera le resultaba gravoso tener que responsabilizarse de la instrucción primaria de sus gobernados, recién creado y que no tenía bienes de propios que le proporcionaran ingresos para sostenerlas (dificultades económicas, gran número de aldeas, dispersión de población).</li><li>Datos de 1860, 1877 y 1887 --> analfabetismo generalizado. En personas que saben sólo leer las mujeres duplican en Fuente Palmera a los hombres. La población alfabetizada los hombres duplican a las mujeres. Se comparan las cifras con La Carlota, y Fuente Palmera no logra reducir la tasa de analfabetismo al mismo ritmo.</li></ul><li><b>5.2.7 Evolución de la población entre 1770 y 1900.</b></li><ul><li>Una vez analizada la etapa foral y la posforal ahora se hace un resumen global.</li><li><b>Se han estudiado:</b></li><ul><li><b>Archivo Municipal de Fuente Palmera para etapa foral (1768-1835) y a través de sus padrones municipales a partir de 1838.</b></li><li><b>Archivo Parroquial, sobre todo para etapa 1837-1881.</b></li><li><b>INE</b> desde censo Floridablanca hasta otros para completar lagunas de datos de las fuentes anteriores.</li></ul></ul></ul><li><b>5.3 Las profesiones en Fuente Palmera entre 1857 y 1895.</b></li><ul><li><b>1768-1835 (etapa foral): </b>todos agricultores pues es la intención del Fuero, pero hay 13 familias sin suertes adjudicadas y de ellas 9 son: tenderos, albañil, zapatero, carretero, tabernero.</li><li>1835: termina el fuero y se formaliza el ayuntamiento local y con él los padrones municipales, pero había que esperar a 1857 para que aparecieran los oficios recogidos en dichos padrones.</li><li>La autora estudia los oficios aparecidos en los padrones de 1857, 1887 y 1895.<br /></li><li><b>1. Actividad económica de los habitantes de Fuente Palmera en 1857.</b></li><ul><li>Datos muy interesantes.</li><li>Casi todos los oficios son agrícolas. </li><li>Dificultad para recoger estos datos por ser analfabetos los padres de familia que rellenaban los datos y por no haber uniformidad de criterios para determinar tipos de oficios. Desde el ayto. se rellenaban los datos de los iletrados y eso creaba aún más uniformidad en los datos. La fiabilidad de estos datos no es tanta como la de años posteriores, también por la ambigüedad de oficios de cada persona (aunque en Fuente Palmera este problema se dio menos porque casi todos eran agrarios).</li><li>Cuadro y gráfica de sectores que demuestran que el 86% de actividades eran del sector primario: propietarios (43%) y jornaleros (41%) los más representados, <b>lo cual es una diferencia importante con respecto a otras poblaciones de la provincia y de Andalucía. </b>En otras tierras la propiedad estaba más concentrada y había más jornaleros que propietarios.</li><li>Poca representación de las mujeres en la propiedad (9%) pero importante su papel como defensoras de dicha propiedad.</li><li>Situación distinta de los jornaleros colonos al resto de andaluces: tenían menos proporción de lo habitual y se supone que no pasaban tantas penurias como los restantes jornaleros andaluces en aquellas fechas, pues en los cuadros se recoge una categoría específica para pobres y otra para jornaleros.</li><li>Término "labrador" no muy claro en las estadísticas, ya aparece con muy poca representación.</li><li>Sectores secundario y terciario con muy poca representación. No muy claro en los censos de la época cada categoría; con el paso del tiempo se fue perfeccionando la taxonomía. Algunas categorías podían recoger varios oficios no muy relacionados o de manera ambigua. Por ejemplo, los sirvientes (que ya aparecían en el fuero y tras él también) tienen más proporción de hombres que mujeres, con lo que se supone que no eran sólo de temas domésticos.</li><li>Industriales y artesanos 1857: albañiles, arriero, barberos, carpintero, comerciante, herrador, herrero, talabartero, zapateros.</li><li>Estos censos no precisaban bien el resto de empleos que deberían de existir pero no se ven reflejados.</li><li>El padrón se hizo la noche del 21/05/1857, por lo que si alguien no estaba esa noche no aparecía reflejado.</li><li>El censo de 1857 no refleja las mujeres profesionales, pero sí el de 1860 y más completo en el de 1877 al introducir la actividad femenina en 19 de los 25 grupos.</li><li>Los pobres que se reflejan no son tanto en la Colonia como en el resto de Andalucía: no nos afectó tanto la desamortización que desembocaría en protestas obreras.<br /></li></ul><li><b>2. Dificultad en la anotación de las profesiones en los censos de 1860 a 1877.</b></li><ul><li>En el Archivo Municipal de F.P. aparee el padrón de 1860 pero no las cédulas de inscripción del censo del mismo año para poder contrastar con datos de 1857 y los posteriores de 1887.</li><li>Las novedades importantes de este censo son aumento de profesiones, distinción entre sexos de los ocupados, inclusión de la profesión a todos los miembros ocupados y no sólo los cabezas de familia. Por contra las profesiones se dan a nivel de partido judicial y no municipal; el resto de datos sí.</li><li>Había errores humanos, del proceso (duplicidades de oficios para una persona) y por temor de algunos ciudadanos a decir la verdad por cuestiones políticas o militares; la infravaloración de la mujer, la dispersión de la población, la incultura a la hora de rellenar formularios por parte de alguna ciudadanía analfabeta, etc.</li><li>Algunos de estos errores todavía se daban en el censo de 1877 (no hay ni padrón ni censo en el ayto. FP).</li><li>Para los censos de 1860 y de 1877 no había convención de nombres de profesiones, eso era otra dificultad para la captación e interpretación de datos.<br /></li></ul><li><b>3 Actividad económica de los habitantes de Fuente Palmera en 1887.</b></li><ul><li>En este censo se vuelve a obviar a la mujer a pesar de que en anteriores si aparecían datos suyos (profesión p.e.). Son datos confusos y la autora elabora tablas teniendo en cuenta sólo la profesión del cabeza de familia.</li><li>El mayor número de propietarios estaba en Fuente Palmera; en todas predominaban los jornaleros sobre los propietarios; en la Ventilla es donde esta diferencia es menor mientras que en La Herrería y Peñalosa es donde hay más jornaleros sobre el número de propietarios.</li><li>Fuente Palmera tenía mayor variedad de oficios. Importancia de los zapateros en toda la Colonia por su dispersión en las aldeas y su número.<br /></li></ul><li><b>4 Actividad económica de los habitantes de Fuente Palmera en 1895.</b></li><ul><li>Las mujeres aparecen representadas un poco más en los datos de tipos de oficios, aunque probablemente infra-representadas aún.</li><li>Hasta ahora las profesiones "del campo" incluían propietarios y jornaleros. Ahora se eliminan términos confusos y aparecen explícitamente propietarios y jornaleros.</li><li>Ya se nota que se desdibuja la idea ilustrada de que existieran muchos pequeños propietarios. Poco a poco se asemeja la situación a la del resto de Andalucía, donde se concentra algo más la tierra y hay menos propietarios y más trabajadores agrícolas o jornaleros.</li></ul></ul><li><b>5.4 La mujer en los censos de 1857 a 1897.</b></li><ul><li>En el censo de 1860 se anota por primera vez en España a una parte de las mujeres ocupadas, sobre todo viudas y solteras.</li><li>En el censo de 1877 se intentan incluir a mujeres trabajadoras en el sector primario.</li></ul><li><b>5.5 El crecimiento vegetativo en la segunda mitad del siglo XIX.</b></li><ul><li>La autora encuentra datos interesantes de la segunda mitad del siglo XIX y decide estudiar estos datos y con ellos el movimiento natural de Fuente Palmera en esa época.</li><li>Las leyes en 1871 pasan la responsabilidad de contabilizar nacimientos, defunciones y matrimonios a los ayuntamientos.</li><li><b>El crecimiento vegetativo entre 1843 a 1867.</b></li><ul><li>Gran natalidad como en el resto de zonas nacionales, pues dos brazos ayudaban a la familia. En Fuente Palmera había nacían más hombre que mujeres. La mortalidad infantil no se reflejaba fielmente.</li><li>La autora diseña diversas gráficas y saca conclusiones.</li><li>Se tratan las causas de la mortalidad elevada y la baja esperanza de vida: cólera, mal nivel de vida, situación económica.</li><li>Se detallan las causas de la mortandad y cómo se imprecisaban algunas muertes bajo el paraguas de "calenturas".</li><li>Muertes violentas, análisis.</li><li>Análisis de la nupcialidad.</li></ul><li><b>El crecimiento vegetativo entre 1889 a 1894.</b></li></ul><li><b>5.6 Evolución ortográfica de los apellidos extranjeros.<br /></b></li><ul><li>Es comprensible las distintas grafías de los apellidos pues muchos colonos no sabrían pronunciarla o escribirla y pudo haber gente que los anotaran mal: escribientes en los hospitales, conductores de remesas, comisionados de las cajas...</li><li>Esto provocaba que algunos colonos se contabilizaran más de una vez y podía crear confusiones, por ejemplo, en el reparto de pan y prest (enfrentamientos entre D. Miguel de Gijón y D. Francisco de Viana).</li><li>Tabla con distintos apellidos con grafía original y la actual según la autora.</li></ul><li><b>Capítulo 6: Territorio, las viviendas y la concepción de los núcleos de población en las Nuevas Poblaciones.</b> </li><ul><li>Ideales ilustrados a la hora de implantar la planta de las Nuevas Poblaciones. Se trataba por primera vez de ordenar el territorio, la normativa y la vida de la nueva población. </li><li>En Sierra Morena fueron más estrictos y en las NNPP de Andalucía hubo más variaciones.<br /></li><li>Se tratarán también las calles, viviendas y toponimia de la segunda mitad del siglo XIX que es a partir de cuando se obliga por normativa a identificar calles, plazas y lugares de cada núcleo.</li><li>Se empieza, como siempre, mirando el Fuero para ver cómo regulaba el urbanismo: ubicación, lejanía de aldeas, idoneidad de viviendas, cercanía a fuentes de agua, edificios públicos que debían hacerse, tipos de casas, etc.</li></ul><li><b>6.1 Estructura de las viviendas de los colonos.</b></li><ul><li>Tres ubicaciones de las viviendas:</li><ul><li>Las que debían ir en las suertes.</li><li>Las construidas concentradas en el núcleo principal.</li><li><b>Las concentradas en las aldeas (excepto Villar y Cañada que eran casas dispersas sin núcleo concentrado hasta mucho más adelante).</b></li><li>Las primeras casas eran chozas mal construidas y así aparece en la documentación inicial, pero estas "chozas" no deben confundirse con el concepto de chozos que vendría después.</li><li>'''Diferencias entre chozo y choza:''' Una choza está construida con paredes o tapiales de material o mampostería y con tejado vegetal; y chozo es construido enteramente con material vegetal, teniendo paredes constituidas por palos verticales. Las chozas tienen estructura rectangular y los chozos circulares.En La Colonia se empleaban palos en las paredes para los chozos que en muchas ocasiones eran proporcionados por los propietarios de los cortijos circundantes a sus empleados, utilizándose para la cubierta ramas, juncos y otras hierbas. Para La Colonia predominaba el término "chozo" frente a "choza" en los documentos históricos independientemente del tipo de vivienda rudimentaria y diferenciada de la casa que fuera. Para las viviendas se usaban principalmente ladrillos, cal y arena para los tapiales aumentándose posteriormente el uso de maderas sobre todo para el armazón de cubiertas.</li><li>Casas descritas de distinta manera por distintos autores, no había un modelo único de casa, aunque sí uno aproximado. Pero las casas de la zona acomodada del núcleo (Fuente Palmera) eran de estructura distinta, por ejemplo, a la de los jornaleros más humildes que tendrían realmente chozos.</li><li>En la zona acomodada: altura de dos plantas, con dos ventanas en la parte baja y dos o tres en la parte alta manteniendo simetría con todas las ventanas y la puerta en medio, cubierta de teja a dos aguas. Plano con varias estancias en cada planta.</li><li>En función del estatus socio-económico la vivienda podía variar (s. XIX) desde chozos (jornaleros más humildes) hasta casas de dos plantas, ventanas y puerta centradas y manteniendo simetría y plano de varias estancias en cada piso. En los núcleos de población se repitió este segundo modelo de vivienda de manera más modesta con alguna variante: dos plantas y una ventana sobre la puerta en simetría (Fuente Carreteros - Ochavillo del Río); o una sola planta prescindiendo del granero superior.</li></ul></ul><li><b>6.2 Las viviendas en la etapa foral: 1779-1835</b></li><ul><li>Se analizarán datos de 1779 (diez años tras la colonización) y 1796 (casi tres décadas después) y finalmente hasta 1835. También 1840 con documento de Ramírez de las Casas-Deza.</li><li><b>6.2.1 Las relaciones de viviendas de 1779 y 1796</b></li><ul><li>Documento de referencia: respuestas al interrogatorio de Tomás López de 1779. No se menciona la distribución de las casas pero sí se distingue de casas del núcleo, de las aldeas y de las viviendas diseminadas.</li><li>Fuente Palmera era con respecto a otras NNPP y Andalucía en general la que tenía más viviendas concentradas en aldeas y no tan dispersas. Eso hizo que las aldeas pervivieran, sobre todo Fuente Carreteros y Ochavillo del Río.</li><li>Había menos viviendas que cabezas de familia pero porque los hijos adultos se quedaban en el seno familiar.</li><li><b>Hasta 1796 no se tienen datos de nuevo con la visita del Intendente D. Tomás González Carvajal: estado físico de viviendas con interés arquitectónico y urbanístico, económico y administrativo. --> Se le encargó al arquitecto D. Antonio Losada que formaba parte de la comitiva de la visita del intendente mencionado. Tras 28 años de colonización se quería saber el estado de las viviendas y no parecían estar en muy buenas condiciones en ninguna de las poblaciones.</b></li><li>La visita tuvo dos momentos: 02/07/1796 donde el arquitecto hizo relación de viviendas. El intendente le exigió que indicara también el estado y necesidades oportunas de reparación. El 12/07/1796 el arquitecto certificó de nuevo detallando el estado de cada vivienda.</li><li><b> </b><br /></li></ul></ul></ul></ul></ul><p> </p><p> </p><p> </p><ul><ul></ul><li>(continuará a medida que vaya desgranando el libro, ¡que son casi 1000 páginas leche!)</li></ul><p></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8901983723143043123.post-90074420215821504362024-01-05T09:08:00.006+01:002024-01-30T08:08:58.324+01:00Reto Rural Digital<p style="text-align: justify;">Diputación de Córdoba tiene pensamiento de solicitar la convocatoria Orden TED/1326/2023, de 17 de noviembre, por la que se establecen las bases reguladoras para la concesión de subvenciones del programa «Reto Rural Digital» para proyectos de capacitación digital, en el marco del Plan de Recuperación, Trans. y Resiliencia.</p><p><br />Pide a los ayuntamientos sugerencias o ideas aplicables para presentar la solicitud cuyo límite máximo de presentación es el 09/02/2024.</p><p> </p><p><b>¿De qué va el “RETO RURAL DIGITAL”<br /></b></p><ul style="text-align: justify;"><li>Se trata del programa «Reto Rural Digital» para proyectos de capacitación digital en el medio rural, en el marco del Plan de Recuperación, Transformación y Resiliencia.</li><li>Las ayudas se destinarán al desarrollo de programas formativos de capacitación digital en las zonas de prioridad demográfica, orientadas fundamentalmente a colectivos para los que se requiere una perspectiva demográfica específica: las personas mayores, las mujeres, la infancia y juventud y personas desempleadas.</li><li>Subvenciones gestionadas por entidades sin ánimo de lucro o entidades locales como Diputación de Córdoba.</li><li>Los programas de formación deberán tener una duración mínima de 7,5 horas, y deberán estar enfocados a la adquisición de competencias digitales básicas por parte de la ciudadanía, de forma que pueda operar con confianza y seguridad a la hora de comunicarse, informarse o realizar transacciones, como comprar, relacionarse e interactuar con las Administraciones Públicas, así como resolver los problemas sencillos del entorno digital.</li><li>El importe total solicitado por cada beneficiario no podrá ser inferior a 200.000 euros ni superar el importe de 750.000 euros.</li><li>Los programas de formación estarán destinados a personas que tengan su domicilio en:</li><ul><li>a) Municipios con población igual o inferior a 5.000 habitantes.</li><li>b) Municipios de más de 5.000 habitantes, siempre y cuando las actuaciones se desarrollen en entidades locales menores, entidades singulares o análogas (pedanías, parroquias, barrios rurales, concejos, aldeas, caseríos y similares).</li><li>Municipios de más de 20.000 habitantes...</li></ul><li>Experiencias similares: Preparadas, cursos PROFEA/SEPE, cursos Escuela de Adultos Junta Andalucía. </li></ul><p style="text-align: justify;"><b>Desde el centro Guadalinfo - Vuela sugerimos </b></p><ul style="text-align: justify;"><li>Contrastar el objetivo de la solicitud con las conclusiones de la Agenda Urbana.</li><li>En un ejercicio de participación ciudadana abrir debate público a la ciudadanía y sus agentes sociales (profesorado TIC, presidentes de asociaciones, formadores TIC, distintas áreas del ayto. Fuente Palmera, asociación empresarios, etc.). Para esto lamentablemente no habrá tiempo por la premura de la propuesta.</li><li>Si bien ya hay proyectos implantados en la zona válidos y similares a la propuesta de Diputación, de los cuales se podrían adaptar ideas, pensamos que también se deben usar iniciativas disruptivas y aplicables en el entorno rural, tal vez relacionadas con otros proyectos importantes del municipio: feria de la boda, Expofare, proyectos del área de Igualdad, Ciudad Amiga de la Infancia.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuArj1DtH2JKDNV8gTsAnA0nQEy0IViLCNCPxmVqn6YkkqqQZCFc_oWecRHX6T9xeQuPm8Ta7TuNRAEK9Grac2Wul_4jD3wm-tmptPoRXEJS0biIRfQXceB1WWt3nbjEJTfsvjt5fV0pF7oVIU-1P0v6yJyinbE7i5L7LKlolXUpbSq23JHnybmoBkZcq_/s277/%C3%ADndice.png" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="182" data-original-width="277" height="131" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiuArj1DtH2JKDNV8gTsAnA0nQEy0IViLCNCPxmVqn6YkkqqQZCFc_oWecRHX6T9xeQuPm8Ta7TuNRAEK9Grac2Wul_4jD3wm-tmptPoRXEJS0biIRfQXceB1WWt3nbjEJTfsvjt5fV0pF7oVIU-1P0v6yJyinbE7i5L7LKlolXUpbSq23JHnybmoBkZcq_/w200-h131/%C3%ADndice.png" width="200" /></a></div><br /></li></ul><p style="text-align: justify;">Pormenorizamos todo este análisis y enviamos un documento a los compañeros del ayuntamiento para dar una respuesta conjunta a la petición de Diputación.</p><p style="text-align: justify;"> </p><p style="text-align: justify;">Todo esto nos da oportunidad de ver que el trabajo previo realizado por el Ayto. de Fuente Palmera en estos años da sus frutos pues es una base para que otros proyectos como éste puedan salir adelante:</p><p style="text-align: justify;">- Contar con una tradición reconocida como Pueblo de las Novias.</p><p style="text-align: justify;">- Contar con una apuesta por el sector de la agricultra que cristaliza en la feria Agro Industrial EXPOFARE pero que tiene muchas líneas de actuación a lo largo de todo el año (p.e. arreglo de vías rurales; importante el papel del Área de Desarrollo).</p><p style="text-align: justify;">- Contar con un galardón (con las actividades, esfuerzos y protocolo anuales que supone) como Ciudad Amiga de la Infancia.</p><p style="text-align: justify;">- Contar con un Área de Igualdad que ya empieza a reconocerse a nivel provincial por su trabajo y actividades.</p><p style="text-align: justify;">- Contar con una apuesta tan ímproba en el área de Cultura-Turismo.</p><p style="text-align: justify;">- Contar con el esfuerzo extra de la parte técnica en muchas otras áreas del ayto. y de entidades locales entre las que tendremos en cuenta tanto administración como asociaciones.<br /></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Todo ello permite que cualquier proyecto nuevo que tenga ocasión de desarrollarse en la localidad tenga tierra donde sembrar sus raíces y dé confianza para su implantación.</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;"><b>Reunión 29/01/2024</b></p><p style="text-align: justify;">Diputación da una videoconferencia para explicar las dos subvenciones a las que va a tener acceso y cómo deben los ayuntamientos colaborar para poder acceder a la formación o cursos para la ciudadanía que se derivan de dichas subvenciones. Sacamos algunas conclusiones de la reunión junto con otros técnicos del ayto. y los remitimos a concejalía. Poco a poco irán trascendiendo más detalles de esta formación que está programada para medio plazo (dos años).<br /></p><p style="text-align: justify;"><br /></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8901983723143043123.post-5787421521280856952023-12-21T14:05:00.001+01:002023-12-21T14:05:34.225+01:00Gracias<p style="text-align: justify;">A la familia Marcé por su detalle de aguinaldo tras tener ocasión de atenderles en días anteriores. Una carta preciosa y con el valor de estar escrita a mano. Da gusto tratar con gente tan amable y edificante.<br /></p><p style="text-align: justify;">Al compañero de edificio y, en ocasiones, de actividades: el profesor Ángel, que como siempre nos da su aguinaldo chacinero, muy estimado por nuestra parte (¡ñam ñam!). Con Ángel hemos tenido unas conversaciones muy interesantes a lo largo de todo el año habida cuenta de su afición por aspectos filosóficos, humanísticos y sociales.</p><p style="text-align: justify;">Al colectivo de IEMAKAIE por su postal navideña estos días atrás, postal anual pues nos regalan siempre un detalle para estas fechas, hecho a mano y personalizado. Conservamos todos los anteriores. Es un placer trabajar con ellos al igual que con el resto de grupos con los que tenemos ocasión de trabajar todo el año.</p><p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9Ek4WJUt1gGkRkqazPYc4y3RQEGxriywIw0CzFUmmKE772nAOKXJx7jQycHfgUZTCOAaBwYwHDoWYzNPP3OY_66ATswxCh3gxAPVys_qAhlpCcTWPKGrzwTzK1K0sCMywDY6yTlmOYd9crSSI456YQeDotVFM7r-7jPLoaWn9bKO1ECNPhHthyphenhyphenpoAPYBh/s225/%C3%ADndice.jpeg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="225" data-original-width="225" height="225" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh9Ek4WJUt1gGkRkqazPYc4y3RQEGxriywIw0CzFUmmKE772nAOKXJx7jQycHfgUZTCOAaBwYwHDoWYzNPP3OY_66ATswxCh3gxAPVys_qAhlpCcTWPKGrzwTzK1K0sCMywDY6yTlmOYd9crSSI456YQeDotVFM7r-7jPLoaWn9bKO1ECNPhHthyphenhyphenpoAPYBh/s1600/%C3%ADndice.jpeg" width="225" /></a></div><br />Gracias al Ayto. Fuente Palmera por sus detalles en estas fechas en las ocasiones en las que podemos juntarnos todo el equipo (por lo menos la rama administrativa) en la comida de empresa y desayuno de navidad. Hay un gran talento en la parte política y técnica de esta institución y estas fechas son buenas para reconocer el trabajo de todos.<p></p><p style="text-align: justify;">Gracias a mi suegra ;p por la flor de Pascua y por tantos otros regalos que me hace para mi trabajo; gracias a delegación de Juventud de Diputación de Córdoba por los almanaques que recibimos siempre en esta fechas, gracias a Loli la encargada de la limpieza y mantenimiento del edificio por su compañía y consejos a lo largo de todo el año.<br /></p><p style="text-align: justify;">Y gracias a mis compañeros de trabajo por sus consejos y compañía, y a los usuarios en general del centro Guadalinfo (ahora Vuela) que a menudo muestran su aprecio por la labor que realizamos desde esta institución y que está respaldada por las administraciones (Junta de Andalucía, Diputación de Córdoba, Ayto. Fuente Palmera, Consorcio Fernando de los Ríos). </p><p style="text-align: justify;">Desde aquí desearles a todos y todas unas fechas felices en familia y siempre un uso responsable de las TIC sustentado en buenos valores.<br /></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8901983723143043123.post-81886269106464873012023-12-14T11:47:00.003+01:002023-12-14T12:37:48.295+01:001ª Sesión Programa Investiga y Descubre 23/24<div><p><span></span></p><span><br /></span></div><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3rrjQeANye8KlCC3wvfwqRxzi4hyi1H_i2yDFVyMniTVpWV0SM5LhhEUEg2nh6eEVvgvGUTaXoLASAeCo8D61Hti7y2hSMuLwzdHQG86oZi3Qr5JxvnwBFUJf0t3z5werjBTPKZfMdOj7xJ6FbQju0tmYFPjDtq34KMELGvSyrgDAzi3r08tEb7LbGdA8/s400/IMG-20231213-WA0023.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="300" data-original-width="400" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi3rrjQeANye8KlCC3wvfwqRxzi4hyi1H_i2yDFVyMniTVpWV0SM5LhhEUEg2nh6eEVvgvGUTaXoLASAeCo8D61Hti7y2hSMuLwzdHQG86oZi3Qr5JxvnwBFUJf0t3z5werjBTPKZfMdOj7xJ6FbQju0tmYFPjDtq34KMELGvSyrgDAzi3r08tEb7LbGdA8/w200-h150/IMG-20231213-WA0023.jpg" width="200" /></a></div><span> </span>Ayer <b>13 de diciembre</b> tuvo lugar la <b>primera de las dos sesiones</b> que se impartirán en el centro Vuela Fuente Palmera en colaboración con el colegio<b> CEPr Federico García Lorca de Fuente Palmera</b> dentro del <b>programa "Investiga y Descubre 23/24"</b>. </div><p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGfn2AmfWW5kCoofBqc-brXprpmQe9eqzwHiRl53nhji1PpP8Yr97vY-VMfzZoUcGsNKCbbbljVijuO5uSN5wNt09-VInpXJcj1-sMmLzDFHxekMf8sTAa4H7B_1xa59aBN_tiCmlmZ4sCjudeqfaHXw4eIDpnrWpGqm_JHngOp5QtzYgEogp4yCgLWgG2/s400/IMG-20231213-WA0024.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="300" data-original-width="400" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGfn2AmfWW5kCoofBqc-brXprpmQe9eqzwHiRl53nhji1PpP8Yr97vY-VMfzZoUcGsNKCbbbljVijuO5uSN5wNt09-VInpXJcj1-sMmLzDFHxekMf8sTAa4H7B_1xa59aBN_tiCmlmZ4sCjudeqfaHXw4eIDpnrWpGqm_JHngOp5QtzYgEogp4yCgLWgG2/w200-h150/IMG-20231213-WA0024.jpg" width="200" /></a></div><b><span> </span>Ramón Tristell</b>, maestro TDE del centro educativo, prepara unas interesantes sesiones cada año y publica su seguimiento en su <a href="https://sites.google.com/site/ramontristell" target="_blank">propio site</a>. Este año el programa cambia de nombre y ya no se llama Profundiza como en años anteriores, además de contar con un calendario de 16 sesiones en lugar de 8 como tradicionalmente.<p></p><p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHCPR2KE4W7QdjeomJJcEk55Kr25T1dAuskIBeuLXvH_dvh_xbzPIJHKax9jmYixZsWDq5_97-aH9_ZdbXoTW2kgktxSiiC7ZwinNHsejBLpbT7tAnkyZpDVkaA3YFDGjYUmdlo8rT09rKFOYwlKNSKiZcGiycFIbr7eVh9JcF6EenUpgiouMXjQbDR0xF/s400/IMG-20231213-WA0027.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="300" data-original-width="400" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhHCPR2KE4W7QdjeomJJcEk55Kr25T1dAuskIBeuLXvH_dvh_xbzPIJHKax9jmYixZsWDq5_97-aH9_ZdbXoTW2kgktxSiiC7ZwinNHsejBLpbT7tAnkyZpDVkaA3YFDGjYUmdlo8rT09rKFOYwlKNSKiZcGiycFIbr7eVh9JcF6EenUpgiouMXjQbDR0xF/w200-h150/IMG-20231213-WA0027.jpg" width="200" /></a></div><span> </span>El profe Ramón prepara con gran diligencia un temario muy interesante para los alumnos de 5º y 6º, y cuando las sesiones se suceden en el centro Vuela/Guadalinfo echamos una mano con la formación aplicando los contenidos programados. <p></p><p style="text-align: justify;"></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzCUTVELLdXMbSm9MoKfjoBpYzGfgZycIgbg_ZZOjaMCoQ1uL9tslbRp2XWgBoBvAZPEt6f6mtGe-u9mzHDmuhyYnUa2SL9NepRUme2Fmszvb6PcbNm7UOTiduq4HA499j3J7LjNzBz7UeHHA1k92eYK_DVbGQIPEEYfwTaz06vfMhz_Tj8a2bE6E2L_gZ/s400/IMG-20231213-WA0031.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="300" data-original-width="400" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhzCUTVELLdXMbSm9MoKfjoBpYzGfgZycIgbg_ZZOjaMCoQ1uL9tslbRp2XWgBoBvAZPEt6f6mtGe-u9mzHDmuhyYnUa2SL9NepRUme2Fmszvb6PcbNm7UOTiduq4HA499j3J7LjNzBz7UeHHA1k92eYK_DVbGQIPEEYfwTaz06vfMhz_Tj8a2bE6E2L_gZ/w200-h150/IMG-20231213-WA0031.jpg" width="200" /></a></div><span> </span>No obstante ayer pudimos innovar incorporando algunos conceptos basados en los nuevos materiales con los que la Junta de Andalucía ha dotado al punto Vuela. Así pues y con todo, lo que los alumnos pudieron hacer fue, en líneas generales:<p></p><ul style="text-align: left;"><li><div><div class="x1iorvi4 x1pi30zi x1l90r2v x1swvt13" data-ad-comet-preview="message" data-ad-preview="message" id=":Ralelfakql9aqqd9emhpapd5aqH2:"><div class="x78zum5 xdt5ytf xz62fqu x16ldp7u"><div class="xu06os2 x1ok221b"><span class="x193iq5w xeuugli x13faqbe x1vvkbs x10flsy6 x1lliihq x1s928wv xhkezso x1gmr53x x1cpjm7i x1fgarty x1943h6x x4zkp8e x41vudc x6prxxf xvq8zen xo1l8bm xzsf02u x1yc453h" dir="auto"><div class="x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r x1vvkbs xtlvy1s x126k92a"><div dir="auto" style="text-align: start;"><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTZXb2m8iAeU8xLhdWbwEVdB5a8KTlKybKJC5RnaMDvDvS0Anfir7FKGkdvabZ4VJTv_wGSaBz-Y7QjRO7M50g6Tp4U4EtEAUw25FHROshMPDOHiqAK4OWExo9LxFGvwXOU6Ub5Q8v9-Yx_4Zw5J9CQoxq25hwigYPZQBkRymPt5fSz9TfzksCToUM9Upw/s400/IMG-20231213-WA0039.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="300" data-original-width="400" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhTZXb2m8iAeU8xLhdWbwEVdB5a8KTlKybKJC5RnaMDvDvS0Anfir7FKGkdvabZ4VJTv_wGSaBz-Y7QjRO7M50g6Tp4U4EtEAUw25FHROshMPDOHiqAK4OWExo9LxFGvwXOU6Ub5Q8v9-Yx_4Zw5J9CQoxq25hwigYPZQBkRymPt5fSz9TfzksCToUM9Upw/w200-h150/IMG-20231213-WA0039.jpg" width="200" /></a></div>Realizar juegos de inteligencia y creatividad con el ordenador, de metodología STEAM con placas micro:bits, manejo de dron con móvil y programación con Scratch mediante pizarra inteligente, estos dos últimos con el equipamiento nuevo de los centros Vuela.</div></div><div dir="auto" style="text-align: start;"> </div><div dir="auto" style="text-align: start;"> </div></div></span><span class="x193iq5w xeuugli x13faqbe x1vvkbs x10flsy6 x1lliihq x1s928wv xhkezso x1gmr53x x1cpjm7i x1fgarty x1943h6x x4zkp8e x41vudc x6prxxf xvq8zen xo1l8bm xzsf02u x1yc453h" dir="auto"><div class="x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r x1vvkbs xtlvy1s x126k92a"><div dir="auto" style="text-align: start;">Agradecemos la participación de los menores y la organización y colaboración del profe Ramón. La próxima sesión será en marzo 2024.</div></div></span><span class="x193iq5w xeuugli x13faqbe x1vvkbs x10flsy6 x1lliihq x1s928wv xhkezso x1gmr53x x1cpjm7i x1fgarty x1943h6x x4zkp8e x41vudc x6prxxf xvq8zen xo1l8bm xzsf02u x1yc453h" dir="auto"><div class="x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r x1vvkbs xtlvy1s x126k92a"><div dir="auto" style="text-align: start;">En el enlace más información del proyecto en web (site) del profesor TDE.</div><div dir="auto" style="text-align: start;"><span><a class="x1i10hfl xjbqb8w x6umtig x1b1mbwd xaqea5y xav7gou x9f619 x1ypdohk xt0psk2 xe8uvvx xdj266r x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r xexx8yu x4uap5 x18d9i69 xkhd6sd x16tdsg8 x1hl2dhg xggy1nq x1a2a7pz xt0b8zv x1fey0fg" href="https://sites.google.com/view/investiga-y-descubre/sesi%C3%B3n-3-guadalinfo-1?authuser=0&fbclid=IwAR2TEt7Kq9_NGYG554AbQoHRq5USGl1VRk8jPZOaOyH5kXCbEqnCE-W4Ad4" rel="nofollow noreferrer" role="link" tabindex="0" target="_blank">https://sites.google.com/.../sesi%C3%B3n-3-guadalinfo-1...</a></span></div><div dir="auto" style="text-align: start;"><span> </span></div></div></span></div></div></div></div></li></ul><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOsvMAnTRo_4j1cdI-mjpFEavKHgS8QEWcV873DA2aCL6igoKqNqd-gKOa8QdYEUB3bEmp_wLQ3GK42VPNVxFBTO1PYi7RM2QFM3rggk2Ssh6skaFRfrPfLeRc6vDNU4jVqEsBJ2uJoQe84XhQjDWIL-cNXpZMdeddgaM63O15GwqQjshSOZ-09jYVXyiD/s1810/2.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1810" data-original-width="1280" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOsvMAnTRo_4j1cdI-mjpFEavKHgS8QEWcV873DA2aCL6igoKqNqd-gKOa8QdYEUB3bEmp_wLQ3GK42VPNVxFBTO1PYi7RM2QFM3rggk2Ssh6skaFRfrPfLeRc6vDNU4jVqEsBJ2uJoQe84XhQjDWIL-cNXpZMdeddgaM63O15GwqQjshSOZ-09jYVXyiD/s320/2.jpg" width="226" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUgh2oBeHHgdBlfo6FTRYR808bI7EozxMxjnUWqt-U80UKk9O2pHDr3zv7vvTAGx8T-sAB_Hnm14Ex4wtzbBGr7stomNhLFH1a_ABBoHbt_a2YMPZ4_oBWz7hSP3QONEqDTdRwB_kGJ7DbGC7XlarjluEKQjNgPgql5Q4KCPch4MHkbbSHPRoSO7ix09B5/s1810/1.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1810" data-original-width="1280" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhUgh2oBeHHgdBlfo6FTRYR808bI7EozxMxjnUWqt-U80UKk9O2pHDr3zv7vvTAGx8T-sAB_Hnm14Ex4wtzbBGr7stomNhLFH1a_ABBoHbt_a2YMPZ4_oBWz7hSP3QONEqDTdRwB_kGJ7DbGC7XlarjluEKQjNgPgql5Q4KCPch4MHkbbSHPRoSO7ix09B5/s320/1.jpg" width="226" /></a><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlfJv_ZQd7QDXCPsad4xJ1QPiMrhtySgAowTDQZytaNDcxn0y8JUjIScpLsz1LYfiFp92T-EFfsCVf5RM36ZtQIs9RTcI1fHPEJmuFEGYoOkFN94UP25ZC3ToOWfUfGQmVnL9hlMdIIK4i8raVBft1gmrqufs8Ep-oaSKyzLJ7SukJlhJp2jgysaW4_gzX/s533/IMG-20231213-WA0046.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="533" data-original-width="400" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjlfJv_ZQd7QDXCPsad4xJ1QPiMrhtySgAowTDQZytaNDcxn0y8JUjIScpLsz1LYfiFp92T-EFfsCVf5RM36ZtQIs9RTcI1fHPEJmuFEGYoOkFN94UP25ZC3ToOWfUfGQmVnL9hlMdIIK4i8raVBft1gmrqufs8Ep-oaSKyzLJ7SukJlhJp2jgysaW4_gzX/w150-h200/IMG-20231213-WA0046.jpg" width="150" /></a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyKyRfUJX4zMFVc92hNg_HR7XYkHWbvuLTambSViXzp0i22TnJw8JrPlPvfiKm891WK5ISmflh-Ek-Lgknimcj9jgyOSz0i2rJDBjXNZ_l1kxXYQQOor6-AEK2hnTa7_6W54MSwmnEyasv9clgNCpMVDSD3mGHlR5qxhOsNtynYdwTzMBIYDFOY4QYkIsx/s533/IMG-20231213-WA0040.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="533" data-original-width="400" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhyKyRfUJX4zMFVc92hNg_HR7XYkHWbvuLTambSViXzp0i22TnJw8JrPlPvfiKm891WK5ISmflh-Ek-Lgknimcj9jgyOSz0i2rJDBjXNZ_l1kxXYQQOor6-AEK2hnTa7_6W54MSwmnEyasv9clgNCpMVDSD3mGHlR5qxhOsNtynYdwTzMBIYDFOY4QYkIsx/w150-h200/IMG-20231213-WA0040.jpg" width="150" /></a></div></div><br /> <p></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8901983723143043123.post-47507367044371109712023-10-13T19:59:00.002+02:002023-10-13T19:59:33.043+02:00Colaboraciones culturales (historia)<ul style="text-align: left;"><li style="text-align: justify;">Hace tiempo pudimos colaborar con el cronista local diseñando en Excel unos sencillos gráficos de población que le han servido para enriquecer uno de sus artículos sobre demografía local. La publicación del artículo saldrá pronto en la serie "Crónica de Córdoba y sus pueblos". </li><li style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPzBm7oM-q7HMLu88Rle4zmieVhur8vRFBs6RX5QzhuqCrhFsXJAIR6UlfH_6TEkT4X6MAA8l1eyFLGxvvCAz_LZdi3Co-Ouzp-2unzIsYfpkzVyorGcO3tr7uVV2io8q8ZC5lgapYR_oEevxMrjZoUXEGMyh58FkUiqwOTZXQBsoAR1TdeaB6Q1Zhb0BW/s278/descarga.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="278" data-original-width="181" height="278" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPzBm7oM-q7HMLu88Rle4zmieVhur8vRFBs6RX5QzhuqCrhFsXJAIR6UlfH_6TEkT4X6MAA8l1eyFLGxvvCAz_LZdi3Co-Ouzp-2unzIsYfpkzVyorGcO3tr7uVV2io8q8ZC5lgapYR_oEevxMrjZoUXEGMyh58FkUiqwOTZXQBsoAR1TdeaB6Q1Zhb0BW/s1600/descarga.jpg" width="181" /></a></div>El año pasado se publicó el libro "Las Nuevas Poblaciones de Sierra Morena y Andalucía. Reforma agraria, repoblación y urbanismo en la España rural del Siglo XVIII" de Thomas F. Reese. Este libro hace un repaso de la historia de la creación de las colonias bajo el auspicio de Carlos III en el siglo XVIII, al tiempo que incluye un interesante catálogo de fotos de los núcleos de población obtenidas en la década de los 70 del pasado siglo. Consultamos el libro en la biblioteca municipal de La Carlota y disfrutamos de su contenido. Con sorpresa vemos que el autor hace referencia en múltiples ocasiones a entradas de Cordobapedia, algunas de las cuales hemos podido editarlas en ocasiones anteriores.</li><li style="text-align: justify;">Recientemente publicaron en redes sociales como un vecino de Villalón encontró un hito del Instituto Nacional de Colonización en la linde de su terreno. Investigamos sobre esta institución y obtenemos información interesante de la gestación de algunos pueblos cercanos a Fuente Palmera. También obtenemos de internet fotos antiguas sobre la localidad a raíz de esta investigación. Las incluimos en el catálogo de fotos antiguas del centro Guadalinfo Fuente Palmera.<br /></li></ul>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8901983723143043123.post-60708854729823053872023-10-13T18:10:00.001+02:002023-10-13T18:10:13.350+02:00Las alumnas de uno de los cursos del SEPE local nos visitan para el registro en Cl@ve<p style="text-align: justify;"><span> </span>Desde el año 2010 somos centro registrador FNMT en la localidad: apenas poco después de entrar a formar parte del proyecto Guadalinfo en el ayto. de Fuente Palmera comenzamos con la actividad de acreditación para la certificación digital de persona física. </p><p style="text-align: justify;"><span> </span>Más de una década expidiendo certificados digitales a un porcentaje importante de la ciudadanía local han asegurado la penetración en la comunidad de esta herramienta tecnológica como medio de identificación digital. Pocos años antes, en 2006, apareció el DNIe, otro medio de identificación electrónica, que si bien es una buena solución tecnológica y que llega a todos los ciudadanos en edad adulta (todo el mundo tiene que tener DNIe obligatoriamente desde los 14 años) no parece haberse extendido tanto en uso.</p><p style="text-align: justify;"><span> Poco después surgirían otras soluciones como el sistema Cl@ve, que a la vez es una nueva forma de identificación electrónica y se consigna como proyecto paraguas que engloba al resto de identificaciones electrónicas.</span><br /></p><p style="text-align: justify;"><span> Esta última solución es la elegida por Paco, monitor de unos de los cursos del SEPE que se vienen dando en los últimos tiempos en la localidad (<i><span style="font-size: x-small;">"</span></i></span><i><span style="font-size: x-small;"><span style="background-color: rgba(255, 255, 255, 0.89); box-sizing: inherit; color: #323232; font-family: "Open Sans", sans-serif; text-align: left;">Alfabetización digital para mujeres contratadas en el marco del Plan de Fomento del Empleo Agrario (PROFEA</span><span style="background-color: rgba(255, 255, 255, 0.89); color: #323232; font-family: "Open Sans", sans-serif; text-align: left;">)</span>")</span></i>, para darla a conocer en el grupo de usuarias de este tipo de formación. <br /></p><p style="text-align: justify;"><span> Así pues esta semana hemos tenido ocasión de recibir una docena de usuarias para echarles una mano con el registro en dicho sistema Cl@ve, acción que han podido realizar usando su certificado digital y evitando así, tener que personarse en la AEAT o el SEPE. De esta forma las usuarias contarán de varias formas de identificación electrónica: DNIe, certificado digital FNMT y sistema Cl@ve. </span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgC7F4kontwdW3PHolC0-PNk2Iod12pdrpyKtmmFELSbv6Rz73O66LD9310hSVNLpiPx_cPcrf2KviuHQ6Tu34rNttLAk-rHkH1xB0Ds4zFHkdQyfDPl5ybIipLbkW7SC0cb_UUcQoqwI5vjUIbbFjj_i7WzGAm3LPkMN2zv6AJEus8DR4hovkZwXpvU6md" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img alt="" data-original-height="128" data-original-width="334" height="123" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEgC7F4kontwdW3PHolC0-PNk2Iod12pdrpyKtmmFELSbv6Rz73O66LD9310hSVNLpiPx_cPcrf2KviuHQ6Tu34rNttLAk-rHkH1xB0Ds4zFHkdQyfDPl5ybIipLbkW7SC0cb_UUcQoqwI5vjUIbbFjj_i7WzGAm3LPkMN2zv6AJEus8DR4hovkZwXpvU6md=w320-h123" width="320" /></a></div><p></p><p style="text-align: justify;"></p><ul><li><span> Es importante recordar que el sistema Cl@ve tiene, a su vez, dos variantes de uso: cl@ve PIN y cl@ve Permanente. </span> </li></ul><div><a href="https://clave.gob.es/clave_Home/registro/Como-puedo-registrarme/Registro-avanzado-internet-certificado-DNI.html">https://clave.gob.es/clave_Home/registro/Como-puedo-registrarme/Registro-avanzado-internet-certificado-DNI.html</a></div><p></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8901983723143043123.post-27553125081199269972023-10-10T16:18:00.023+02:002024-03-13T09:18:56.610+01:00Centro Guadalinfo AKA Centro Vuela (con wifi nueva)<div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj52oG0N75iyDHUxkHvJNKK2WgxhgNHi3PUbrp8onLHXCdgf50tQ_yzrzkJwNIhR-74prtkmGcFnjKqbKfU16TbxEMV_a3XSBTDY3ckUjUPkIaF2m_3-IWP97ktun60x4pIt_ILpIwR37TXh1qq9IYPbNs77JJy1hBc01ToVsr1lUuYCo5Xb3NKqJvUK4Um/s350/logo-eulen.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="150" data-original-width="350" height="86" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj52oG0N75iyDHUxkHvJNKK2WgxhgNHi3PUbrp8onLHXCdgf50tQ_yzrzkJwNIhR-74prtkmGcFnjKqbKfU16TbxEMV_a3XSBTDY3ckUjUPkIaF2m_3-IWP97ktun60x4pIt_ILpIwR37TXh1qq9IYPbNs77JJy1hBc01ToVsr1lUuYCo5Xb3NKqJvUK4Um/w200-h86/logo-eulen.jpg" width="200" /></a><span> </span>Pues vamos a ir poniendo paso a paso cómo va todo este "jaleo" del cambio de <i>centro Guadalinfo</i> a <i>centro Vuela</i>. El proyecto cambia de fase para centrarse en aspectos como el emprendimiento, innovación tecnológica, la cohesión con entes locales, la participación ciudadana en el aula, el transformarse en un punto de reunión y trabajo abierto y colaborativo; sin olvidar la faceta formativa, pero dando diversidad a los centros en equipamiento para facilitar distintos espacios dentro del aula. Más o menos esto se viene cumpliendo en todos los centros hasta ahora pero en esta ocasión se trata de apostar más por dar más protagonismo al espacio TIC como encuentro de profesionales, discentes y persona dinamizadora y trabajar con tecnologías innovadoras. El equipamiento traerá cambios estructurales del centro y organizativos de programación de actividades dentro del mismo. <br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><b> </b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><ul><li><b>02/10/2023</b> Técnico de Grupo Eulen <b>mide</b> las instalaciones <b>y hace croquis</b> y fotos del local para <b>estudiar el diseño e implantación de cartelería, vinilos</b> y resto de imagen corporativa del centro. </li></ul><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><ul><li><table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6yb_0GooTVDpq9bFOKCDBHlQPusjqQODiDZoTp7MHeQLtW1aypOoww6CGHJ9wBOvvYJm1SEv_iWoFa6kJfZ68EXfQCOr6e8HDZxr_KUsatDyMwwLjTgLDXrmbyyp5XUwkSL0l7fytcnMnKAcUcyQ4j_hjaYtKezxmbnbSdJBMEmn0XdkRTm75tB3bd9sY/s3437/Nuevo%20material.png" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="3437" data-original-width="2409" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh6yb_0GooTVDpq9bFOKCDBHlQPusjqQODiDZoTp7MHeQLtW1aypOoww6CGHJ9wBOvvYJm1SEv_iWoFa6kJfZ68EXfQCOr6e8HDZxr_KUsatDyMwwLjTgLDXrmbyyp5XUwkSL0l7fytcnMnKAcUcyQ4j_hjaYtKezxmbnbSdJBMEmn0XdkRTm75tB3bd9sY/w140-h200/Nuevo%20material.png" width="140" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Nuevo material<br /></td></tr></tbody></table><b>04/10/2023</b> Técnico del Grupo COBRA (chornillo@grupocobra.com) contacta con nosotros para que le <b>remitamos plano del centro</b> con motivo del estudio, diseño e implantación de puntos de acceso, racks y resto de hardware para la <b>NUEVA WIFI</b> que desplegarán en el centro al igual que vienen haciendo en el resto de edificios de la Junta de Andalucía--> <b><a href="https://www.juntadeandalucia.es/organismos/ada/servicios/actualidad/noticias/detalle/270314.html" target="_blank">estrategia de transformación digital 'Andalucía Vuela'</a>.</b></li></ul><b> </b><ul><li><b>05/10/2023 </b>Nos remiten fotomontaje tras los datos cogidos el día 02/10/2023. <span style="color: black;">En él se indica la distribución de todos los
elementos de cartelería, señalética y vinilos que ha sido previamente
aprobado por el Consorcio Fernando de los Ríos.</span>Compartimos con concejal y estudiamos la propuesta. Enviamos respuesta. </li></ul> <ul><li><b>06/10/2023 </b>El <b>DT nos pasa información</b> de qué material recibiremos y cuándo lo recibiremos. También nos indica cómo debemos recepcionar el material y qué requisitos deben cumplir los proveedores con los que interactuaremos estas próximas semanas.</li></ul><br /><ul><li><b>09/10/2023 Mª Victoria</b>, de la empresa <b>Innovasur, </b>contacta con nosotros para solicitarnos de nuevo el plano del centro para planificar la organización del mobiliario. El 03/10/2023 será cuando la empresa indicada <b>traiga e instale el mobiliario</b>, lo que <b>les llevará entre 4-5 horas</b>. Para ese día <b>el centro debe estar</b> diáfano, <b>vacío</b>, impoluto. Contactamos con el concejal y lo ponemos al día de esta circunstancia.</li></ul> <ul><li><b>13/10/2023</b> <b>Mª Victoria</b>, de la empresa <b>Innovasur, </b>contacta de nuevo con nosotros para darnos más indicaciones pormenorizadas sobre la implantación de mobiliario y resto de instrumentos de trabajo el próximo 03 de noviembre.</li></ul><br /><ul><li><b>23/10/2023 </b>Después de varios mails de comunicación con la dinamizadora territorial (Inma), enviamos, de nuevo y más completos, el <b>plano del centro con tomas de red, luz y cotas indicadas</b> para facilitar la labor de la empresa que replantea e instala el mobiliario nuevo en la sala. Empezamos ya a plantearnos<b> ir vaciando los armarios e ir despejando elementos de la sala </b>que no sean enteramente necesarios para las funciones del centro estos días.</li></ul><br /><ul><li><b>27/10/2023 </b>Esta semana ha sido muy agitada, ultimando el plano con la empresa encargada de la señalética y de traer los muebles. Tenemos que tomar decisiones importantes como el replanteo final, los equipos que mantendremos, las diligencias para que el ayto. despeje la sala, la coordinación con los grupos de usuarios que vienen a las actividades formativas, etc. Todo ello, lamentablemente, llevando ya más de un mes con problemas con las herramientas internas del centro: Ágora, control de firmas, loguin de usuarios, correo corporativo.</li></ul><br /> <ul><li><b>02/11/2023</b> <b>Cambio de planes</b>. Hoy <b>el ayuntamiento</b> (damos las gracias a Salva -concejal-, y a Andrés y Jorge) <b>despeja un poco la sala llevándose mesas, sillas y armarios</b> que no necesitaremos (esperemos) para que puedan venir los muebles nuevos. Nos quedamos con algunas mesas y sillas para poder dar clases mientras vienen o no los muebles nuevos. Estas mesas y sillas las trataremos de reutilizar en el centro para que convivan con el mobiliario nuevo, de ahí que no se las haya llevado el ayuntamiento. Pero como decíamos, cambio de planes: nos llaman para decirnos que mañana 03/11/2023 vendrán sólo para la señalética, y no para traer el mobiliario. <b>El mobiliario lo traerán el día 15/11/2023 a las 16.00 de la tarde</b>. Mientras trataremos de despejar la sala para mañana (señalética), para después volver a desplegar las mesas y ordenadores con los que nos hemos quedado para dar clases hasta el día 15 que tendremos que sacarlas del todo del centro para que puedan instalarse los nuevos muebles. Nos han hecho un poco la "3-14" pues ya teníamos listo todo para mañana pero por contingencias de transporte nos han retrasado el mobiliario. </li></ul><br /> <ul><li>La empresa adjudicataria es <b>INNOVASUR</b>, que es la que maneja el cotarro, y delega en otras que son las que traen e instalan el material en el centro y que son: <b>AMZ</b> para señalética, <b>Steelcase</b> para mobiliario, otra para el TOTEM bancario y otra para material multimedia (será la última que llegue). También llegará independientemente el merchandising. </li></ul><br /> <ul><li><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQXYCe2Pch1aUbRFJpybEf5ETkBmUMqzq2vXh9KCtPGQHSfoyhZXes_8nkX9oBboictzZQBwJXp0Go7cwGSXqacZx3mHBo__4G-ZoAYBXM5momDP9mmzKdd2TIpR0bK7Pk2BppM1pdiJrecYX6HuNr9SItQFRIkxZjcXD6AnP5RVjoN8btZitkoSQdv8X2/s4160/1698997560384.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="4160" data-original-width="3120" height="169" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiQXYCe2Pch1aUbRFJpybEf5ETkBmUMqzq2vXh9KCtPGQHSfoyhZXes_8nkX9oBboictzZQBwJXp0Go7cwGSXqacZx3mHBo__4G-ZoAYBXM5momDP9mmzKdd2TIpR0bK7Pk2BppM1pdiJrecYX6HuNr9SItQFRIkxZjcXD6AnP5RVjoN8btZitkoSQdv8X2/w127-h169/1698997560384.jpg" width="127" /></a></div><b>03/11/2023</b> Revisamos un par de equipos viejos y sólo aprovechamos el lector/grabador de DVD de uno de ellos para incorporarlo al ordenador con el que hacemos el regsitro de certificados digitales. Este equipo tenía el lector estropeado y veníamos usando uno externo. Los ordenadores que hemos intentado recuperar son el servidor antiguo del año 2011 (disco duro defectuoso) y un equipo cliente de 2015 (no tenía ni disco duro, lo conservábamos para piezas y ya nos deshacemos de él pues los nuevos tienen otra tecnología). </li><li><b>03/11/2023 (bis) </b>Eulen, haciendo labores para AMZ, de mano de los técnicos Jorge y su compañero, ponen vinilos, banderolas, carteles, enara, etc. Mientras nosotros nos dedicamos a despejar las paredes de cartelería y planteamos al ayto. que puedan pintar las paredes antes del dia 15, cuando vienen a colocar el resto de mobiliario.<br /></li></ul><br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj17b_FPAaQCeDVb_I8zDrtI4FialQqwaAH894-td8u01sLJhGHSorcP4FMRamMGfFx2uzpPdQ3K1H0NsKVXvdi8nAp6FPhdlXVf_qTgscborMXj5wdrSBfJUYlqWl8D5LSsQFWWZYpQNmv8p4pdoLyXs4xCgIFnGhy2ZNNl7a6GWZGfaSuzGfVvRecLBJ2/s4160/1699013096325.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="3120" data-original-width="4160" height="102" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj17b_FPAaQCeDVb_I8zDrtI4FialQqwaAH894-td8u01sLJhGHSorcP4FMRamMGfFx2uzpPdQ3K1H0NsKVXvdi8nAp6FPhdlXVf_qTgscborMXj5wdrSBfJUYlqWl8D5LSsQFWWZYpQNmv8p4pdoLyXs4xCgIFnGhy2ZNNl7a6GWZGfaSuzGfVvRecLBJ2/w135-h102/1699013096325.jpg" width="135" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwJihgdu5ANXEx7UR_PE7vovygy2HoEpP5U0jrJm3nGaHAWobeZiqfC266UXyqMYZIkhyphenhyphenL-UaexpwxptzurKxZ1H0DuVEqr-fJ9T0gb5J8Sm7rfymTN235kVZJ0LTZweTUSFqJC5_v8JOSZH3Tz0XbCGZZ2YzTJ9dKQtS_Hk7D7U75QY5JjX26Ri5oRrqG/s4160/1699013096316.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="4160" data-original-width="3120" height="136" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjwJihgdu5ANXEx7UR_PE7vovygy2HoEpP5U0jrJm3nGaHAWobeZiqfC266UXyqMYZIkhyphenhyphenL-UaexpwxptzurKxZ1H0DuVEqr-fJ9T0gb5J8Sm7rfymTN235kVZJ0LTZweTUSFqJC5_v8JOSZH3Tz0XbCGZZ2YzTJ9dKQtS_Hk7D7U75QY5JjX26Ri5oRrqG/w102-h136/1699013096316.jpg" width="102" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzgylIeM79A8btTCzOtF64H9QHcAXC_Re5vUoyP1jOWGmMdVENEZTby4JD0-mVupeucHM4nVhONWvvp58sgYVNtcmPy2T0dX2albhKT2YeBUVG3VYMp9wlotgDo17mL-8Xgq5w9gD7IDDAqtxkFYzkH37IJaERX_YUgSbN0lX35ywcpIQ7JcfsGZX4cRGV/s4160/1699013096308.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="4160" data-original-width="3120" height="155" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzgylIeM79A8btTCzOtF64H9QHcAXC_Re5vUoyP1jOWGmMdVENEZTby4JD0-mVupeucHM4nVhONWvvp58sgYVNtcmPy2T0dX2albhKT2YeBUVG3VYMp9wlotgDo17mL-8Xgq5w9gD7IDDAqtxkFYzkH37IJaERX_YUgSbN0lX35ywcpIQ7JcfsGZX4cRGV/w116-h155/1699013096308.jpg" width="116" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZpAVv59CahP1ESuHhMK8jgkt-_5dMyXzUf3WZ7hD_hmlBc4g4tCc_sr_iPqj7TGDXnIwjwMtFNoRcfZmh2k6M2_YcvLJCPjHYGR7PNtPK-XlPDHuCVjjxrUZppHT5mSVuWTT6rlrm1rFEOrAxVgNbGSk_2kYx8_PuE81RXWsTcRCEGRRFTp9hctHRWAOL/s4160/1699013096300.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="3120" data-original-width="4160" height="114" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZpAVv59CahP1ESuHhMK8jgkt-_5dMyXzUf3WZ7hD_hmlBc4g4tCc_sr_iPqj7TGDXnIwjwMtFNoRcfZmh2k6M2_YcvLJCPjHYGR7PNtPK-XlPDHuCVjjxrUZppHT5mSVuWTT6rlrm1rFEOrAxVgNbGSk_2kYx8_PuE81RXWsTcRCEGRRFTp9hctHRWAOL/w152-h114/1699013096300.jpg" width="152" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhiy-pA_aNuEBTBA7TrNHIAIKKJPf5JwLzQNh7_CerqAKRd5OBBmAsLtuh_4nS5-4c61QI79efdryXkqZ3K8OXoWWpbnEdsbe77F13prTqmPjaG0cZwPE5jKSjSyczBh1ZoNixpqAXAcl8H-VANramsb5VIpxWAiyD0UW6qsgC8robn-AfgU8lgeDIOinu/s4160/1699013074372.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="3120" data-original-width="4160" height="117" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhhiy-pA_aNuEBTBA7TrNHIAIKKJPf5JwLzQNh7_CerqAKRd5OBBmAsLtuh_4nS5-4c61QI79efdryXkqZ3K8OXoWWpbnEdsbe77F13prTqmPjaG0cZwPE5jKSjSyczBh1ZoNixpqAXAcl8H-VANramsb5VIpxWAiyD0UW6qsgC8robn-AfgU8lgeDIOinu/w156-h117/1699013074372.jpg" width="156" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXd-HpO7UkMicrQ82lXtCIFjwXOTQxpcwEHCG1-ngiiq8Z423wGy9uybavHN5k7IHQT0q9gKoUE2RDAqEhox9-lbNbguYWjy8AIbnuqWopil9bWCfEDA_1drOEvuJsS3jm6_23y18tGPruc8hd5QZJXV7f5S1hbfBiRpY_D96cQJPtcU7j-eKU-jbVc0aZ/s4160/1699013074364.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="3120" data-original-width="4160" height="115" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXd-HpO7UkMicrQ82lXtCIFjwXOTQxpcwEHCG1-ngiiq8Z423wGy9uybavHN5k7IHQT0q9gKoUE2RDAqEhox9-lbNbguYWjy8AIbnuqWopil9bWCfEDA_1drOEvuJsS3jm6_23y18tGPruc8hd5QZJXV7f5S1hbfBiRpY_D96cQJPtcU7j-eKU-jbVc0aZ/w153-h115/1699013074364.jpg" width="153" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgS_F0JY8AWYueaUZ90dw3cypfv0I02KLCuFCoHGb1rn6rCHnUBKl92PJLGQ-ujzU1E12tyYYcaVuHxdyP-G-6BgtQ5g90ZJnTIe7RQZrf5pHkP6EQUxepEkA8Wq0iV2hdoZoVV2SqJHXFKz-MwuhrGhQtyk9wwgO6-JGL5B6cYzNuM8tulVnWnJVg8p_32/s4160/1699013074355.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="3120" data-original-width="4160" height="120" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgS_F0JY8AWYueaUZ90dw3cypfv0I02KLCuFCoHGb1rn6rCHnUBKl92PJLGQ-ujzU1E12tyYYcaVuHxdyP-G-6BgtQ5g90ZJnTIe7RQZrf5pHkP6EQUxepEkA8Wq0iV2hdoZoVV2SqJHXFKz-MwuhrGhQtyk9wwgO6-JGL5B6cYzNuM8tulVnWnJVg8p_32/w160-h120/1699013074355.jpg" width="160" /></a></div><br /><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><ul><li><b>10/11/2023 </b>El ayto. envía a trabajadoras para que hagan labores de limpieza y pintura de las paredes del centro Guadalinfo. Quitamos toda la cartelería y cuadros de las paredes para facilitar su labor. Nos acompañarán las limpiadoras por unos días.<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqH_fzkojpsoK0jqX5vbjgI_ukHZTrDYS837LrWGlwf1i-V1FOBbmoex79UlxyHtju5k-94KRz8hQ6HgGyyN3rc4xyHGLCC9OJj4Pngj_dpkDUg200Qg4EQiJZc5qm3_YPjfWn9TO4gHYA-QHkEPQEZhBM0jWqAJMhWmfraA-D9kZnW-9nIFcr8zz2ymds/s500/IMG_20231110_122930.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="500" data-original-width="375" height="206" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhqH_fzkojpsoK0jqX5vbjgI_ukHZTrDYS837LrWGlwf1i-V1FOBbmoex79UlxyHtju5k-94KRz8hQ6HgGyyN3rc4xyHGLCC9OJj4Pngj_dpkDUg200Qg4EQiJZc5qm3_YPjfWn9TO4gHYA-QHkEPQEZhBM0jWqAJMhWmfraA-D9kZnW-9nIFcr8zz2ymds/w154-h206/IMG_20231110_122930.jpg" width="154" /></a></div><br /></li></ul><b><br /></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><ul><li><b>15/11/2023 </b>A las 16.00 h fecha prevista de <b>recepción de mobiliario</b>. Y así ha sido: David y su compañero, trabajadores de la empresa de mudanzas de Illescas (Toledo), llegaron sobre las 13.00, nos cambiamos teléfono y quedamos finalmente a las 15.00 tras comer tanto ellos como nosotros. Desde esa hora y hasta aproximadamente las 18:00 h estuvieron montando el mobiliario. Se quedó todo "empantanado" pues tuvimos que meter también de nuevo las sillas, mesas y ordenadores antiguos (gracias Loli -limpadora-) que previamente habíamos sacado a mediodía a uno de los patios interiores del edificio. </li></ul><br /> <ul><li><b>16/11/2023 </b>Hoy se despiden de nosotros las trabajadoras de planes de empleo temporal que durante tres o cuatro días han estado pintando todo el centro Guadalinfo y el patio exterior que conecta con la Guardería (gracias a las trabajadoras de la guardería por dejarnos la escalera). Agradecemos a Fefi y Mª Jesús que nos hayan acompañado estos días y que hayan dejado tan bien el centro con su trabajo. Por otro lado hoy terminamos de conectar todos los equipos usuario antiguos y recolocamos el mobiliario nuevo (armarios, mesas, sillas, etc.). Todo ello tratando de no dejar de atender al público estos días, si bien en ocasiones estamos teniendo que "poner el cartelito" pues no era coherente seguir ofreciendo los servicios del centro con otros profesionales trabajando en su mantenimiento. Por último seguimos gestionando la forma de hacer la cesión de mobiliario antiguo al ayto local, para lo cual nos coordinamos con distintas áreas del proyecto Guadalinfo (CAU-Dinamizadora territorial). Aún nos queda por pegar la cartelería, despejar el aula de enseres de limpieza, llenar de nuevo armarios con el contenido de los anteriores, recolocar el área de trabajo del dinamizador, ...<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnaPSmtYgEyoboMqVAh4-b3Axp0lFLcD4e8-cYVAxRRHg-2MRKGCp_A6NVHnWB8cjyNW90YVFeIJ5ncdAX7aZZvz3nHfq-dB1-g0Esrh-1e42hxfVayFO8cqxLQDoYvwJX75FvVy1DNdz7HD2T3-9leAzCXG-HklhPxvgrzTyQ3aHpoDEyHo-OJ8bPxYIf/s4160/1700142904125.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="3120" data-original-width="4160" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjnaPSmtYgEyoboMqVAh4-b3Axp0lFLcD4e8-cYVAxRRHg-2MRKGCp_A6NVHnWB8cjyNW90YVFeIJ5ncdAX7aZZvz3nHfq-dB1-g0Esrh-1e42hxfVayFO8cqxLQDoYvwJX75FvVy1DNdz7HD2T3-9leAzCXG-HklhPxvgrzTyQ3aHpoDEyHo-OJ8bPxYIf/w200-h150/1700142904125.jpg" width="200" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjM-t6TtvgaVMdZYuI62cO02660Pt_1QowyUXMKUgO_54d4bg3e7Q4IPL3M6tACXkoTaE_PyLgomQVcrMB8JrJV0y_evqE_-TrlPd0YoT4i78l1hwl4Gz5t9FpO81bY_wmbhb5VyVXwwy_9RtjrCy680IeDJa-NkAlMwc3Jr6lco_AvBIdRWkxl-OcVS4su/s4160/1700142904117.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="3120" data-original-width="4160" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjM-t6TtvgaVMdZYuI62cO02660Pt_1QowyUXMKUgO_54d4bg3e7Q4IPL3M6tACXkoTaE_PyLgomQVcrMB8JrJV0y_evqE_-TrlPd0YoT4i78l1hwl4Gz5t9FpO81bY_wmbhb5VyVXwwy_9RtjrCy680IeDJa-NkAlMwc3Jr6lco_AvBIdRWkxl-OcVS4su/w200-h150/1700142904117.jpg" width="200" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7cbNtU-lJjsmkN9OMFgV_0V8g21QZvYWL9k4BJci8C9G0XBwDTYHuTjprOoRHRyGzfBWQaUGBRRD0sfvJxodsISdQfsK9BRJHK6gBijyj2bD6lcFRZS3l-nBabSszoXHIDpvKqHEooBBTHCbZttV8dNeCqqV5uD24Ub41vZ1MeGIZJnm4TL7b_Jz7Q6cc/s4160/1700142904109.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="4160" data-original-width="3120" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi7cbNtU-lJjsmkN9OMFgV_0V8g21QZvYWL9k4BJci8C9G0XBwDTYHuTjprOoRHRyGzfBWQaUGBRRD0sfvJxodsISdQfsK9BRJHK6gBijyj2bD6lcFRZS3l-nBabSszoXHIDpvKqHEooBBTHCbZttV8dNeCqqV5uD24Ub41vZ1MeGIZJnm4TL7b_Jz7Q6cc/w150-h200/1700142904109.jpg" width="150" /></a></div><br /><br /><br /><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhv0-R3tEW3DmEewSou0uHQSA8RhmRJyWZYQDXyWfegg0rd3_Ef1m01NSjBk6wzx-V-6KK7Tk2x_Jy9TlvQvKb7tkUyVVXxZvHOnbsEvmahm9cX8Fag1e4Uql2ZWKAgmK6rnBDuhMFt0FeVQ-dU387c0QZQO96G5qMjWgFSZPgDyF-Dtvpgqn4-hpbvWCQ4/s4160/1700142871322.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="3120" data-original-width="4160" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhv0-R3tEW3DmEewSou0uHQSA8RhmRJyWZYQDXyWfegg0rd3_Ef1m01NSjBk6wzx-V-6KK7Tk2x_Jy9TlvQvKb7tkUyVVXxZvHOnbsEvmahm9cX8Fag1e4Uql2ZWKAgmK6rnBDuhMFt0FeVQ-dU387c0QZQO96G5qMjWgFSZPgDyF-Dtvpgqn4-hpbvWCQ4/w200-h150/1700142871322.jpg" width="200" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7y2GB8Qg2bWyp1Czhtn9TEJk_D3q2ek1rjU5atKECxo7rhmVhFQoSvZvFQN6Y-QaSkW1D3-LW9BahnXJoBHwUQQYmMKnQV-klzxIuk03Epo-YttR_h9kZuJuvGyx7pEepxOJlFUNKhmVJo7dQtAYtqltAPPybwsdid-y0ji7DQ6urUvEXLER3zKKc23G8/s4160/1700142871313.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="3120" data-original-width="4160" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEh7y2GB8Qg2bWyp1Czhtn9TEJk_D3q2ek1rjU5atKECxo7rhmVhFQoSvZvFQN6Y-QaSkW1D3-LW9BahnXJoBHwUQQYmMKnQV-klzxIuk03Epo-YttR_h9kZuJuvGyx7pEepxOJlFUNKhmVJo7dQtAYtqltAPPybwsdid-y0ji7DQ6urUvEXLER3zKKc23G8/w200-h150/1700142871313.jpg" width="200" /></a></div><br /><br /></li></ul><p><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCcD2UWqG378phVfE0mPMeIKXJJFrttAE19SVeXOpnTSW5b3GxqjUfL4bTmO-dNunexZeklDYAnGeAubJyO3_6EO6rL64ZpX5j-pAOSX6bjWnXOt_6AHA6o_YndwkUR7kEPjNIiVTixtNnLemBFVBpfZppDj_BpbXL2DnzrjGgFV64NH3Zc696XJkqQG_D/s4160/1700152056307.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="3120" data-original-width="4160" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjCcD2UWqG378phVfE0mPMeIKXJJFrttAE19SVeXOpnTSW5b3GxqjUfL4bTmO-dNunexZeklDYAnGeAubJyO3_6EO6rL64ZpX5j-pAOSX6bjWnXOt_6AHA6o_YndwkUR7kEPjNIiVTixtNnLemBFVBpfZppDj_BpbXL2DnzrjGgFV64NH3Zc696XJkqQG_D/w200-h150/1700152056307.jpg" width="200" /></a></div><p></p><p> <br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUIy0NUdIXgNB1qup_iMDfUWKb1f15VvDOCxz1pIueZBYBxInHrip77Jg5OkKXMcWNKoS6N7_UgNHf9YPUhZKu3b_G4c7QsqpVk888o9s72eK8K12poEEMdJSgiJcQxWMzHEe8aRMdVHft0cp_4eipZvosMKnkz-Fx2pCdY6h6JwItZSCIJ6Xjb7JeWdKV/s4160/1700152056298.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="3120" data-original-width="4160" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiUIy0NUdIXgNB1qup_iMDfUWKb1f15VvDOCxz1pIueZBYBxInHrip77Jg5OkKXMcWNKoS6N7_UgNHf9YPUhZKu3b_G4c7QsqpVk888o9s72eK8K12poEEMdJSgiJcQxWMzHEe8aRMdVHft0cp_4eipZvosMKnkz-Fx2pCdY6h6JwItZSCIJ6Xjb7JeWdKV/w200-h150/1700152056298.jpg" width="200" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPmBRkqcjjeVXc7F2WobAqv8jlhULzLsa0MuxYhqccRcFyPTxEMkmp6mNJdLWeu3GEJxXYFXknNMaiEucJTKsJusPEXimvbayGDdn5sb3kZ4yLw-Gfv2rfk2JlKB348iegoGI1YfpXXrodGHeaWc_ZPHKXGRNe0d0hIrezx1X_L6ghVsj8VeeLaC11XQC5/s4160/1700152056288.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="3120" data-original-width="4160" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjPmBRkqcjjeVXc7F2WobAqv8jlhULzLsa0MuxYhqccRcFyPTxEMkmp6mNJdLWeu3GEJxXYFXknNMaiEucJTKsJusPEXimvbayGDdn5sb3kZ4yLw-Gfv2rfk2JlKB348iegoGI1YfpXXrodGHeaWc_ZPHKXGRNe0d0hIrezx1X_L6ghVsj8VeeLaC11XQC5/w200-h150/1700152056288.jpg" width="200" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLUTBVi9cWoFCpHz_I0TvSSAo8LF15Nll8tTfj5iwvIiRY9KgQSNMEsS76zgeciruzHl5GhoAODNa3v2vv793uRwmKvSEtMmc8l8J0LULkYLW4iNNkaCpLhq9z3uXXrCVjES0wzygJaNRgaBH6iuBUBxBrRkTmWay3mwVyXL73ipQVirWUbagM102nINyw/s4160/1700149022038.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="3120" data-original-width="4160" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLUTBVi9cWoFCpHz_I0TvSSAo8LF15Nll8tTfj5iwvIiRY9KgQSNMEsS76zgeciruzHl5GhoAODNa3v2vv793uRwmKvSEtMmc8l8J0LULkYLW4iNNkaCpLhq9z3uXXrCVjES0wzygJaNRgaBH6iuBUBxBrRkTmWay3mwVyXL73ipQVirWUbagM102nINyw/w200-h150/1700149022038.jpg" width="200" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXaZTbRWTbhIala0TSYNyHlSkITMDLOmHsKdiBq0yA1dh4GiRbF47JdqJnNJzhuW9tpRiTqUZrnhQtixjXLURNTOLGQ3ruEkkwkoez2Jq8VQm4t4Udj_NhXYYlVBAMMSEaregb33K4QrRVRU_S_sPFCZiSZ_EsVrms1aMa_0Ga9D4_bANJoQ8ufM5DquFL/s4160/1700149022031.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="3120" data-original-width="4160" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhXaZTbRWTbhIala0TSYNyHlSkITMDLOmHsKdiBq0yA1dh4GiRbF47JdqJnNJzhuW9tpRiTqUZrnhQtixjXLURNTOLGQ3ruEkkwkoez2Jq8VQm4t4Udj_NhXYYlVBAMMSEaregb33K4QrRVRU_S_sPFCZiSZ_EsVrms1aMa_0Ga9D4_bANJoQ8ufM5DquFL/w200-h150/1700149022031.jpg" width="200" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNNdJX66i_JOKH6X6j3awmwCWS_aefKyjpK1YCLUAIKdlqXCnyxQROUGK-uewWdYV1ftgTeAQExowTokjEIv2FMmAauzs7o7VneBShLKnLWZyQz3SBZVFWI_7sSgDp2w6D59eme4gKIT7KAjtcEQhKxkO9iSAZaMppnVQzw_itTth0UC5iUN8CYONashfq/s4160/1700149022023.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="3120" data-original-width="4160" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiNNdJX66i_JOKH6X6j3awmwCWS_aefKyjpK1YCLUAIKdlqXCnyxQROUGK-uewWdYV1ftgTeAQExowTokjEIv2FMmAauzs7o7VneBShLKnLWZyQz3SBZVFWI_7sSgDp2w6D59eme4gKIT7KAjtcEQhKxkO9iSAZaMppnVQzw_itTth0UC5iUN8CYONashfq/w200-h150/1700149022023.jpg" width="200" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYLr_wEp_X7XmRy8rCMszqd4ln7F-f2k9TnED6Zy6JtGevE7zY1-wJxm66TkMS5CJTYeP0ifRE5RXjsX3lZz421NLOghsg_ADkpRXdqYfeqLY812wSX52oKoaXR1_vSFPzP6TW_ZPO7Q23DsLFnBkiO8hk50qxUJ6ysZYidwZ5DJU3j_yMImWuAMKgC0qN/s4160/1700149022016.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="3120" data-original-width="4160" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYLr_wEp_X7XmRy8rCMszqd4ln7F-f2k9TnED6Zy6JtGevE7zY1-wJxm66TkMS5CJTYeP0ifRE5RXjsX3lZz421NLOghsg_ADkpRXdqYfeqLY812wSX52oKoaXR1_vSFPzP6TW_ZPO7Q23DsLFnBkiO8hk50qxUJ6ysZYidwZ5DJU3j_yMImWuAMKgC0qN/w200-h150/1700149022016.jpg" width="200" /></a></div><br /><p></p><p> </p><p> <b>20/11/2023 </b>Andrés, trabajador de obras del Ayto. hace el favor de visitarnos y colocar el extintor que habíamos tenido que quitar por colocar uno de los armarios. También coloca con silicona alguna cartelería y un par de switch, uno de ellos lo hemos tenido que comprar para asegurar la conectividad de todos los equipos en el pasillo. Estos días estamos intentando reutilizar todos los equipos fijos y lo hemos hecho colocando en cada mesa dos ordenadores en lugar de uno; eso hace que nos faltaran tomas o conectores RJ45 de pared, con lo que nos pillamos este elemento (switch). Andrés termina por llevarse un par de paneles grandes de madera que protegían la pizarra de vidrio que colocaron días atrás los operarios de mudanzas Illescas. <br /></p><p><br /></p><p> <b>21/11/2023 </b>Hoy es turno de que llegue el equipo tecnológico y la empresa encargada lo configure. Se nos advierte, tras preguntar insistentemente, de que durante el proceso se corte la conexión a internet constantemente, con lo que no es aconsejable que se atienda al público durante, al menos 3-4 horas. Finalmente no vienen, quedamos mañana con ellos a las 07.30 de la mañana para que a las 10.00 hayan terminado y podamos dar curso con la residencia Santa Ana.<br /></p><p> </p><p><b>22/11/2023 </b>Hoy sí han venido los instaladores de la subcontrata Vistalegre (Aldea Quintana). En apenas dos horas y poco instalan todo: tótem, impresora, pizarra digital, pantalla de cartelería y resto de equipamiento. Por la tarde comprobamos, ya más tranquilamente, que la impresora no reconoce los folios en la bandeja de carga, lo comunicamos a Innovasur y nos dicen que tiene 3 años de garantía y que lo pondrán en conocimiento de la empresa suministradora. Por otro lado distribuimos bien las mesas de la zona de e-administración, configuramos tótem para ir aprovechándolo para que los usuarios puedan pedir citas, configuramos impresora para que esté en red, señalamos las llaves de los armarios con colores y números y empezamos a meter cosas en los armarios.<br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzdkz0-Jhl-MyimO_PrOhiGITfI_VDoy-yyHayR2yX5UxUuFXVKInxUVfArwDHwfNgneZ5kBqRGgJGgc1W7BpEnM8xVvHa8opNSy1mWSOgisXitC0-mBgUncLUdwoTh-m7JweTu7pvbJf4KmnTQieel8qOmziOyVbCRJHKgX7qvAewUT2tB8Lm_P1zbExw/s800/TECNOL%C3%93GICO.jpg" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="600" data-original-width="800" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgzdkz0-Jhl-MyimO_PrOhiGITfI_VDoy-yyHayR2yX5UxUuFXVKInxUVfArwDHwfNgneZ5kBqRGgJGgc1W7BpEnM8xVvHa8opNSy1mWSOgisXitC0-mBgUncLUdwoTh-m7JweTu7pvbJf4KmnTQieel8qOmziOyVbCRJHKgX7qvAewUT2tB8Lm_P1zbExw/s320/TECNOL%C3%93GICO.jpg" width="320" /></a></div><br /><p><br /></p><p> <b>27/11/2023 </b>Terminamos de reordenar los armarios con el contenido de los anteriores. Empezamos a preparar la nueva cartelería en las paredes y planificar qué debemos pegar en las mismas de nuevo y qué descartar.</p><p><br /></p><p> <b>29/11/2023 </b>Ayer nos enviaron un email de Innovasur avisando del próximo envío de los portátiles, finalmente para el día 30 de noviembre. Hoy recibimos por paqueteria TIPSA otro elemento de merchandising: un bonito felpudo amarillo bastante grande.<br /></p><p><br /></p><p> <b> 30/11/2023 </b>Nos visita el técnico de TIER1 Juan Carlos para revisar una incidencia en la wifi del aula. De paso hace una labor de actualizar el inventario de equipos Guadalinfo (no los nuevos de Vuela) mirando números de serie de portátiles, ordenadores, pantallas, impresoras, router, etc. Un par de horas en las que le echamos una mano (entre usuario y usuario atendido) para la anotación del inventario. Quedan fuera del antiguo inventario las antiguas impresoras, algún monitor y poco más, pues lo demás está reutilizado en la sala o en un pequeño armario en espera de que pudiera cederse al ayuntamiento en convenio con el Consorcio.<br /></p><p> </p><p> <b> 27/12/2023 </b>Días atrás nos comentan desde Innovasur que el servicio de paquetería devolvió los portátiles que nos quedaba por recibir. En realidad no hemos tenido contacto con dicho servicio de paquetería (SEUR) así que nos imaginamos que al no conocer los horarios del centro y venir fuera del mismo verían la puerta cerrada y decidieron no probar de nuevo. Sea como sea informamos de nuevo a Innovasur nuestros horarios, los días que abrimos y una dirección de entrega alternativa (el ayto. local). </p><p>Por otro lado nos avisan desde el ayto. que mañana 28/12/2023 vendrán por la mañana a verificar el material que hemos recibido y el estado del mismo a día de hoy. Todavía nos faltan los portátiles, que arreglen la impresora nueva que ya venía averiada, y que configuren el tótem bancario y los portátiles que traigan desde paquetería. Mañana tendremos más información.</p><p><br /></p><p><b> 12/01/2024 </b>Programada visita de Innovasur para configurar dotación tecnológica: cartelería digital, tótem bancario, pizarra digital, tabletas, impresora (no funciona la bandeja de abajo), portátiles (aún no los hemos recibido). </p><p><br /></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjquVnaWQ7iIf0WuQmVwFHH94spWKzUuwTxMmNwsQYsNuveCcFm0uAAf1YJQpA03ORGrDC1k9WZKG86bCU6QDORcXYB3vpWB_d9EGmUazL2vxBctSupJjvO4G_2jtl3qknAZRZwq0raadBB11M0wkTUo29sSQPE4zxYKEfRaofLh3lO4WX-S61Znl8v16lI/s4000/IMG_20240112_144821.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="4000" data-original-width="3000" height="127" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjquVnaWQ7iIf0WuQmVwFHH94spWKzUuwTxMmNwsQYsNuveCcFm0uAAf1YJQpA03ORGrDC1k9WZKG86bCU6QDORcXYB3vpWB_d9EGmUazL2vxBctSupJjvO4G_2jtl3qknAZRZwq0raadBB11M0wkTUo29sSQPE4zxYKEfRaofLh3lO4WX-S61Znl8v16lI/w95-h127/IMG_20240112_144821.jpg" width="95" /></a></div><b>16/01/2024 </b>SEUR nos trae el paquete con los ordenadores. No nos deja justificante y no quiere esperar a que comprobemos el estado del paquete. Estamos muy disgustados con el comportamiento de los técnicos de transporte. Es un servicio que cada vez tiene más presión y ofrecen peor servicio. Nos ponemos a desembalar uno por uno los portátiles y a instalar algunos programas básicos en la partición de Windows (11 pro). El pasado viernes vino Guillermo, técnico de Vistalegre y nos configuró pantalla de cartelería digital instalando detrás de la misma un módulo que da funcionalidad de Sistema Operativo, el tótem bancario y cartelería digital. También montó la impresora 3D, con problemas pues el hilo viene defectuoso o pasado y se parte constantemente. Nos enseña a calibrarla y la dejamos imprimiendo. Guillermo se va y al rato la impresión 3D de la figura se estropea porque se mueve la figura de la cama y se corta el hilo de nuevo. Encargamos un hilo nuevo y probaremos de nuevo a calibrar y hacer alguna pieza estos días postreros. Mala experiencia de la impresora que siendo buena ya empieza a actuar de LDT (ladrona de tiempo). Esperamos poder aprovecharla y formar a los usuarios con ella sin que nos dé muchos quebraderos de cabeza. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /><p></p></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><b>19/01/2024</b> Nos piden por email desde el Consorcio que les validemos los materiales recibidos. Comprobamos todas las pegatinas con códigos que tiene cada elemento y les enviamos las incidencias al respecto (elementos que no han podido probarse aún, otros que funcionan correctamente y otros que vinieron con alguna tara). Esta semana desempacamos los portátiles recibidos y entramos con ellos en Windows, instalamos actualizaciones más recientes y algunos programas básicos como lector PDF, reproductor multimedia, entorno Java, Autofirma, suite ofimática Libreoffice, etc. También sincronizamos la hora y cargamos las baterías. </div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /><p></p></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><b>01/02/2024</b> Reportamos incidencia para punto wifi, el de toda la vida: el nuevo aún no lo tenemos y parece que tardaremos en tenerlo con lo cual la dotación tecnológica que hemos recibido es difícil que la podamos poner en marcha; desde el mismo Ticketing nos indican que los dispositivos están pensados para trabajar ocn la nueva red Wifi, red que nos dijeron ayer en reunión provincial que tardará en llegar. Mientras hacemos lo que podemos. Comprobamos el tótem bancario, actualizamos su sistema operativo, colocamos algunas páginas de citas (SEPE, SS, SAE) para que lo vayan usando los usuarios bajo nuestras explicaciones, y por último pasamos fotos antiguas de nuestro proyecto Recuérdame para ponerlas en carrusel de fotos mientras no tiene otro uso dicho Tótem (para ello, de las casi 2000 fotos eliminamos las que sean más actuales o personales y dejamos las más antiguas, de grupos y paisajes). Por otro lado encendemos la cartelería digital, de nuevo activamos la instalación de actualizaciones pendientes. Para la cartelería hay que entrar (es un ordenador, NUC) con cuenta de Outlook. Vamos anotando todos los usuarios y contraseñas de todos los elementos nuevos. Hacemos sitio para la impresora 3D: vamos a probarla con el hilo nuevo y a colocarla cerca del puesto de dinamizador. La calibraremos de nuevo, echaremos laca en la cama y trataremos de imprimir algo. Cruzaremos los dedos.</div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><b><br /></b></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><b>06/02/2024</b> Vienen los técnicos de la subcontrata de telefónica para hacer el acta previa de instalación. Comprueban las instalaciones y se llevan una idea del plano para crearlo de cara a cómo hacer la instalación (dónde poner RAK y dónde los repetidores). Vienen para ir diseñando la instalación tanto en el centro Guadalinfo como en la Escuela de Adultos.<br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><br /><p></p></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: justify;"><b>13/03/2024</b> Nos informa de que esta semana se pondrán en contacto con nosotros para gestionar las incidencias de la impresora láser y la impresora 3D.</div>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8901983723143043123.post-53125508684641386072023-06-29T10:05:00.005+02:002023-06-29T10:05:59.291+02:00Participación en los cursos de verano de la Universidad Pablo Olavide en Carmona (21ª edición)<p>Asistimos el pasado 28 de junio al <i>"Taller magistral -hablar en público: claves para una comunicación eficaz. Curso práctico para la formación de portavoces" </i>junto con otros integrantes del ayto. de Fuente Palmera para completar una formación muy interesante que a buen seguro nos vendrá bien para nuestro trabajo. </p><p>El ponente o director del curso fue D. Tom Martín Benítez, conocido rostro de Canal Sur con una trayectoria amplia y consagrada, y que de manera magistral, como indica el nombre del curso, nos dio nociones para mejorar la oratoria en público. </p><p></p><p>Por su parte también nos vimos arropados por "Paco", rector de la sede universitaria, por el personal de la misma y por el resto de compañeros discentes que se mostraron muy participativos con unas ponencias realmente interesantes y didácticas.<br /></p><p>Dejamos aquí constancia de algunos de los apuntes más significativos de la formación en cuanto a sus contenidos para compartirlos:</p><ul style="text-align: left;"><li>El curso giró en torno a los siguientes puntos: qué decir, cómo decirlo, puesta en escena y comunicación no verbal. <br /></li><li>El discurso debe tener estructura (inicio, desarrollo, cierre).</li><li>La atención de una persona sobre un conferenciante suele ser de unos 23 minutos de manera óptima y como término medio.</li><li>Si usamos citas es importante dónde y cuándo colocarlas, por ejemplo en la conclusión de nuestra exposición.</li><li>Un esquema interesante sería: elegir tema, definir objetivo, investigar, hacer el primer esquema, estructura (inicio, desarrollo, cierre), pulir el borrador, practicar cuanto se pueda.</li><li>Un buen consejo es escribir tal y como se habla, de manera natural y no ser necesariamente pedante: adaptar el discurso al público y contexto.</li><li>Cuenta una historia, puede ser una buena opción para captar atención. La estructura importa. Sé conciso y sé auténtico.</li><li>Convierte tu intervención en un acto único de comunicación.</li><li>En la apertura se puede usar un gancho, algo que sorprenda y capte la atención e interés.</li><li>Control de los nervios que son un síntoma natural de miedo: técnicas físicas, emocionales y métodos técnicos en sí. El miedo se combate ensayando, preparando y vuelta a practicar. Mantén la mente ocupada antes de la intervención.<br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEib0Vbj6JwFQJ6F_A2oN8ioqYtTZXe4_Kgs9MUEbPmdrNSH7qTikLbn96dGTuravgQpSCG_9IlpeUbUYoWTfi4-BowBQJdMJq932xkVqxcu6zfN3qe5MP-BE1HJqt3EZofkV4U75Mmrfh3QJyFKYI2EOU6SOoNvk4XiNcPTffDeG5ovEk8avFAwGfsfbHjw/s1117/Captura%20de%20pantalla%20de%202023-06-29%2010-01-53.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="290" data-original-width="1117" height="83" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEib0Vbj6JwFQJ6F_A2oN8ioqYtTZXe4_Kgs9MUEbPmdrNSH7qTikLbn96dGTuravgQpSCG_9IlpeUbUYoWTfi4-BowBQJdMJq932xkVqxcu6zfN3qe5MP-BE1HJqt3EZofkV4U75Mmrfh3QJyFKYI2EOU6SOoNvk4XiNcPTffDeG5ovEk8avFAwGfsfbHjw/s320/Captura%20de%20pantalla%20de%202023-06-29%2010-01-53.png" width="320" /></a></div><br /></li><li>Refuerzo de ideas: prepara todo antes bien, mantén la empieza con una historia.</li><li>Cómo exponer algo: entiende bien lo que expones (sobre todo si no preparas tú el escrito), huye de solemnidades, cambia el tono y ritmo (sonido y tiempo) y mejora la dicción (articular consonantes - vocalizar vocales); atención a la respiración (nariz, diafragma, técnicas de relajación,...); practica la lectura fonética. Atención a la prosodia: entonación, ritmo, dicción; y sus pausas correspondientes. Hay trucos como pequeñas marcas visuales en los textos para administrar la respiración al leer.</li><li>Estilo: sentimiento, emoción, empatía, creatividad, humor, uso de silencios, improvisación.</li><li>El escenario o dónde lo vamos a exponer. Controlar el sitio, proximidad al público, número de público, temperatura, visibilidad, etc. La presentación puede ser leída, de memoria, ayuda a la memoria o sin nada escrito (improvisada). En esquema es más todoterreno, más versátil, mientras que con algunas notas suele ser para citas o datos puntuales (estadísticas).</li><li>Lenguaje no verbal: vestimenta y sus códigos, tic corporales, gesto corporal. Documental "El lenguaje del cuerpo" de Geoff D'eon.</li><li>Todos tenemos un comunicador dentro; la destreza se ensaya, lee, grábate, apasiónate; imita pero adáptalo a ti. Sólo se puede hacer crítica mediante la comparación.</li></ul><p><a href="https://www.upo.es/formacionpermanente/cursos-de-verano/taller-magistral-hablar-en-publico-claves-para-una-comunicacion-eficaz/" target="_blank">Enlace a más información</a> </p><p><br /></p><br /><p> </p><p> </p><p> </p><p> </p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8901983723143043123.post-62613650157526197022023-06-23T09:03:00.006+02:002023-06-23T09:07:14.732+02:00Comienzo del verano con mecanografía y cambios a la vista<p style="text-align: justify;">Las tres primeras semanas de Julio, como cada año, las dedicaremos a dar formación de mecanografía a los menores del municipio. En esta ocasión haremos un par de grupos, a las 09.00 y a las 10.30 h y usaremos KTOUCH, el software local de los equipos informáticos del aula, así como también la web <a href="https://www.typingclub.com/" target="_blank">typingclub</a></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">A la vista en el horizonte tenemos la reunión provincial de Agentes de Innovación Local programada para el 3 de Julio que se celebrará presumiblemente en Córdoba y donde los dinamizadores territoriales nos explicarán el funcionamiento de la nueva herramienta o método para programar las actividades que realizamos en la sala. Será una reunión clave pues a partir de la misma tendremos que empezar a programar desde este mismo mes de Julio con esta nueva forma y teniendo en cuenta los nuevos objetivos para este segundo semestre del año. Un "pelín" acelerado todo y más teniendo en cuenta que se solapa con el comienzo de cursos de verano en los centros Guadalinfo amén del resto de trámites que se aglutinan estos días y que hacen que los centros Guadalinfo, y en particular sus dinamizadores, estén más demandados que nunca: bono cultural joven, gestiones de ciclos formativos de grado medio y superior, gestiones de matrícula y expedientes con las universidades andaluzas, expedición de certificados digitales con especial afluencia de jóvenes (para bono cultural joven, universidad, obtener número de la Seguridad Social, solicitar Tarjeta Sanitaria Europea para viajar fuera del país, etc.)...</p><table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkBhBlm8kjUZybspJrNK0vFK02gfeo4GjffgAXfehODEcLXhNJzMz7m0F9_l5RhQ3z_cGUDn9sytc1uxM4SxzD-THCAMqqCOGqbb9HqSooYruEkMw7TZCQ0WgtxeSILDK4bbgvMUGmA0YiI3ZwAFiVzDEiONXO1lZsBavqT3MzS7kn0qSZ6QmGx3diyYZV/s2000/Formacion.jpeg" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1382" data-original-width="2000" height="138" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhkBhBlm8kjUZybspJrNK0vFK02gfeo4GjffgAXfehODEcLXhNJzMz7m0F9_l5RhQ3z_cGUDn9sytc1uxM4SxzD-THCAMqqCOGqbb9HqSooYruEkMw7TZCQ0WgtxeSILDK4bbgvMUGmA0YiI3ZwAFiVzDEiONXO1lZsBavqT3MzS7kn0qSZ6QmGx3diyYZV/w200-h138/Formacion.jpeg" title="¿Nuestro centro próximamente será así?" width="200" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">Imagen de los futuros centros Vuela<br /></td></tr></tbody></table><p></p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p style="text-align: justify;">Por otro lado, y a partir de Julio se abre el período en el que nuestro centro será reformado para pasar a ser centro Vuela Guadalinfo. Posiblemente sea de septiembre en adelante cuando contacten con nosotros para ir gestionando cambio de instalaciones: mobiliario, instalación de nuevos equipos, imagen del centro, etc. </p><p style="text-align: justify;"> </p><p style="text-align: justify;">De igual manera estos días muchos dinamizadores de centros Guadalinfo así como resto de personal de ayuntamientos locales están atravesando la etapa de estabilización laboral que, a pesar de las diligencias, nervios e incertidumbres, no deja de ser una magnífica y largamente esperada noticia.</p><p style="text-align: justify;"> </p><p style="text-align: justify;">Cambia el centro, cambia la estabilidad laboral, cambia el enfoque-funcionamiento del aula (nuevas herramientas de programación de actividades), cambiamos los grupos de trabajo ahora en verano, ... Una especie de gatopardismo, para bien en este caso, pues seguiremos trabajando con la misma ilusión y energía, adaptándonos a las nuevas herramientas y metodología que nos propongan desde el proyecto Guadalinfo y tratando de dar el mejor servicio posible a la ciudadanía.<br /><br /></p><br />Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8901983723143043123.post-5538905214061852392023-05-29T14:54:00.000+02:002023-05-29T14:54:03.338+02:00Reunión de trabajo 25 de mayo 2023<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYVMbaKbFEBLkh0cbpvVJ-hV75S6JNxmsVHfvaRg7fxwSQ6omO_Pr2FOsKGa1M-9zmuNtK7Kde-MPclvRyKpYch3eLqGfA8SbmqY-VkjguAWw9cgWZxZXfzz7Pz0hHAfr2pti_68Jwgz6HMuICjcNsedJhUsksMflMNCawR6jSWMIPRHycQQedFwS8kg/s1067/Reuni%C3%B3n%2025-05-2023.jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1067" data-original-width="800" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYVMbaKbFEBLkh0cbpvVJ-hV75S6JNxmsVHfvaRg7fxwSQ6omO_Pr2FOsKGa1M-9zmuNtK7Kde-MPclvRyKpYch3eLqGfA8SbmqY-VkjguAWw9cgWZxZXfzz7Pz0hHAfr2pti_68Jwgz6HMuICjcNsedJhUsksMflMNCawR6jSWMIPRHycQQedFwS8kg/s320/Reuni%C3%B3n%2025-05-2023.jpg" width="240" /></a></div><br /> El pasado jueves 25 de mayo tuvimos la reunión de trabajo mensual de los centros Guadalinfo en el CAPI San Martín de Porres en Córdoba.<p></p><p><br /></p><p>En la misma nos pusimos al día de los objetivos cumplidos en cada uno de los centros Vuela-Guadalinfo, teniendo en cuenta que actualmente el proyecto se rige por un marco temporal semestral (enero-junio). Precisamente el próximo semestre contaremos con un nuevo plan de objetivos que el dinamizador territorial (Fco. Cantarero) nos introdujo a falta de una presentación más extensa del mismo.</p><p>En otra fase de la reunión algunos compañeros de la zona norte de Córdoba tuvieron la amabilidad de realizar algunas presentaciones sobre e-administración y conceptos varios que nos ayudarán al resto de dinamizadores a dar un mejor servicio a la ciudadanía.</p><p> </p><p>Finalmente hubo un turno de preguntas y resolución de dudas y se dio por terminada la reunión. Este tipo de reuniones son de tipo mensual y sirven para poner al día a los Agentes de Innovación Local (dinamizadores) de los objetivos a cumplir, las novedades del proyecto Vuela-Guadalinfo, adquirir competencias para el mejor desempeño de nuestra labor en los centros, crear convivencia y cohesión entre el grupo, compartir experiencias interesantes en las aulas, etc. <br /></p><p><br /></p><p><br /></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8901983723143043123.post-51715783703209348522023-05-22T08:37:00.001+02:002023-05-22T08:37:06.301+02:00Charla banca online 04/05/2023<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="" dir="auto"><div class="x1iorvi4 x1pi30zi x1l90r2v x1swvt13" data-ad-comet-preview="message" data-ad-preview="message" id=":r40c:"><div class="x78zum5 xdt5ytf xz62fqu x16ldp7u"><div class="xu06os2 x1ok221b"><span class="x193iq5w xeuugli x13faqbe x1vvkbs x10flsy6 x1lliihq x1s928wv xhkezso x1gmr53x x1cpjm7i x1fgarty x1943h6x x4zkp8e x41vudc x6prxxf xvq8zen xo1l8bm xzsf02u x1yc453h" dir="auto"><div class="xdj266r x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r x1vvkbs x126k92a"><div dir="auto" style="text-align: start;">Actividad 04/05/2023 - Centro Guadalinfo Fuente Palmera</div></div><div class="x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r x1vvkbs xtlvy1s x126k92a"><div dir="auto" style="text-align: start;">Taller para mayores sobre conceptos básicos de banca digital</div><div dir="auto" style="text-align: start;">- Bizum, usos.</div><div dir="auto" style="text-align: start;">- Transferencias bancarias.</div><div dir="auto" style="text-align: start;">- <span><a tabindex="-1"></a></span>Uso de cajero automático.</div><div dir="auto" style="text-align: start;">- Principales estafas; consejos de seguridad para operar con tarjeta y banca digital.</div><div dir="auto" style="text-align: start;">- Otros conceptos relacionados.</div></div><div class="x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r x1vvkbs xtlvy1s x126k92a"><div dir="auto" style="text-align: start;"> Taller impartido en el centro Guadalinfo por profesionales del sector del Banco de Unicaja y su Fundación - @<span><a class="x1i10hfl xjbqb8w x6umtig x1b1mbwd xaqea5y xav7gou x9f619 x1ypdohk xt0psk2 xe8uvvx xdj266r x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r xexx8yu x4uap5 x18d9i69 xkhd6sd x16tdsg8 x1hl2dhg xggy1nq x1a2a7pz xt0b8zv x1qq9wsj xo1l8bm" href="https://www.facebook.com/Edufinet/?__cft__[0]=AZUCqSzmicBpzMEwdnfbU-pEwmDlT9lpmZLRvFEgKSX5vO5hFYhgdtJdkVSHpVEDtgxGeW42161g1HbW0l6vfXpSx-CaD2t_x9RPTwamXJCNQBWDDzz1llob_9nD0E1Q9CodhubETcgcyxK0YVoV6iVRbsmAkQvvxJTJj7CEq-4XbftGTMKTGwEF7UelbM14zF4&__tn__=kK-R" role="link" tabindex="0"><span class="xt0psk2"><span>Edufinet</span></span></a></span> con asistencia de integrantes de la Asociación de Mayores de Fuente Palmera.</div></div><div class="x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r x1vvkbs xtlvy1s x126k92a"><div dir="auto" style="text-align: start;">Gracias a Arnie Zareei Bogoya (Edufinet-Unicaja) por la charla y la resolución de dudas. Y gracias a los participantes de la charla por su asistencia.</div><div dir="auto" style="text-align: start;"> </div></div></span></div></div></div></div><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijLum6pdNqjWR3mwtgsMDZwON4n6hBBB7siV6qk-qFJ1Xffh3NBXPyALlxVhu0CKTTunENVvFE5qA80Zlryd09x3rUoTSpDR1nc2TJUElaY_Z1eQrWQrvL_ZczvdXUjUU95ViSJHFrYQqiXaNm9mupZunNINbKOMNTlfUBTxikleShepn8HKpv7ewDlw/s4160/Fotos%20Banca%20Online2.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="3120" data-original-width="4160" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEijLum6pdNqjWR3mwtgsMDZwON4n6hBBB7siV6qk-qFJ1Xffh3NBXPyALlxVhu0CKTTunENVvFE5qA80Zlryd09x3rUoTSpDR1nc2TJUElaY_Z1eQrWQrvL_ZczvdXUjUU95ViSJHFrYQqiXaNm9mupZunNINbKOMNTlfUBTxikleShepn8HKpv7ewDlw/s320/Fotos%20Banca%20Online2.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcYnh5VC0pu5E8z0JeFIEkzRjihapS-G0tY7vPsh3O6lva5zzAHkxtta8TkWYOy3iM_OiCtQf8RvMAJ5WTPfabsoO3CjyJTdAOsr_ydgfsDg1Kw0_uBOMNJDV7QaqLDZ7Xd-pIa1WXh8PqyAp1nhn_-3HrtPjvCn1-wFR05GcWxuwygOy1vFnfF18Rcg/s4160/Fotos%20Banca%20Online3.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="3120" data-original-width="4160" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhcYnh5VC0pu5E8z0JeFIEkzRjihapS-G0tY7vPsh3O6lva5zzAHkxtta8TkWYOy3iM_OiCtQf8RvMAJ5WTPfabsoO3CjyJTdAOsr_ydgfsDg1Kw0_uBOMNJDV7QaqLDZ7Xd-pIa1WXh8PqyAp1nhn_-3HrtPjvCn1-wFR05GcWxuwygOy1vFnfF18Rcg/s320/Fotos%20Banca%20Online3.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6ZKafxSHHgPad51rX4FDjJ0RTPC-jdQ3QGLyYzdNsHDGbkn5csrOMKLzSdrMLc6-8FZYnNVlkxMKYN3bqV5Ytn4bzUtoo8_u7CTouugLspI8m9MYSImXc4sJ1Kf4S_HpC-0Tc91QybzYq7SIu8A7ZHBlbZvPCpFqUVfiC3mG9yqthohbbpJQiyn_f3w/s4160/Fotos%20Banca%20Online4.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="3120" data-original-width="4160" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg6ZKafxSHHgPad51rX4FDjJ0RTPC-jdQ3QGLyYzdNsHDGbkn5csrOMKLzSdrMLc6-8FZYnNVlkxMKYN3bqV5Ytn4bzUtoo8_u7CTouugLspI8m9MYSImXc4sJ1Kf4S_HpC-0Tc91QybzYq7SIu8A7ZHBlbZvPCpFqUVfiC3mG9yqthohbbpJQiyn_f3w/s320/Fotos%20Banca%20Online4.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOp3BJmgNRAD7EspOvjrChWkEAUJvHioCAkU6knRhzv6GFAnVM1RwjMqCObvq9Q1f7EG60oXY13R_MHBVbozKYABlfkMBxbrlGpXM2vYrOssIOJ3a3vcKml7UGl6GeyENygJBB44qCcZaa10pPWKCVnJow1B_WBmrlvHW_8quxkaxnBkgUq2CBdkrbOQ/s4160/Fotos%20Banca%20Online.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="3120" data-original-width="4160" height="240" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjOp3BJmgNRAD7EspOvjrChWkEAUJvHioCAkU6knRhzv6GFAnVM1RwjMqCObvq9Q1f7EG60oXY13R_MHBVbozKYABlfkMBxbrlGpXM2vYrOssIOJ3a3vcKml7UGl6GeyENygJBB44qCcZaa10pPWKCVnJow1B_WBmrlvHW_8quxkaxnBkgUq2CBdkrbOQ/s320/Fotos%20Banca%20Online.jpg" width="320" /></a></div><br /> <p></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8901983723143043123.post-15519287902637597592023-05-04T08:35:00.008+02:002023-05-04T08:35:31.159+02:00Sesión Profundiza 03-05-2023 CEPR Federico García Lorca<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj33uIWWc7tIahTcXiPLh2_kjShvgCTkafCsDBWeNA7ke4zyGx1_T-e42l9o9a3bK-NBBNbU4FVtj0GN5iWNAYUAXs7b7NXhcBfDWF_C-JNtVksNmfNSTGNshYvykSPvovPiZHMB_y2MnkdtM1dCX0Jo-V2vjzS7lp791PCHFmno-icUWXRn5aWNGLLKQ/s300/WhatsApp-Image-2023-05-03-at-19.16.13-225x300.jpeg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="300" data-original-width="225" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj33uIWWc7tIahTcXiPLh2_kjShvgCTkafCsDBWeNA7ke4zyGx1_T-e42l9o9a3bK-NBBNbU4FVtj0GN5iWNAYUAXs7b7NXhcBfDWF_C-JNtVksNmfNSTGNshYvykSPvovPiZHMB_y2MnkdtM1dCX0Jo-V2vjzS7lp791PCHFmno-icUWXRn5aWNGLLKQ/w150-h200/WhatsApp-Image-2023-05-03-at-19.16.13-225x300.jpeg" width="150" /></a></div> <span class="x193iq5w xeuugli x13faqbe x1vvkbs x10flsy6 x1lliihq x1s928wv xhkezso x1gmr53x x1cpjm7i x1fgarty x1943h6x x4zkp8e x41vudc x6prxxf xvq8zen xo1l8bm xzsf02u" dir="auto"><span class="x3nfvp2 x1j61x8r x1fcty0u xdj266r xhhsvwb xat24cr xgzva0m xxymvpz xlup9mm x1kky2od"><img alt="🖥️" height="16" src="https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t81/1/16/1f5a5.png" width="16" /></span><span class="x3nfvp2 x1j61x8r x1fcty0u xdj266r xhhsvwb xat24cr xgzva0m xxymvpz xlup9mm x1kky2od"><img alt="⌨️" height="16" src="https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/tf0/1/16/2328.png" width="16" /></span>SESIÓN 6 PROFUNDIZA EN GUADALINFO Centro Guadalinfo de Fuente Palmera</span><p></p><p><span class="x193iq5w xeuugli x13faqbe x1vvkbs x10flsy6 x1lliihq x1s928wv xhkezso x1gmr53x x1cpjm7i x1fgarty x1943h6x x4zkp8e x41vudc x6prxxf xvq8zen xo1l8bm xzsf02u" dir="auto"><br /><span class="x3nfvp2 x1j61x8r x1fcty0u xdj266r xhhsvwb xat24cr xgzva0m xxymvpz xlup9mm x1kky2od"><img alt="🗓️" height="16" src="https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t5c/1/16/1f5d3.png" width="16" /></span>La sesión del 3 de mayo de 2023, ha tenido lugar en el centro Guadalinfo de <span><a class="x1i10hfl xjbqb8w x6umtig x1b1mbwd xaqea5y xav7gou x9f619 x1ypdohk xt0psk2 xe8uvvx xdj266r x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r xexx8yu x4uap5 x18d9i69 xkhd6sd x16tdsg8 x1hl2dhg xggy1nq x1a2a7pz xt0b8zv xzsf02u x1s688f" href="https://www.facebook.com/hashtag/fuentepalmera?__eep__=6&__cft__[0]=AZXkvVRKIdmGSUv35SRvCyZGD4J51z_jaFAd-aT0feYnQJqWg1bM6w6xXfC6ru7k2-lF1vSc0lbvdMaHVFSIlQIxsi-KOiOdgmXgQk19OQVh_rWfDPkQfq-swcNlYQ_l_gVosFb2CkDGYapqPCa-nwOgj36-bqZ3CW5puUKbpmMjtwGpkTCf5nSyfx_8bN0s8wQ&__tn__=*NK*F" role="link" tabindex="0">#FuentePalmera</a></span>.</span></p><p><span class="x193iq5w xeuugli x13faqbe x1vvkbs x10flsy6 x1lliihq x1s928wv xhkezso x1gmr53x x1cpjm7i x1fgarty x1943h6x x4zkp8e x41vudc x6prxxf xvq8zen xo1l8bm xzsf02u" dir="auto"><br /><span class="x3nfvp2 x1j61x8r x1fcty0u xdj266r xhhsvwb xat24cr xgzva0m xxymvpz xlup9mm x1kky2od"><img alt="👩💻" height="16" src="https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/tf8/1/16/1f469_200d_1f4bb.png" width="16" /></span><span class="x3nfvp2 x1j61x8r x1fcty0u xdj266r xhhsvwb xat24cr xgzva0m xxymvpz xlup9mm x1kky2od"><img alt="🧑💻" height="16" src="https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/tc9/1/16/1f9d1_200d_1f4bb.png" width="16" /></span>Aquí hemos hecho algunas prácticas con la <span><a class="x1i10hfl xjbqb8w x6umtig x1b1mbwd xaqea5y xav7gou x9f619 x1ypdohk xt0psk2 xe8uvvx xdj266r x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r xexx8yu x4uap5 x18d9i69 xkhd6sd x16tdsg8 x1hl2dhg xggy1nq x1a2a7pz xt0b8zv xzsf02u x1s688f" href="https://www.facebook.com/hashtag/inform%C3%A1tica?__eep__=6&__cft__[0]=AZXkvVRKIdmGSUv35SRvCyZGD4J51z_jaFAd-aT0feYnQJqWg1bM6w6xXfC6ru7k2-lF1vSc0lbvdMaHVFSIlQIxsi-KOiOdgmXgQk19OQVh_rWfDPkQfq-swcNlYQ_l_gVosFb2CkDGYapqPCa-nwOgj36-bqZ3CW5puUKbpmMjtwGpkTCf5nSyfx_8bN0s8wQ&__tn__=*NK*F" role="link" tabindex="0">#informática</a></span>; hemos trabajado con los <span><a class="x1i10hfl xjbqb8w x6umtig x1b1mbwd xaqea5y xav7gou x9f619 x1ypdohk xt0psk2 xe8uvvx xdj266r x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r xexx8yu x4uap5 x18d9i69 xkhd6sd x16tdsg8 x1hl2dhg xggy1nq x1a2a7pz xt0b8zv xzsf02u x1s688f" href="https://www.facebook.com/hashtag/microbits?__eep__=6&__cft__[0]=AZXkvVRKIdmGSUv35SRvCyZGD4J51z_jaFAd-aT0feYnQJqWg1bM6w6xXfC6ru7k2-lF1vSc0lbvdMaHVFSIlQIxsi-KOiOdgmXgQk19OQVh_rWfDPkQfq-swcNlYQ_l_gVosFb2CkDGYapqPCa-nwOgj36-bqZ3CW5puUKbpmMjtwGpkTCf5nSyfx_8bN0s8wQ&__tn__=*NK*F" role="link" tabindex="0">#Microbits</a></span> y juegos de <span><a class="x1i10hfl xjbqb8w x6umtig x1b1mbwd xaqea5y xav7gou x9f619 x1ypdohk xt0psk2 xe8uvvx xdj266r x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r xexx8yu x4uap5 x18d9i69 xkhd6sd x16tdsg8 x1hl2dhg xggy1nq x1a2a7pz xt0b8zv xzsf02u x1s688f" href="https://www.facebook.com/hashtag/rob%C3%B3tica?__eep__=6&__cft__[0]=AZXkvVRKIdmGSUv35SRvCyZGD4J51z_jaFAd-aT0feYnQJqWg1bM6w6xXfC6ru7k2-lF1vSc0lbvdMaHVFSIlQIxsi-KOiOdgmXgQk19OQVh_rWfDPkQfq-swcNlYQ_l_gVosFb2CkDGYapqPCa-nwOgj36-bqZ3CW5puUKbpmMjtwGpkTCf5nSyfx_8bN0s8wQ&__tn__=*NK*F" role="link" tabindex="0">#robótica</a></span>. <span class="x3nfvp2 x1j61x8r x1fcty0u xdj266r xhhsvwb xat24cr xgzva0m xxymvpz xlup9mm x1kky2od"></span></span></p><p><span class="x193iq5w xeuugli x13faqbe x1vvkbs x10flsy6 x1lliihq x1s928wv xhkezso x1gmr53x x1cpjm7i x1fgarty x1943h6x x4zkp8e x41vudc x6prxxf xvq8zen xo1l8bm xzsf02u" dir="auto"><span class="x3nfvp2 x1j61x8r x1fcty0u xdj266r xhhsvwb xat24cr xgzva0m xxymvpz xlup9mm x1kky2od"><img alt="🤖" height="16" src="https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t36/1/16/1f916.png" width="16" /></span><br /><span class="x3nfvp2 x1j61x8r x1fcty0u xdj266r xhhsvwb xat24cr xgzva0m xxymvpz xlup9mm x1kky2od"><img alt="🥳" height="16" src="https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t6d/1/16/1f973.png" width="16" /></span>Como siempre, el alumnado ha estado muy motivado y disfrutando.<br />Fotos y vídeos <span class="x3nfvp2 x1j61x8r x1fcty0u xdj266r xhhsvwb xat24cr xgzva0m xxymvpz xlup9mm x1kky2od"><img alt="📷" height="16" src="https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t5d/1/16/1f4f7.png" width="16" /></span><span class="x3nfvp2 x1j61x8r x1fcty0u xdj266r xhhsvwb xat24cr xgzva0m xxymvpz xlup9mm x1kky2od"><img alt="📹" height="16" src="https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t5f/1/16/1f4f9.png" width="16" /></span><span class="x3nfvp2 x1j61x8r x1fcty0u xdj266r xhhsvwb xat24cr xgzva0m xxymvpz xlup9mm x1kky2od"><img alt="🔗" height="16" src="https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/tb3/1/16/1f517.png" width="16" /></span><span class="x3nfvp2 x1j61x8r x1fcty0u xdj266r xhhsvwb xat24cr xgzva0m xxymvpz xlup9mm x1kky2od"><img alt="⬇️" height="16" src="https://static.xx.fbcdn.net/images/emoji.php/v9/t20/1/16/2b07.png" width="16" /></span><a href="goog_1424217688"><span class="x3nfvp2 x1j61x8r x1fcty0u xdj266r xhhsvwb xat24cr xgzva0m xxymvpz xlup9mm x1kky2od"></span><span class="x3nfvp2 x1j61x8r x1fcty0u xdj266r xhhsvwb xat24cr xgzva0m xxymvpz xlup9mm x1kky2od"></span><span class="x3nfvp2 x1j61x8r x1fcty0u xdj266r xhhsvwb xat24cr xgzva0m xxymvpz xlup9mm x1kky2od"></span></a></span></p><p><a href="goog_1424217688"><span class="x193iq5w xeuugli x13faqbe x1vvkbs x10flsy6 x1lliihq x1s928wv xhkezso x1gmr53x x1cpjm7i x1fgarty x1943h6x x4zkp8e x41vudc x6prxxf xvq8zen xo1l8bm xzsf02u" dir="auto"><span class="x3nfvp2 x1j61x8r x1fcty0u xdj266r xhhsvwb xat24cr xgzva0m xxymvpz xlup9mm x1kky2od"></span></span></a></p><p><span class="x193iq5w xeuugli x13faqbe x1vvkbs x10flsy6 x1lliihq x1s928wv xhkezso x1gmr53x x1cpjm7i x1fgarty x1943h6x x4zkp8e x41vudc x6prxxf xvq8zen xo1l8bm xzsf02u" dir="auto"><span class="x3nfvp2 x1j61x8r x1fcty0u xdj266r xhhsvwb xat24cr xgzva0m xxymvpz xlup9mm x1kky2od"><a href="https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/ceprfedericogarcialorca/2023/05/03/sesion-6-profundiza-en-guadalinfo/?fbclid=IwAR2-cSBegRQVdQKuNxoW8eVY1kn1Gh3G9ijBEIX8GOHL2PXgj3ZqYSi2JzQ">https://blogsaverroes.juntadeandalucia.es/ceprfedericogarcialorca/2023/05/03/sesion-6-profundiza-en-guadalinfo/?fbclid=IwAR2-cSBegRQVdQKuNxoW8eVY1kn1Gh3G9ijBEIX8GOHL2PXgj3ZqYSi2JzQ</a></span><br /><br /></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjB7aIOa1LlL249llQAY7SkZUWyYfS5y4XcHJZpUyIK5dWT-mpLhisU-a-b0B3zMV5kYYFPaQZkSRtOSVLdfErgz79nYZw4_XUUJINlTM23lXLnqrUuZTcufEk4F5n_znwvnY9YK0o39NFz2PqXsmUc3GkqSC47uknfxahaPA8cqYm2DG3D3AGYe_xZxw/s300/WhatsApp-Image-2023-05-03-at-19.14.51-225x300.jpeg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="300" data-original-width="225" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjB7aIOa1LlL249llQAY7SkZUWyYfS5y4XcHJZpUyIK5dWT-mpLhisU-a-b0B3zMV5kYYFPaQZkSRtOSVLdfErgz79nYZw4_XUUJINlTM23lXLnqrUuZTcufEk4F5n_znwvnY9YK0o39NFz2PqXsmUc3GkqSC47uknfxahaPA8cqYm2DG3D3AGYe_xZxw/w150-h200/WhatsApp-Image-2023-05-03-at-19.14.51-225x300.jpeg" width="150" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvIE76sHRwvnoHHlK3IPvhFhYw6y08hQ1obC7Lh_Oh30KFf3tmcWmIcFdWg7SYJwgOAlKsdsQkc8HZjQAnM4cRsncqj8uaY75faDCr1wtv14DbVUljLabvUV7siXGY3VHlKgQ9bu22CvzUnVwpqo-zrVv28vbzr2mg_IdX-2MWg6RbBh2kk5ED1ITIRA/s300/16831287047329633-300x225.jpg" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="225" data-original-width="300" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjvIE76sHRwvnoHHlK3IPvhFhYw6y08hQ1obC7Lh_Oh30KFf3tmcWmIcFdWg7SYJwgOAlKsdsQkc8HZjQAnM4cRsncqj8uaY75faDCr1wtv14DbVUljLabvUV7siXGY3VHlKgQ9bu22CvzUnVwpqo-zrVv28vbzr2mg_IdX-2MWg6RbBh2kk5ED1ITIRA/w200-h150/16831287047329633-300x225.jpg" width="200" /></a></div><br /><p></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8901983723143043123.post-56209000889494420032023-03-09T14:32:00.002+01:002023-03-14T08:14:08.295+01:00Colaboraciones <ul style="text-align: left;"><li> Estos días Enriqueta, poetisa y persona de gran relevancia en el municipio, nos confió sus poesías y escritos para que la ayudáramos a transcribirlas y tenerlas así digitalizadas para poder tratarlas posteriormente: publicarlas, compartirlas redes sociales, etc.</li><li>En esa línea seguimos apoyando a otro poeta local, <a href="https://joseespejoarevalo.weebly.com/" target="_blank">José Espejo Arévalo</a>, en su producción literaria. Ya son 7 sus publicaciones y otras tantas que tiene en el tintero. José viene cada lunes al centro Guadalinfo para que mentoricemos su proyecto con la edición de sus libros, su difusión, publicación de sus pasos como poeta, etc.<br /></li><li>También tenemos la ocasión de aconsejar a Silvia C.A. en algunos aspectos de la maquetación de su último libro "Besa mis rarezas".</li></ul>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8901983723143043123.post-81760936110736181502023-02-23T08:56:00.001+01:002023-02-23T08:56:21.901+01:00<p> <span class="tag-body">
</span></p><p style="text-align: center;">La<em><strong> Real Academia de Ciencias, Bellas Letras y Nobles Artes de Córdoba</strong></em> celebró una sesión pública el pasado <strong>9 de febrero (jueves)</strong> con la
intervención del cronista local D. Francisco Tubío Adame, académico correspondiente en Fuente Palmera (Córdoba).<br />El título de la conferencia fue "<em>Visita del Intendente González Carvajal a Concepción de Amuradiel en 1795</em>."</p>
<div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLQuk0EhPpGkcRRenpJBS1YIKYglcQEcmQsuGY38n7FHZ4sfbV1UV9dblCQLjAOxu2bh78EdXRGhT6v3R__KUKNAvuYgfD6L1yG5i5ovI70coT7jTgSq36csEQ8gMVpOp1Ml2C5ML65N4QIUhxC_gVHSGYxFhE1-dk_1_PPAY2gz_nwDV_hZWsp55FiA/s6720/SM__7695.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="4480" data-original-width="6720" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjLQuk0EhPpGkcRRenpJBS1YIKYglcQEcmQsuGY38n7FHZ4sfbV1UV9dblCQLjAOxu2bh78EdXRGhT6v3R__KUKNAvuYgfD6L1yG5i5ovI70coT7jTgSq36csEQ8gMVpOp1Ml2C5ML65N4QIUhxC_gVHSGYxFhE1-dk_1_PPAY2gz_nwDV_hZWsp55FiA/s320/SM__7695.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOjTtdVoe01FvM4igUoXfYdHNlffqjimpODV4o_IupfVW-nPKhygUykI2XTcKcBAHinMiCoYHz30AakSCoA_HzYWFKSesj7XW3GYvrpj_AoBqkDjoK769zkifI4kN7-cRWRfe-t2VlVo1MC_vDEYv7wDYZe5XQUu54Lu4tjur0KYyaUkthnpkTxB5AOA/s6720/SM__7699.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="4480" data-original-width="6720" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiOjTtdVoe01FvM4igUoXfYdHNlffqjimpODV4o_IupfVW-nPKhygUykI2XTcKcBAHinMiCoYHz30AakSCoA_HzYWFKSesj7XW3GYvrpj_AoBqkDjoK769zkifI4kN7-cRWRfe-t2VlVo1MC_vDEYv7wDYZe5XQUu54Lu4tjur0KYyaUkthnpkTxB5AOA/s320/SM__7699.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWeZCFZ9-Mh1Q1p4jZ5CdRAm4zdh3IT_2FfyntOs7QZsj_-92xhnD2P85x506GMiIrBZUjfpEIsLz4JTYicWhoob3T7oFicFjjRTj3C90LUdVAymo84fT13dxuV06b9XxS1ybnxlMKaGKNw3OPxsXoSpjroWl3kv6fYW2D4OwV66JHHw5eg0pI0sRJOQ/s6720/SM__7734.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="4480" data-original-width="6720" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjWeZCFZ9-Mh1Q1p4jZ5CdRAm4zdh3IT_2FfyntOs7QZsj_-92xhnD2P85x506GMiIrBZUjfpEIsLz4JTYicWhoob3T7oFicFjjRTj3C90LUdVAymo84fT13dxuV06b9XxS1ybnxlMKaGKNw3OPxsXoSpjroWl3kv6fYW2D4OwV66JHHw5eg0pI0sRJOQ/s320/SM__7734.jpg" width="320" /></a></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhr6kKwlhXa0XhUWcKtzHJXQBK2E2NE-fwaEzrYrysPwuOZRPwI-86UFhcxnThq5LLxM6Vvw7ZUyn0C2NJlFzv0jzJXIzXWCeq-ecVSaW7e4ZlApTQEZ2RTPz_z_Z686pgKNa3vAs2EDrVC2ZNg9qKZ1y4MvOeuYNhac-c91UCKCfleQG8vY74CZau05A/s6720/SM__7773.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="4480" data-original-width="6720" height="213" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhr6kKwlhXa0XhUWcKtzHJXQBK2E2NE-fwaEzrYrysPwuOZRPwI-86UFhcxnThq5LLxM6Vvw7ZUyn0C2NJlFzv0jzJXIzXWCeq-ecVSaW7e4ZlApTQEZ2RTPz_z_Z686pgKNa3vAs2EDrVC2ZNg9qKZ1y4MvOeuYNhac-c91UCKCfleQG8vY74CZau05A/s320/SM__7773.jpg" width="320" /></a></div><br /><p style="text-align: center;"><br /></p> <p></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8901983723143043123.post-22025363672064454642023-02-21T19:03:00.003+01:002023-02-21T19:06:47.167+01:00Redescubriendo el paraje de Los Arroyones<p></p><p></p><p></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><br /><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZf8MJLkNOHINLF0igkFZBuvxEaCLi3RM25KGWIBWRQGBxi-Uo4U8IGxaNX1pkg_FuBOK9IAl2Qu7KEi7ejGugboD4myErRucRVuPrliW5uPqrQjl4TGP7H00JhIEjs_Y6bRT5pZmucYzSQlJ4Y75zZbgj5JOoUg1r7MceB1tTrovP0YfmEcY27v_33A/s1600/324930766_543261711093102_8017571889500744451_n.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1131" height="320" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjZf8MJLkNOHINLF0igkFZBuvxEaCLi3RM25KGWIBWRQGBxi-Uo4U8IGxaNX1pkg_FuBOK9IAl2Qu7KEi7ejGugboD4myErRucRVuPrliW5uPqrQjl4TGP7H00JhIEjs_Y6bRT5pZmucYzSQlJ4Y75zZbgj5JOoUg1r7MceB1tTrovP0YfmEcY27v_33A/s320/324930766_543261711093102_8017571889500744451_n.jpg" width="226" /></a></div><br /> Asistimos a la Jornada "Redescubriendo el paraje de Los Arroyones" celebrado en dicho paraje el día 1 de Febrero de 2023.<p></p><p><br /></p><p>El Área de Desarrollo del Ayuntamiento de Fuente Palmera a través de sus técnico J. Luis A. pone en marcha esta jornada que trata de reunir a una serie de agentes sociales y técnicos de distintas disciplinas y áreas de entes públicas, así como profesionales, expertos e interesados en la temática que se trata.</p><p><br /></p><p>El principal objetivo es hacer una mesa redonda donde se exponen distintas ideas y realidades sobre el paraje para destacar sus virtudes, sus potencialidades, sus necesidades de mantenimiento y "presentar diferentes escenarios sobre los que debatir". En definitiva, conocer mejor el recurso natural del que dispone el municipio, y debatir sobre su uso actual y su posible uso futuro para el mismo.</p><p> </p><p><b>Información tras el evento</b></p><p>La jornada transcurre con concurrencia de técnicos (ingenieros, biólogos, técnicos del ayto, monitores, etc.), vecinos que acudieron a la cita y profesores y alumnos del IES Colonial. La jornada, organizada por el Área de Desarrollo del Ayuntamiento de Fuente Palmera, contó con la coordinación de la empresa Terix Biointerpretación y con la colaboración de la Fundación Savia.</p><p>Por su parte, las profesoras del IES Colonial organizaron una dinámica matutina de senderismo y orientación espacial en el paraje, uniéndose luego una parte representativa de alumnos en las charlas-coloquio que tuvieron lugar por la tarde en una de las dependencias de Los Arroyones.</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBqo_UFGBlhnK9DtjBBGVxKC9QvNagVzMEjtAb1hkts3VhcYxuxt3GeZBVoXkUOgxQ_ReoHxMU2KraeYfc0gahrG2ueaMnv2x4l11PMGTkD-YuvqgDTYJdBVsQEEFp4uEPOn_J8ZqEEV-FvreiiDiYUyh7rUGeDnfG8hkKM9VhzoEmCrKCsrgkTHXwgA/s1024/Interpretaci%C3%B3n%20del%20paisaje.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="681" data-original-width="1024" height="133" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhBqo_UFGBlhnK9DtjBBGVxKC9QvNagVzMEjtAb1hkts3VhcYxuxt3GeZBVoXkUOgxQ_ReoHxMU2KraeYfc0gahrG2ueaMnv2x4l11PMGTkD-YuvqgDTYJdBVsQEEFp4uEPOn_J8ZqEEV-FvreiiDiYUyh7rUGeDnfG8hkKM9VhzoEmCrKCsrgkTHXwgA/w200-h133/Interpretaci%C3%B3n%20del%20paisaje.jpg" width="200" /></a></div><p></p><p>En cuanto a la parte técnica, sus integrantes participaron en una actividad de senderismo por el entorno que fue tutorizada por los técnicos de Térix Biointerpretación, así como a las charlas vespertinas. A esta parte acudieron:</p><ul style="text-align: left;"><li>Moderador: Ezequiel Martínez</li><li>Presentador del Acto: Antonio Aguilera (Fundación Savia)</li><li>Paco Casero (Fundación Savia)</li><li>Rafael Arenas González (Experto en gestión de especies amenazadas y<br />espacios protegidos)</li><li>Indalecio de la Lastra (Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos (Ecologista<br />Urbano)</li><li>José Esquinas Alcázar (Científico y un humanista). De familia de agricultores y<br />formación como ingeniero agrónomo en España y doctor en Genética en<br />EEUU, Esquinas ha dedicado 30 años de su vida a trabajar en la FAO, la<br />organización de Naciones Unidas para acabar con el hambre en el mundo.</li><li>Laura Sánchez Sánchez (Concejal Educación Ayto. Fte. Palmera)</li><li>Jesús Orcaray Durán (Gerente GDR Medio Guadalquivir)</li><li>Emilio Martínez (Presidente GDR y Alcalde de Posadas)</li><li>Juan Luis Pons (Técnico Medio Ambiente Posadas)</li><li>Francisco Javier Ruiz (Alcalde Fuente Palmera), Salvador Barea (Concejal de Medio Ambiente Ayto. de Fte. Palmera), Quique González Mestre (Concejal de Cultura).<br /></li><li>Alejandro Bernabé Galán Diaz (Arquitecto especialista en Urbanismo<br />Bioclimático y Planeamiento Sostenible).</li><li>Manuel Castell López (Biólogo especializado en Biología de la Conservación y<br />Biodiversidad) Terix Biointerpretación.</li><li>Marta Solana Reina (Bióloga especializada en Biología de la Conservación y<br />Biodiversidad) Terix Biointerpretación.</li><li>Ana Belén Jiménez García ( Profesora Biología IES Colonial)</li><li>Juan Carlos Álvarez García (Alumno IES Colonial)</li><li>Hugo Morales Rabadán (Alumno IES Colonial)</li><li>David Piña Diaz (Alumno IES Colonial)</li><li>José Luis Adame López (Área de Desarrollo Económico Ayto. Fte. Palmera)</li></ul><p>En las charlas coloquio que tuvieron lugar por la tarde cada integrante indicado arriba dio su punto de vista sobre el entorno de los Arroyones: su situación actual, posibles intervenciones en el mismo, ideas sobre su uso y conservación, aspectos que afectan al paraje en relación con otros del entorno, etc. Se extendió la participación a todos los asistentes al acto. Ezequiel Martínez dirigió el turno de preguntas y amenizó el coloquio.</p><p><br /></p><p>Algunas de las ideas relevantes que se expusieron fueron, entre otras:</p><ul style="text-align: left;"><li>Se ha planteado un plan estratégico para Los Arroyones, que se encuadra dentro de los objetivos de la Agenda Urbana de la Colonia, el cual se encuentra en fase de redacción y estudio.</li><li>Posibilidad de iniciar trámites para ampliar el paraje con la zona del antiguo vertedero.</li><li>Solicitar la declaración de parque natural o periurbano.</li><li>La explotación del paraje no debe centrarse únicamente en actividades de tipo lúdico sino que también deben proyectarse tareas de carácter medioambiental, combinadas con actividades de carácter educativo y de concienciación, sin dejar atrás el impulso en el plano turístico.</li><li>El paraje cuenta con distintas zonas de distinto clasificación: sotobosque, bosque pinar de replantación relativamente reciente, bosque mediterráneo con encinas en la zona central y zona diáfana con espacio abierto cercana a la trayectoria del río.</li><li>El río que traza su curso por el paraje está en estado casi prístino, natural, sin apenas intervenciones, a pesar de haber modificado algo su curso en una de sus curvas en el último siglo. Se puso de relieve la posibilidad de solicitar su cuidado por parte del ayuntamiento local para su preservación. Deslindar el arroyo.</li><li>Importancia del entorno de los Arroyones como sistema de paso de especies animales entre diversos ecosistemas de la región. Se convierte en una posible zona de paso que conecta otras zonas como la Sierrezuela y la subbética.</li><li>Posible conexión del paraje de los Arroyones con otros sistemas bioclimáticos de la región, como zonas como la de las Pinedas.</li><li>Se puso en evidencia el problema existente en el encinar en España con a enfermedad denominada "la seca". Algunos ejemplares en el paraje están muy afectados por esta enfermedad. Se comentaron posibles soluciones sin mucho optimismo de poder implementarlas.</li><li>Presencia importante de algunas especies animales y aves como el rabilargo.</li><li>Posibilidad de implementar un corredor verde que conecte senderos con el paraje. </li><li>Importancia de conectar con una vía verde o carril bici los núcleos de población y los Arroyones.</li><li>Implantación de actividades culturales y lúdicas en el paraje: orientación deportiva, astronomía, festivales de naturaleza, etc. Propuestas de los estudiantes del IES Colonial, tales como talleres de elaboración de productos derivados de las esencias de hierbas aromáticas, terrarios escolares, etc.</li><li>Gran avance en los últimos años en la mejora de infraestructuras en el paraje. Necesidad de afianzar estas mejoras con un respeto por el entorno. </li><li>Situación del paraje rodeado de cultivos. Posibilidad de conseguir que los cultivos colindantes sean ecológicos para garantizar un entorno de los Arroyones más cuidado y preservado.</li><li>Necesidad de conectar las dos zonas del paraje separadas por la construcción de la carretera hace algunos años.<br /> </li></ul><p>Enlaces de interés:</p><ul style="text-align: left;"><li><a href="https://terix.es/" target="_blank">Terix.es/</a></li><li><a href="https://cordobapedia.wikanda.es/wiki/Paraje_Los_Arroyones" target="_blank">Arroyones en Cordobapedia</a> <br /></li></ul><p><br /></p><p><br /></p><p><br /></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8901983723143043123.post-31779163751407996282023-01-26T09:09:00.004+01:002023-01-26T09:09:45.502+01:00Una entrada del blog para agradecer<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p></p><p style="text-align: justify;">En los últimos días varios usuarios han tenido a bien demostrarnos su aprecio mediante diversos regalos. Se trata de un gesto de agradecimiento por nuestros servicios en el centro, un gesto para el que no tenemos palabras para formar un agradecimiento suficiente. Gracias Flor, Manuel, Ana, Miguel, Sonia...</p><p style="text-align: justify;"></p><p style="text-align: justify;">Hoy día las Nuevas Tecnologías y las herramientas TIC están obligando a todas las personas a adquirir unas competencias digitales mínimas para poder comunicarse con las administraciones, seguir las tareas escolares de los hijos, estar al día en esta sociedad, gestionar las cuentas bancarias, etc. Lo que para algunos, que trabajamos delante del ordenador todo el día, es algo con lo que tenemos que tratar a diario, para otros supone una curva de dificultad muy elevada. Y ese es precisamente nuestro trabajo, el de los telecentros Guadalinfo, empoderar al ciudadano en el manejo de las TIC, asesorarlo y reducir las asperezas en su trato con las Administraciones Públicas. </p><p style="text-align: justify;">Son más de 10 años en la localidad de servicio del centro Guadalinfo, y los vecinos, en mayor o menor medida ya saben de la proyección pública del aula, sus cometidos y servicios. Es por esto que cobran mayor relevancia estas muestras de agradecimiento por parte de los usuarios, pues son conscientes de que sólo realizamos nuestro trabajo, que no se tiene ninguna obligación de reciprocidad con la persona dinamizadora, y aún así muchos quieren agradecer la atención que se les presta. </p><p style="text-align: justify;"></p><p style="text-align: justify;">A todos ellos gracias, es un orgullo poder tratar con vecinos y vecinas tan atentos y considerados. Aprovechamos también para pedir disculpas si algún otro usuario no ve cumplidas sus expectativas cuando visita el centro. Evidentemente somos falibles, pero las críticas constructivas siempre son bienvenidas para mejorar.<br /></p><p><br /></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_6a8Ec_c39T1rd3pX3q1VHLMw0kb3g_zwDJmcpM_Hcb5oe06hol0ReSD1uu7dbJxkg_hkQR-KKvaejkyBfnuD2HHAJbv3SgHRQeKeMeqV99Bed4sfVaUKXToqj5p6aGgwQq_N2_klDN63tGFDW4tpkG1xUkXXZsjJBkUo25uHEGiIj0tpPrvxcwXU-Q/s4000/CHOCOLATINA.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="4000" data-original-width="3000" height="98" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg_6a8Ec_c39T1rd3pX3q1VHLMw0kb3g_zwDJmcpM_Hcb5oe06hol0ReSD1uu7dbJxkg_hkQR-KKvaejkyBfnuD2HHAJbv3SgHRQeKeMeqV99Bed4sfVaUKXToqj5p6aGgwQq_N2_klDN63tGFDW4tpkG1xUkXXZsjJBkUo25uHEGiIj0tpPrvxcwXU-Q/w74-h98/CHOCOLATINA.jpg" width="74" /></a><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgC0_Hmj9BfG6Y4Il-Mo85TEDXgrkYTvgvNC-TSwjY_BA2-wXMduvtSijhBz7NUWxdrSLm8ROBy-Mbu4aIKfzxI1pJJ1vVOJdKY4z-1--YQQlEYqLwZQDgDYJ8-y0DC5sOC57snuMfnoDhRUp3QyPSV47JwVAk_zEawqaXYpCQDl5M3Z648e67Zf2MH_A/s4000/MACHUPICHU.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="3000" data-original-width="4000" height="93" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgC0_Hmj9BfG6Y4Il-Mo85TEDXgrkYTvgvNC-TSwjY_BA2-wXMduvtSijhBz7NUWxdrSLm8ROBy-Mbu4aIKfzxI1pJJ1vVOJdKY4z-1--YQQlEYqLwZQDgDYJ8-y0DC5sOC57snuMfnoDhRUp3QyPSV47JwVAk_zEawqaXYpCQDl5M3Z648e67Zf2MH_A/w123-h93/MACHUPICHU.jpg" width="123" /></a><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMbZR44yDRIW_z0rcQ4hgYRz15mG4gSpETK_gnqsSlKM133COCeA_CNfeIx_BV5eecTM4zOC4G_AH70XQI5U6ahFldPlQQbgmlj6ak5mrnyPToVG3faAeJlpIZzyPZ5fRjrGdbhXhLdWu_f-b5MUnNxMRIac831XI-jQgVSIpiXMP6fUns2qZF1Jsa6A/s1600/A_small_cup_of_coffee.JPG" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1200" data-original-width="1600" height="77" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgMbZR44yDRIW_z0rcQ4hgYRz15mG4gSpETK_gnqsSlKM133COCeA_CNfeIx_BV5eecTM4zOC4G_AH70XQI5U6ahFldPlQQbgmlj6ak5mrnyPToVG3faAeJlpIZzyPZ5fRjrGdbhXhLdWu_f-b5MUnNxMRIac831XI-jQgVSIpiXMP6fUns2qZF1Jsa6A/w103-h77/A_small_cup_of_coffee.JPG" width="103" /></a></div></div></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYM-N4L8Pr9xVbu1E6GkobOHyjMrLlbWiCN_I3wZsvJ-COB3qIw-F_ZZCMuMQXsn-KclDwnEmSgvc8pjPlIvprmJUGPPXhAMXG6_GQz85eIiNmNvHvCq4Tadg2DevW-XlF0wGI2uI8_efJUExZFVlSttRzuNcYLHJpLYrqpB-_2Kef-6P6DOipIZ7VCQ/s260/%C3%ADndice.jpeg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="194" data-original-width="260" height="90" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjYM-N4L8Pr9xVbu1E6GkobOHyjMrLlbWiCN_I3wZsvJ-COB3qIw-F_ZZCMuMQXsn-KclDwnEmSgvc8pjPlIvprmJUGPPXhAMXG6_GQz85eIiNmNvHvCq4Tadg2DevW-XlF0wGI2uI8_efJUExZFVlSttRzuNcYLHJpLYrqpB-_2Kef-6P6DOipIZ7VCQ/w121-h90/%C3%ADndice.jpeg" width="121" /></a></div><br /> <p></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8901983723143043123.post-85566338684050247222022-12-09T09:06:00.002+01:002022-12-09T09:06:42.957+01:00Calendario CIJ Diputación de Córdoba 2023<p> <span class="x193iq5w xeuugli x13faqbe x1vvkbs x10flsy6 x1lliihq x1s928wv xhkezso x1gmr53x x1cpjm7i x1fgarty x1943h6x x4zkp8e x41vudc x6prxxf xvq8zen xo1l8bm xzsf02u x1yc453h" dir="auto"></span></p><div class="x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r x1vvkbs xdj266r x126k92a"><div dir="auto" style="text-align: start;">En la línea de otros años, el <span><a class="x1i10hfl xjbqb8w x6umtig x1b1mbwd xaqea5y xav7gou x9f619 x1ypdohk xt0psk2 xe8uvvx xdj266r x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r xexx8yu x4uap5 x18d9i69 xkhd6sd x16tdsg8 x1hl2dhg xggy1nq x1a2a7pz xt0b8zv x1qq9wsj xo1l8bm" href="https://www.facebook.com/cij.diputacioncordoba?__cft__[0]=AZXQhewdvakXjD0QiVQ4H_auu05Jl29As-iH4XeJm5d0dUFlQwxldYJTGGRxkZHrMDZQW7DPy5hr-0PP7qcP4ygPY932YMAGsygVYNxz_UgLYETa1lf1LeKRQyIheBvdMoL36i5EyW7pA2vvs2c6n1LdUwGWbA-8TZBDyYETgfE8JVK_O9q5cUJ0TEzPTbGIei0&__tn__=-]K-R" role="link" tabindex="0"><span class="xt0psk2"><span>Cij Diputación Córdoba</span></span></a></span> (Centro de Información Juvenil de Diputación de Córdoba) ha elaborado un calendario (año 2023) tributo, a través de retratos, a jóvenes talentos de la provincia de Córdoba, de diversas ramas profesionales. </div></div><div class="x11i5rnm xat24cr x1mh8g0r x1vvkbs xtlvy1s x126k92a"><div dir="auto" style="text-align: start;">En esta ocasión aparece un vecino del municipio, David Carrillo, joven chef de Fuente Palmera con proyecto hostelero en el Paseo de la Ribera en Córdoba.</div><div dir="auto" style="text-align: start;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg68scfYIFU-GZ_ES68MTLjD_yz7VjA20-dXw_LaPm5ZzciPOq5W8xTPMIklAvbPgAOHav7RYdV7E6uXHYQU_9WauJ12nmIMNcpanTnGqtqFI0krb0zr383yv7b01TE-HurGK1T-8uRaQsN3_Ekc_XBS3EAoQnuWeaNnEJcfDTBpQuGsSTeSSFN-T7srA/s2048/318645234_512779627551652_374700509927195543_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;">https://juventud.dipucordoba.es/calendario-cij-2-023/</a></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><img border="0" data-original-height="1435" data-original-width="2048" height="224" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg68scfYIFU-GZ_ES68MTLjD_yz7VjA20-dXw_LaPm5ZzciPOq5W8xTPMIklAvbPgAOHav7RYdV7E6uXHYQU_9WauJ12nmIMNcpanTnGqtqFI0krb0zr383yv7b01TE-HurGK1T-8uRaQsN3_Ekc_XBS3EAoQnuWeaNnEJcfDTBpQuGsSTeSSFN-T7srA/s320/318645234_512779627551652_374700509927195543_n.jpg" width="320" /></div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhx-FpBC91Ib1ZO0vqNIyZJLNLSjBa9OvxE_CD_gm4gEs1K2w0ZZR_D4vSENTx0KlsbaTHEOrPpvyjAxi0e4UIfO27T3PCeTk59i2o9J7zfysGYtjWBD_A6w54lUuQo5dnkMDYuZwUL2l8Fa7TiE1BgvYVR6RzfVgDLkjS7isQe7sJwW5gT7ynwRCGF4w/s2048/318621898_512779610884987_6296604731353626028_n.jpg" imageanchor="1" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1435" data-original-width="2048" height="224" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhx-FpBC91Ib1ZO0vqNIyZJLNLSjBa9OvxE_CD_gm4gEs1K2w0ZZR_D4vSENTx0KlsbaTHEOrPpvyjAxi0e4UIfO27T3PCeTk59i2o9J7zfysGYtjWBD_A6w54lUuQo5dnkMDYuZwUL2l8Fa7TiE1BgvYVR6RzfVgDLkjS7isQe7sJwW5gT7ynwRCGF4w/s320/318621898_512779610884987_6296604731353626028_n.jpg" width="320" /></a></div><br /></div></div><p></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8901983723143043123.post-26117413293909660712022-12-02T14:23:00.005+01:002022-12-09T08:27:38.192+01:00Instagramers sénior - Mayores "#LlenosdeVida"<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGXk3E8PVE1YhwbVJfMAYYpdW7cZPT4UfVUgHETeUheeFCr_cFO74MEcX-T0G5Cmy5V-utuyla7WWYdBXVqyp4ZVJX7pA4vESLe8iuKIRWvFG-QPJEcPo8vjwjetU4K9iDebNokfXIa_a2FtxB3pHor_4urJ2wLbatnne5v-KjZDEYQmQ1YtwIvzWzYw/s1600/unnamed.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1600" data-original-width="1131" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjGXk3E8PVE1YhwbVJfMAYYpdW7cZPT4UfVUgHETeUheeFCr_cFO74MEcX-T0G5Cmy5V-utuyla7WWYdBXVqyp4ZVJX7pA4vESLe8iuKIRWvFG-QPJEcPo8vjwjetU4K9iDebNokfXIa_a2FtxB3pHor_4urJ2wLbatnne5v-KjZDEYQmQ1YtwIvzWzYw/w141-h200/unnamed.jpg" width="141" /></a></div><br />El miércoles 7 de diciembre se lleva a cabo en el centro Guadalinfo de Fuente Palmera una sesión TIC con un grupo de personas usuarias mayores de 65 años. <p></p><p><br /></p><p>La actividad se denomina "<b>Instagramers Sénior - Mayores Llenos de Vida</b>", y consiste en una sesión de 2 horas donde un monitor especializado imparte conceptos relacionados con los dispositivos móviles tales como la captura de imágenes con la cámara (fotos y vídeo), retoque media, compartir fotos y vídeos en redes sociales, etc.</p><p><br /></p><p>Esta sesión es una iniciativa de Canal Sur y Caixabank, siendo una más de las 8 actividades que se llevarán en las correspondientes provincias andaluzas. Fuente Palmera (Guadalinfo Fuente Palmera - Ayto. Fuente Palmera) ha sido la elegida para la actividad en Córdoba, actividad que es cubierta por las cámaras de televisión.</p><p>Dejamos aquí algunos datos de esta actividad que es retransmitida posteriormente en televisión y radio; datos extraídos del dossier del proyecto <a href="https://www.canalsurmas.es/videos/detail/61396-caixabanlelbosquelatarde20221125" target="_blank">Mayores Llenos de Vida</a>.</p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1gceCaCoXHMCvTQOWAJNh1qH3-hCF1YJ-5qLIz9KWcHn0unzmQG7rFPtGrvbioB6W4GedozTcE62EgIlTSvxe3m83e4WLHd7I6iQvSYVIMElWWNU_YTNx0sVFZSrJLRNDJLg4cEFXECxcd7xHe8aQ6ZgEDSBIzDi8V8tlYoY7T4AE2lnwdeBTqaXm2Q/s500/IMG-20221207-WA0013%20(copia).jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="375" data-original-width="500" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj1gceCaCoXHMCvTQOWAJNh1qH3-hCF1YJ-5qLIz9KWcHn0unzmQG7rFPtGrvbioB6W4GedozTcE62EgIlTSvxe3m83e4WLHd7I6iQvSYVIMElWWNU_YTNx0sVFZSrJLRNDJLg4cEFXECxcd7xHe8aQ6ZgEDSBIzDi8V8tlYoY7T4AE2lnwdeBTqaXm2Q/w200-h150/IMG-20221207-WA0013%20(copia).jpg" width="200" /></a></div><p></p><p></p><p class="m_-1336438755368277933Default"><b><span lang="FR" style="font-size: 11.5pt;">Nombre del taller:
</span></b><i><span lang="FR" style="font-size: 11.5pt;">Instagrammers </span></i><span lang="FR" style="font-size: 11.5pt;">sénior.
<u></u><u></u></span></p>
<p class="m_-1336438755368277933Default"><b><span style="font-size: 11.5pt;">Motivación: </span></b><span style="font-size: 11.5pt;">La
alfabetización digital, en este caso mediante el uso de la cámara de
los dispositivos móviles, contribuye a un envejecimiento activo. Además,
el empleo
de las nuevas tecnologías y su incorporación a la vida cotidiana ayuda
al empoderamiento e inclusión de nuestros mayores al reducir la
marginación social, la diferencia intergeneracional y la soledad. Todo
ello permite no solo que los participantes en el taller
puedan captar algunos momentos inolvidables junto a amigos y
familiares, sino que también puedan sacar a relucir su creatividad.
<u></u><u></u></span></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><span style="font-size: 11.5pt;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJaSffsrHSo98sV_fRr1lE5cxSnqcFm6U0vNN1k8ITrTq9hmW9at-0q_NzrKESRMu5VytQg3T7SwQ6AATUmZIwSUVBLuzBbkT-39mWBGtfEw9F_2CfXVgnz631OhMAn75X994ZgEmy-bbkHkLeOIhURv-3qErygjr-wlzykPakNHy3wQ1phzsmjFSpmQ/s500/IMG-20221207-WA0014%20(copia).jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="375" data-original-width="500" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhJaSffsrHSo98sV_fRr1lE5cxSnqcFm6U0vNN1k8ITrTq9hmW9at-0q_NzrKESRMu5VytQg3T7SwQ6AATUmZIwSUVBLuzBbkT-39mWBGtfEw9F_2CfXVgnz631OhMAn75X994ZgEmy-bbkHkLeOIhURv-3qErygjr-wlzykPakNHy3wQ1phzsmjFSpmQ/w200-h150/IMG-20221207-WA0014%20(copia).jpg" width="200" /></a></span></div><p></p>
<p class="m_-1336438755368277933Default"><b><span style="font-size: 11.5pt;">Objetivos</span></b><span style="font-size: 11.5pt;">:
La meta es que los participantes sean capaces de realizar fotos y
vídeos con el móvil, retocarlos a través de la aplicación de edición
fotográfica del
propio teléfono y compartir estas imágenes en diversas redes sociales. <u></u><u></u></span></p>
<p class="m_-1336438755368277933Default"><b><span style="font-size: 11.5pt;">Materiales: </span></b><span style="font-size: 11.5pt;">Será
necesario un ordenador con conexión a internet o al menos conexión wifi
en la sala para poder conectar un portátil, así como una pantalla en la
que
se pueda proyectar dicho ordenador. <u></u><u></u></span></p>
<p class="m_-1336438755368277933Default"><b><span style="font-size: 11.5pt;">Participantes: </span></b><span style="font-size: 11.5pt;">Mayores de 65 años de la provincia de Córdoba.
<u></u><u></u></span></p>
<p class="MsoNormal"><b><span style="font-size: 12pt;"></span></b><span style="font-size: 12pt;"></span><span style="font-size: 12pt;"></span></p>
<p class="MsoNormal"><span><u></u> <u></u></span></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSAiNRC1OlwAM7q2RV6p2OZHkbvQwyYADWZHWppWGWHCwDp303viPr2fhbvcqLgcujENIEF3TipsznT-vLqipFXjEvc8bxepk9dGcCd2m8DGsXFhmYoTc8ZTpugnlzqs2KPbMCM0iWDk1li1Yg-0DYmHskHmH2HAFODXKirp3yOxOkQUg2L_SmrAaazA/s500/IMG-20221207-WA0015%20(copia).jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="375" data-original-width="500" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiSAiNRC1OlwAM7q2RV6p2OZHkbvQwyYADWZHWppWGWHCwDp303viPr2fhbvcqLgcujENIEF3TipsznT-vLqipFXjEvc8bxepk9dGcCd2m8DGsXFhmYoTc8ZTpugnlzqs2KPbMCM0iWDk1li1Yg-0DYmHskHmH2HAFODXKirp3yOxOkQUg2L_SmrAaazA/w200-h150/IMG-20221207-WA0015%20(copia).jpg" width="200" /></a></div>
<b><u>Llenos de Vida</u>, </b>iniciativa de <u>CaixaBank y Canal Sur</u>
que tiene como objetivo el fomento de actividades que contribuyan al
envejecimiento activo de la población andaluza con especial atención en
el ámbito rural, llega a
la puerta de entrada de la Sierra de Segura para poner música a los
recuerdos. Tras su paso por Arahal (Sevilla), Lugros (Granada), Higuera
de la Sierra (Huelva), El Bosque (Cádiz), Los vecinos de La Puerta de
Segura reciben hoy la visita de este proyecto
que les acercará a los beneficios de Internet, una biblioteca musical
infinita que te permite escuchar cualquier canción en cualquier momento
desde cualquier punto del mundo. Los mayores podrán melodía a sus
recuerdos en un ejercicio por incorporar el empleo
de las nuevas tecnologías a su vida cotidiana. <div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsPVrWkBXK2E5KKySlicKeaxZezxyafUgjko1QM3txlwvGQiAuK7UrqUbBEPoiL_-Wy4extC6hvaSaPKQIpjeggUhIUeIrwPXYhIaAA6hgWFcqzzDP2YU6lNOtb5q-1GEkS4FMGUpk2vsQkSLC0dh0C4t-LYp9rBYFmOm_ezvellP05MgmBYjxV1AtxA/s500/IMG-20221207-WA0016%20(copia).jpg" imageanchor="1" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="375" data-original-width="500" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhsPVrWkBXK2E5KKySlicKeaxZezxyafUgjko1QM3txlwvGQiAuK7UrqUbBEPoiL_-Wy4extC6hvaSaPKQIpjeggUhIUeIrwPXYhIaAA6hgWFcqzzDP2YU6lNOtb5q-1GEkS4FMGUpk2vsQkSLC0dh0C4t-LYp9rBYFmOm_ezvellP05MgmBYjxV1AtxA/w200-h150/IMG-20221207-WA0016%20(copia).jpg" width="200" /></a></div><p></p><p> </p><p><a href="https://drive.google.com/file/d/1Ln9gapSRBqtKXk-waHNddMzokrMY91Sy/view?usp=sharing" target="_blank">Enlace al proyecto </a><br /></p><p></p><p><br /></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8901983723143043123.post-33160226841004414162022-11-22T14:02:00.003+01:002022-11-22T14:03:07.542+01:00Plan de acción AGENDA URBANA de la Colonia de Fuente Palmera<p>Estos días el ayuntamiento está entregando en los domicilios de los vecinos un importante documento (libro) que refleja el trabajo realizado en meses anteriores (equipo redactor 3CS Estrategia Económica) para la elaboración de una Agenda Urbana sobre el municipio.</p><p>Este trabajo supone:</p><p></p><ul style="text-align: left;"><li>un diagnóstico en distintos ámbitos de nuestro municipio (económico, social, mundo rural, valores morales, etc.), </li><li>un análisis de la situación o foto actual, y </li><li>una serie de propuestas consecuentes a ese diagnóstico/análisis para dar respuesta a las futuras necesidades del territorio local.<br /></li></ul><div><br /><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSiog9K3ar7i-cY7FjFcwMTeSNtn0Uh6fcRWbzV46z6Kr9PEZ_wE7ZO4Q8SqlE4bD35CMrbIYraewxguRwPoLPkm8VK2eYyOLt63juUtHiSXut0XIhPDJLHccN8p4JBQxEo_55YRkQ2vAaJ7O7r5Jb--rkJA9NobDKUQZABNXnxe1zeGzqiq2k0LjjFQ/s2818/conjunto_de_logos_agenda_urbana.png" style="margin-left: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="752" data-original-width="2818" height="85" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSiog9K3ar7i-cY7FjFcwMTeSNtn0Uh6fcRWbzV46z6Kr9PEZ_wE7ZO4Q8SqlE4bD35CMrbIYraewxguRwPoLPkm8VK2eYyOLt63juUtHiSXut0XIhPDJLHccN8p4JBQxEo_55YRkQ2vAaJ7O7r5Jb--rkJA9NobDKUQZABNXnxe1zeGzqiq2k0LjjFQ/s320/conjunto_de_logos_agenda_urbana.png" width="320" /></a></div></div><div>El diagnóstico se ha llevado a cabo en <a href="https://guadalinfofuentepalmera.blogspot.com/2021/05/participacion-en-los-grupos-de-trabajo.html" target="_blank">meses anteriores</a> (2021-2022) haciendo partícipes a la población, entidades locales, agentes formativos, representantes de distintas administraciones, etc. mediante grupos de trabajo, mesas colaborativas y la labor de una empresa especializada en el desarrollo de este tipo de "agendas urbanas".</div><div><br /></div><div>El documento que se ha transmitido a la población, similar a trabajos anteriores como la Agenda 21 Local impulsada por Diputación hace más de una década, es muy detallado, con indicaciones del proceso seguido, las necesidades o retos detectados y las líneas de actuación a seguir. Realmente es una publicación muy importante, rigurosa y de cierta complejidad técnica que trata de pormenorizar los detalles de todo el proceso. </div><div><br /></div><div>Por nuestra parte hemos tenido la suerte de poder participar en este proceso iniciado desde el Ayto. local y nos vamos a centrar, en este post, en dejar indicadas una serie de datos clave que aparecen en dicho documento y que, aunque son sólo una parte de este trabajo, nos servirá para sacar algunas conclusiones personales de la "foto actual" del municipio sin más intención que su valoración en futuras revisitas a esta entrada. </div><div><br /></div><div><ol style="text-align: left;"><li>La población del municipio es de <b>9803 habitantes en el año 2021, con 58% de la población en el núcleo de Fuente Palmera, 40% en los núcleos (aldeas) y 2% en diseminados</b>. --> "Casi" la mitad de la población en las aldeas. Hay que seguir haciendo esfuerzos por evitar el "vaciado" de estos núcleos de población pues es importante el número de personas que los habitan.</li><li><b>En 2018</b> el núcleo de Fuente Carreteros se conformó como entidad poblacional independiente de Fuente Palmera y<b> el número de habitantes de la Colonia de Fuente Palmera disminuyó significativamente</b>, lo que influye en las gráficas y su interpretación.</li><li>De 2001 a 2019 todos <b>los núcleos pierden población</b>, principalmente Peñalosa y La Herrería. Fuente Palmera es la única que adquiere nuevos vecinos. Hay una despoblación rural imparable.<br /></li><li> La edad media es de 43,8 años para ambos sexos. Es inferior a la media andaluza y española. El saldo migratorio en los tres años estudiados es positivo. El crecimiento vegetativo es positivo en el período estudiado. --> <b>Estado inicial de envejecimiento pero con posibilidades de adoptar políticas que favorezcan la reproducción o retorno de personas jóvenes</b>.</li><li><b>Mercado de trabajo:</b> tras la crisis de 2008 los números de paro en Fuente Palmera empeoran; aún así la tasa registrada de paro es menor que la andaluza y la cordobesa.</li><li><b>Contratos</b>: el<b> 97% de los contratos son temporales y sólo el 3% indefinidos</b>. Los hombres tienen un porcentaje de contratos del 60% y las mujeres un 40%.</li><li>Sectores: Agricultura y Pesca 71%, Industria 2,4%, Construcción 9,3 % y Servicios 17%. Gran peso de la agricultura que es sector refugio durante las crisis.</li><li>Terrenos: más de la mitad de los terrenos de tierra son tierras ocupadas por cultivos leñosos o por cultivos herbáceos. El porcentaje de cultivos de secano es de 1/4 parte que los de regadío. --> <b>Importancia de mancomunidades.</b></li><li>Empresas: más de la mitad son autónomos y 37,30 % sociedades limitadas. La mayoría de las empresas (más del 80%) tiene 1 o 2 trabajadores.</li><li>Riqueza económica: la renta neta media declarada es inferior a las rentas netas medias de Córdoba, Andalucía y España. Los datos de las pensiones nos arrojan las mismas conclusiones de carestía económica.</li></ol></div><p></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8901983723143043123.post-21466273738918448562022-11-08T13:19:00.003+01:002022-11-08T13:19:47.021+01:00Trámites Noviembre 2022<p> Estos son algunos de los trámites que hemos podido ayudar a realizar en el centro Guadalinfo con los recursos del mismo.</p><p><br /></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQDWCmTYGU93D3z9Nwl58uf7aZMXRcFXnn5QEJZap-82HXcm5sXcNhpTPxqcxYmEvJaIGBSpeR-h4HwRzlTsreWZat315Ev-M5CUw7M0X7eJNsYS6LRlHMFRnBhgcIWmlS1QnwcBgMKdWzj-quT_e8e5APEgmyAXhQodraO74Kp1chTPcLvp2j9mQa-A/s345/img-tramites-de-la-nueva-app-entre-tramites.png" imageanchor="1" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="345" data-original-width="342" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgQDWCmTYGU93D3z9Nwl58uf7aZMXRcFXnn5QEJZap-82HXcm5sXcNhpTPxqcxYmEvJaIGBSpeR-h4HwRzlTsreWZat315Ev-M5CUw7M0X7eJNsYS6LRlHMFRnBhgcIWmlS1QnwcBgMKdWzj-quT_e8e5APEgmyAXhQodraO74Kp1chTPcLvp2j9mQa-A/w198-h200/img-tramites-de-la-nueva-app-entre-tramites.png" width="198" /></a></div>- Ayuda a estudiantes fuera de la localidad, Ayto. Fuente Palmera --> Certificado de prestaciones, orientación sobre documentación a aportar, otras preguntas relacionadas. Obtención del certificado digital para la obtención de estos documentos.<p></p><p style="text-align: left;">- Acreditación de certificados digitales.</p><p style="text-align: left;">- Cheque 100 € escolar Junta de Andalucía --> los usuarios realizan el trámite en los ordenadores del centro; el dinamizador los asiste en el trámite.</p><p style="text-align: left;">- Últimas dudas del bono cultural joven.</p><p style="text-align: left;">- Obtención del certificado digital por parte de algunos jóvenes para prepararse para el futuro trámite del bono joven de alquiler (14 noviembre).</p><p style="text-align: left;">- Documentación para la asistenta social (ayudas sociales, área Asuntos Sociales Ayto. Fuente Palmera - IPBS) </p><p style="text-align: left;">- Bono social eléctrico --> escaneamos documentación y ayudamos a enviarla vía email a los interesados.</p><p style="text-align: left;">- ACREDITA --> a principios de año ya será obligatorio tener alguna formación reglada o acreditación de competencias para trabajar en el área de asistencia a personas dependientes en domicilio o instituciones sociales. Muchas personas usuarias vienen para que les ayudemos a solicitar la participación en esta 3ª edición de 2022 en el Acredita.<br /><br /></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8901983723143043123.post-10847561823596541232022-11-02T09:17:00.000+01:002022-11-02T09:17:48.245+01:00Cañada del Rabadán, historia e identidad de un pueblo colono<p style="text-align: justify;"> <span> </span>El pasado martes 19 de Julio de 2022 el ayto. de Fuente Palmera presentó en Cañada de Rabadán el libro <b>"Cañada del Rabadán, historia e identidad de un pueblo colono"</b> de la historiadora Maribel García Cano. Puede que en una época estival cargada de eventos públicos culturales y ludicos, así como coincidente con períodos vacacionales para los vecinos, esta presentación pudiera pasar un poco desapercibida para mucha gente y por ende ser considerada un evento más: nada más lejos de la realidad (por lo menos según nuestra opinión).</p><p style="text-align: justify;"><br /></p><p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxyz3d1zUfl-F7dbIxWEaoLnVTqv9SjcazCQH6ATyI2lseUAqo4lbfd7eXghP98PT6ZZJ6xQ8TqnOgDjhglY_jjMAikkJSdqvgF1Q4NUFxkSl50DvlN2GwWBQ1YWL_xGRUUVeTIRIVCYWfVLywPAdbYcmo_vp_Vm1XRRlw5UOch93JF6TLk8k0L-fIdA/s1024/Libro-Canada-1024.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em; text-align: justify;"><img border="0" data-original-height="1024" data-original-width="724" height="200" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgxyz3d1zUfl-F7dbIxWEaoLnVTqv9SjcazCQH6ATyI2lseUAqo4lbfd7eXghP98PT6ZZJ6xQ8TqnOgDjhglY_jjMAikkJSdqvgF1Q4NUFxkSl50DvlN2GwWBQ1YWL_xGRUUVeTIRIVCYWfVLywPAdbYcmo_vp_Vm1XRRlw5UOch93JF6TLk8k0L-fIdA/w141-h200/Libro-Canada-1024.jpg" width="141" /></a></div><div style="text-align: justify;"> Esta importantísima obra recoge datos de gran interés fruto de las investigaciones de la autora que, nuevamente (y ya van unas pocas de publicaciones imprescindibles para la historia local) centra sus esfuerzos en nuestro municipio y nos deja para la posteridad una obra que a buen seguro será muy interesante <i>revisionar </i>en más de una ocasión.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><span> </span>Dejamos algunas ideas principales de esta trabajo para que puedan servir de resumen y de gancho (<i>"cliffhanger"</i>) para <i>futuros - posibles - curiosos - afortunados</i> lectores.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><ul><li>El <b>doble objetivo</b> del libro es:</li><ul><li><b>Justificar historiográficamente la vinculación de Cañada de Rabadán a Fuente Palmera.</b></li><li>Crear/<b>aumentar la conciencia cívica y crítica sobre la identidad</b> libremente reconocida <b>de</b> la localidad de <b>Cañada de Rabadán</b>.</li></ul><li>A su vez,<b> el libro está también compuesto de dos </b>claras <b>partes complementarias</b>:</li><ul><li>En la primera se tratan los <b>elementos históricos</b> <b>básicos</b>: físico-tierra-<b>modo de adquisición del territorio</b>; humano-<b>población</b>-linaje; legislativo-leyes-<b>organización política en época foral y posforal</b>.</li><li>En la segunda se justifica, <b>de manera práctica y documentada</b>, cómo <b>el Ayto. de Fuente Palmera ha cubierto</b> siempre, y desde el principio,<b> las necesidades de la población</b> de Cañada de Rabadán: comunicaciones, abastecimiento de aguas, electrificación, etc.</li></ul><li>Aspectos de estudio novedosos como el estudio de la historia más contemporánea o el estudio de los censos de población, chozos, evolución de viviendas, etc.</li><li>En el <b>siglo XVIII los textos históricos no mencionan a Cañada de Rabadán</b> (ni Villar), y se concluye por las evidencias existentes que <b>se consideraba población dispersa que formaba parte del núcleo de Fuente Palmera</b> dentro del mismo departamento (Dept. 1º). </li><li>Los terrenos ocupados a Écija para el proyecto de la colonización estaban en un 40% incultos, posiblemente usados para pastoreo. Estas tierras son de pobre calidad (glacis villafranquense). Del plano de Luzguiños al Catastro de Ensenada van 36 años, y se deduce de ambos la misma extensión de terreno para el baldío de Rabadán. Se concluye por los datos que los colonos aumentaron la superficie de tierra cultivad.</li><li>Cañada de Rabadán tuvo un asentamiento especialmente estable, uno de los más sólidos de la Colonia de Fuente Palmera.</li><li>El trabajo de María Isabel con esta obra enriquece el período posforal de las Nuevas Poblaciones con datos sobre población, sociedad, economía (tipo de empleos), legislación, etc. Esto es algo que se ha puesto de relieve en los últimos encuentros entre historiadores de las NNPP: avanzar un poco más en el estudio de la evolución de los municipios carolinos desde la mitad del siglo XIX hasta la actualidad. <br /></li><li>El capítulo que atiende a los<b> movimientos poblacionales </b>así como el estudio de conceptos relacionados como la ocupación profesional de los cabezas de familia es extenso y exhaustivo. </li><ul><li>La propiedad de la tierra aparece concentrada en el <b>siglo XVIII</b> como es natural tras el período colonizador de acuerdo a lo establecido en el fuero (reparto de suertes a cada colono).</li><li><table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3kWEmxI6iGfWuYf9P9SjOjFUwDv3sYh1BLGccdG1Lf1y0dt34ZWYKIzk-7w9LFSEnENUK44PDOqug_QKMhWklK90c_CigeaCZWRb4wG9k09w5SPwZmFVyPTzYEHAv3nITrYqzI9BKCo8bMC6vq_EDphAxuyhvV3VwkPl49V_B9k0Lj_MjhKnYdHXvLA/s621/Poblacion%20Canada%20Rabadan%20-%20MIGC.JPG" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="373" data-original-width="621" height="120" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEg3kWEmxI6iGfWuYf9P9SjOjFUwDv3sYh1BLGccdG1Lf1y0dt34ZWYKIzk-7w9LFSEnENUK44PDOqug_QKMhWklK90c_CigeaCZWRb4wG9k09w5SPwZmFVyPTzYEHAv3nITrYqzI9BKCo8bMC6vq_EDphAxuyhvV3VwkPl49V_B9k0Lj_MjhKnYdHXvLA/w200-h120/Poblacion%20Canada%20Rabadan%20-%20MIGC.JPG" width="200" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;"><span style="font-size: xx-small;">Gráfica con datos a partir del libro</span></td></tr></tbody></table>Durante el <b>siglo XIX</b>, a principios, aún había más propietarios que jornaleros, pero poco a poco se invirtió la tendencia y los propietarios fueron quedando relegados a un tercio del total, siendo doblados en número de jornaleros. Esta nueva tendencia acercaría la realidad de la Colonia a la realidad andaluza. El fuero dejó provistas suertes para todos los colonos, pero al aumentar la población es normal que llegara a haber más jornaleros que finalmente superaron en número a los propietarios. </li><li>En el <b>siglo XX</b> Cañada de Rabadán no ha dejado de crecer demográficamente a pesar de contingencias tan evidentes como la Guerra Civil y las emigraciones de los años 60-70. En este siglo y con estos datos se concluye el arraigo identitario de los cañeteros con su tierra. </li><li>En el <b>siglo XXI</b> tanto Fuente Palmera como Cañada de Rabadán han perdido paulatinamente población, a pesar de la mejora/desarrollo económico de la zona. Se apunta como una de las principales causas de esta pequeña pérdida de población, además de la baja natalidad, a la mejor formación de las nuevas generaciones (IES Colonial - estudios secundarios) que las prepara para su salida de la localidad en busca de trabajos adaptados a sus estudios.<br /></li></ul><li><b>Viviendas y Urbanismo. </b></li><ul><li>El Fuero de Población especificaba que el Superintendente debía cuidar de buscar buenas ubicaciones para las nuevas poblaciones carolinas, y donde se pudieran construir las viviendas de los colonos, preferentemente en torno a la suerte de cada uno. La dirección de las colonias establecía que en cuanto se pudiese se edificasen casas de teja en las suertes.</li><li>Los<b> chozos eran en muchas ocasiones casas-chozas, evolucionando en muchas ocasiones a viviendas</b> con techado de rama y de teja y de un piso o dos con encaramado.</li><ul><li>A finales de <b>siglo XVIII</b> 2/3 de las viviendas eran chozos.</li><li>A mitad del <b>siglo XIX</b> (1859) la mitad de las casas tenían cubierta de teja, siendo el resto de tapia y rama (albergues-chozas). Las casas superan levemente a las chozas. En 1887 hay cambio de tendencia, probablemente por el aumento de población (más jornaleros que propietarios) y el 29% eran casas y el 71% albergues (chozos, barracas, cuevas, etc.). A lo largo de este siglo las casas van pausadamente aumentando en número, afianzándose la localidad como tal en el tiempo. En la segunda mitad de este siglo se aprecia que aún hay pocas casa con techo de teja, lo que demuestra lo difícil que era pasar de un chozo de tapial y cobertura vegetal a casa de techo de teja.</li><li>En el siglo XX empiezan a igualarse de nuevo la proporción de casas y chozos hasta que paulatinamente las casas irán ganando presencia en detrimento de los chozos. Todavía hasta mediados del <b>siglo XX</b> los chozos se han usado como viviendas de las familias. Durante la Guerra Civil se quemaron casi todas las chozas; durante la posguerra las personas que perdieron sus viviendas volvieron a construir chozos al no tener recursos para hacer casas de teja.</li></ul><li>Cañada del Rabadán y Villar estuvieron, en principio, '''incluidas en el 1º departamento''' junto al núcleo de Fuente Palmera. Probablemente se consideraran parte de Fuente Palmera como viviendas dispersas al núcleo principal. Durante el siglo XIX y entrados en el siglo XX se les denominaba '''Departamentos rurales''' a Cañada del Rabadán y Villar y no aldeas, probablemente por la '''dispersión de sus casas''', al igual que pasaba con algunos núcleos de La Carlota.</li><li><b>Urbanismo</b></li><ul><li>En 1879 se pretende fijar la estructura urbanística y en Cañada se distinguen el camino (trayecto de Fuente Palmera a Cañada del Rabadán) y la cañada (realenga), sin calles aún.</li><li>En 1980 la estructura de calles (tres calles) y su nominación vinieron por parte del ayto. Fuente Palmera. La primera que nominaron los cañeteros se denominaba <b>calle Córdoba.</b></li><li>En 2022 cuenta ya con 10 calles en total.</li></ul></ul><li><b>Alcaldes pedáneos, padrón, censos, organización política</b></li><ul><li>Introducción a la legislación neopoblacional respecto a los alcaldes pedáneos.</li><li>En ocasiones los alcaldes pedáneos de Cañada del Rabadán eran también regidores o componentes de la corporación municipal de Fuente Palmera. Una muestra más de la vinculación de Cañada del Rabadán a Fuente Palmera.</li><li>Los cañeteros participaron en las elecciones de los diputados de la provincia de Córdoba actuando en el distrito electoral al que pertenecía Fuente Palmera. También participaron en la elaboración de censos, procesos electorales y empadronamientos locales.</li><li>A nivel militar Cañada del Rabadán también formaba parte de Fuente Palmera y era considerada una aldea de la misma para aspectos de reclutamiento y participación en guerras civiles, internacionales y coloniales (siglo XIX).</li><li>A nivel territorial, poblacional y administrativo Cañada del Rabadán ha pertenecido desde 1768 a Fuente Palmera, primero a su Comandancia Civil y a partir de 1835 hasta la actualidad a su Ayto. También los cañeteros participaron a través del ayto. de Fuente Palmera en la política militar llevada a cabo en España.</li><li><b>"En la organización política de Fuente Palmera siempre ha estado presente Cañada del Rabadán, desde su fundación en 1768 a la actualidad. Así se demuestra por su participación en el gobierno local a través de sus alcaldes pedáneos y en algunas ocasiones teniendo entre sus habitantes al teniente de alcalde y otros cargos municipales del núcleo principal de Fuente Palmera; en la política territorial de la Comunidad Autónoma, en la General de España y Europa a través del colegio electoral que a tal efecto hasido designado por el Ayuntamiento de Fuente Palmera en Cañada del Rabadán para que sus habitantes ejerzan su derecho al voto y en donde constan sus habitantes en los distintos censos electorales. Y esto que es obvio, consta a nivel de la provincia en su prensa oficial, el Boletín Oficial de la Provincia, a que antes nos hemos referido y de donde hemos extraído los datos que comentamos en este apartado."</b> -Maribel G. C. (la autora).</li></ul><li><b>2ª PARTE DEL LIBRO</b></li><ul><li>El ayto. de Fuente Palmera tiene sobre Cañada del Rabadán la auctorictas porque ha venido resolviendo las necesidades de esta población desde el mismo instante del establecimiento de los colonos en su término; así pues Fuente Palmera está legitimada sobre sus aldeas por hechos como la dotación de las infraestructuras básicas y servicios.</li><li><b>Comunicaciones, abastecimiento de aguas, electrificación, resto de infraestructuras</b>. La autora divide su estudio de este aspecto en dos etapas: años 60 (época "desarrollismo económico" denominada "milagro español") y democracia del 79.</li><li><b>Caminos</b>: Fuente Palmera (ayto) arregló en diferentes etapas los caminos que unían el núcleo principal con las aldeas y poblaciones colindantes (Posadas, Écija, Palma del Río, La Carlota), dando jornales a los vecinos para paliar su situación precaria. Esta era una de las principales prioridades al principio por parte del ayto: paliar situación económica de los colonos y arreglo de camino y vías de comunicación.<br /></li><li>Incidencia en la <b>incomunicación de Fuente Palmera</b> en la provincia.</li><li><b style="text-align: left;">Comunicación telefónica</b><span style="text-align: left;">. Después de Fuente Palmera, para el plan de 1957-1958 de Diputación Provincial, se acordó en la corporación municipal incluir la instalación telefónica en Fuente Carreteros y Ochavillo del Río. Tras siete años el resto de aldeas podrían acceder a este servicio. Así pues se instalaron locutorios en las siete aldeas al igual que los tenían Fuente Carreteros y Ochavillo del Río.</span></li><li><span style="text-align: left;"><b>Tren y transporte público</b>. El tramo del tren "<a href="https://cordobapedia.wikanda.es/wiki/El_tren_a_su_paso_por_Fuente_Palmera" title="El tren a su paso por Fuente Palmera">Marchenilla</a>" Écija-La Carlota-Córdoba (Valchillón) se abrió al tráfico en 1885. En 1971 se clausuró oficialmente por su baja rentabilidad. Este cierre supone un corte de comunicación del municipio con Córdoba, con lo que se agudiza más la necesidad de un transporte público entre estos puntos. A finales de los 60 se hace posible este transporte.</span></li><li><span style="text-align: left;">Circunstancias que llevaron a Fuente Palmera a llevar el <b>abastecimiento de agua</b> a Cañada del Rabadán y Villar. Esfuerzos económicos con Diputación de Córdoba.</span></li><li style="text-align: left;"><b>Electrificación. </b>En <b>1913 </b>Fuente Palmera sustituyó los faroles de petróleo o carburo de calcio por lámparas eléctricas. En <b>1955 </b>se inició la electrificación del alumbrado público de La Cañada del Rabadán, pero fue en <b>1965 </b>cuando se presentó un proyecto completo de electrificación de Cañada del Rabadán y El Villar a todos los niveles, público y privado. Un nuevo proyecto en <b>1971</b> ampliaría la electrificación por estos dos núcleos. </li><li style="text-align: left;"><b>Servicios sanitarios.</b> Recorrido histórico de la asistencia sanitaria que Fuente Palmera ha dado a las aldeas/departamentos. Profesionales médicos que han ido pasando durante la etapa foral y algunas pinceladas de época tras el fuero (1835). <br /></li><li style="text-align: left;"><b>Asistencia municipal a las familias. </b>Detalle de la beneficencia del ayto. a todas las aldeas, especialmente en los años de posguerra donde más hacía falta.</li><li style="text-align: left;"><b>Atención social a los vecinos de Fuente Palmera y Cañada del Rabadán. </b>En distintos períodos cuando la situación económica era precaria por diferentes motivos (clima que afectaba al campo, crisis económicas nacionales, carestía general, etc.). Se paliaba la situación ofreciendo trabajo a los trabajadores del campo, con solidaridad vecinal que aportaba trabajo y bienes (tierras al cementerio) o con movimientos políticos por parte de la corporación municipal que trató de hablar, por ejemplo, con el gobernador civil en Córdoba sobre la precaria situación de Fuente Palmera y sus aldeas, especialmente Cañada del Rabadán. Fechas importantes años 1868, 1812, 1817, 1823-25, 1837, 1847, 1856-57, 1868, 1882, 1887, 1904, 1934-36, 1975 (posible errata pág 272 --> 1934 por 1834). Repaso de la urbanización de carreteras de la colonia y especialmente de Cañada, acerados y pavimentado de lugares públicos en período democrático a base de planes provinciales y ayudas municipales.</li><li style="text-align: left;"><b>Educación</b>. Baja instrucción de la población todavía en la segunda mitad del siglo XIX. Creación de escuelas a principios del siglo XX, problemas económicos para ejecutar las escuelas aprobadas. </li><li style="text-align: left;">Diócesis sevillana no consideraba las necesidades espirituales de Fuente Palmera en los primeros 50 años de existencia de la población. En 1840 Écija se queja aún de la pérdida de terrenos por parte de las Nuevas Poblaciones, y en sus quejas se considera una población sin agregados, con lo que no considera Cañada del Rabadán como municipio suyo.</li><li style="text-align: left;">A mediados del siglo XX ya se dirimen definitivamente las jurisdicciones administrativas y eclesiásticas de Cañada del Rabadán y su pertenencia a la provincia de Córdoba.<br /></li><li style="text-align: left;">Historia de la construcción de la capilla de Cañada del Rabadán. Historia de la inclusión de las capillas colonas en la Diócesis de Córdoba.</li></ul></ul></div><div style="text-align: justify;"> CONCLUSIONES DE LA AUTORA al final de la publicación</div><div style="text-align: justify;"><ul><li>Justificación <b>territorial</b>: permanecieron en sus suertes, dieron estabilidad al proyecto.</li><li>Justificación <b>económica</b>: una de las zonas donde más olivos se sembraron a partir de 1815.</li><li>Justificación <b>político-administrativa</b>: desde el principio, nombramiento de alcaldes pedáneos, integración de la corporación municipal por parte de cañeteros influyentes en distintas etapas, pertenencia al partido judicial de Posadas, voto de sus vecinos en distintos (todos) comicios como núcleo colono, alistamientos militares, etc. y en definitivamente cualquier participación de Cañada del Rabadán en las distintas administraciones a nivel local, provincial, regional o nacional siempre ha sido como núcleo de Fuente Palmera. También registro civil de cañeteros en Fuente Palmera desde el inicio.</li><li>Justificación eclesiástica: La Diócesis de Córdoba fue la única que siempre se responsabilizó de este municipio, como prueba su colaboración durante la creación de la capilla de Cañada en 1989.</li><li>El <b>Ayto. de Fuente Palmera</b>, por su parte, siempre asistió a Cañada del Rabadán social y económicamente, dotándola poco a poco de infraestructuras necesarias como la urbanización de espacios públicos o la dotación de servicios mínimos: luz, agua, seguridad, etc.</li></ul></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><table cellpadding="0" cellspacing="0" class="tr-caption-container" style="float: right;"><tbody><tr><td style="text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLqs323Z6oi-PmzFhVMjdjnaIlXE3_Du7SBjwpOEHqZHahBsqAtx6lTlZuWhG9lpek3c1ok0kSJMs7mEXBcKLm-Esyguo0PJutqfe3S7l_5ISuG_cz-kizMPdjDmUiMMmgALd344Cyau2dIVC-RE2k83FpeIJ-sCUx_LImmNnuQlIv0zbHpaHOT_etdg/s3471/IMG_20220912_211402.jpg" style="clear: right; margin-bottom: 1em; margin-left: auto; margin-right: auto;"><img border="0" data-original-height="1193" data-original-width="3471" height="69" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiLqs323Z6oi-PmzFhVMjdjnaIlXE3_Du7SBjwpOEHqZHahBsqAtx6lTlZuWhG9lpek3c1ok0kSJMs7mEXBcKLm-Esyguo0PJutqfe3S7l_5ISuG_cz-kizMPdjDmUiMMmgALd344Cyau2dIVC-RE2k83FpeIJ-sCUx_LImmNnuQlIv0zbHpaHOT_etdg/w200-h69/IMG_20220912_211402.jpg" width="200" /></a></td></tr><tr><td class="tr-caption" style="text-align: center;">¡Gracias Maribel!</td></tr></tbody></table><span> </span>Por nuestra parte aprovechamos estos y otros apuntes para completar ciertas entradas en Cordobapedia como ya es habitual cada vez que encontramos trabajos académicos referentes a nuestra tierra.</div><div style="text-align: justify;"><br /></div><div style="text-align: justify;"><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjA19dDs59ft8Ni14h_iEcY14gGgbiVfGnCMiFPalDiTeL4z2pnQfrzlmoDF8SDGAOxCsIBJF_ynHPeaimNcoem8mSBYt9b-jXOOjMoEv5OlzXQ8WoUkUQ99SsGBXKP935ZDInhcTSnYkpQZwYJCkuN5WPIUXQdlfa45zD3PKbUPP4hpzmrG9LmUrUBsQ/s3110/IMG_20220912_211543.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="957" data-original-width="3110" height="61" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjA19dDs59ft8Ni14h_iEcY14gGgbiVfGnCMiFPalDiTeL4z2pnQfrzlmoDF8SDGAOxCsIBJF_ynHPeaimNcoem8mSBYt9b-jXOOjMoEv5OlzXQ8WoUkUQ99SsGBXKP935ZDInhcTSnYkpQZwYJCkuN5WPIUXQdlfa45zD3PKbUPP4hpzmrG9LmUrUBsQ/w200-h61/IMG_20220912_211543.jpg" width="200" /></a></div><span> </span>A nivel personal -y aquí abandono el plural mayestático- debo decir que me siento agradecido de poder haber contribuido con mi modesto/minúsculo esfuerzo a esta obra con el diseño de las portadas (fueron varias de entre las que salió la actual), y aprovecho estas líneas autocomplacientes para mostrar igualmente mi orgullo y correspondencia por aparecer referenciado por la autora en su publicación: sin duda un lujo "que para mí queda". </div><p></p>Unknownnoreply@blogger.com0tag:blogger.com,1999:blog-8901983723143043123.post-30616299154145855902022-10-25T14:52:00.008+02:002022-10-25T14:53:06.705+02:00Acompañamiento en la actividad de senderimo con el Ayto. Fuente Palmera y el Club Patrimonio<p></p><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgePtHqKnWvm4-hGPjil0wfMzjyEEJzjRUQCNpkOWHKv_fGoph3ncGJTFMkMMbaz4_7Af1qjnKGqVLVvsmZcfn_VGVD7bcY2kEIjaE3i26KYtwGaEks8BigxtoSaddmg-Ux89Thwtqn7AQKaDVgPv14wkmXWnecQt70QfjoE9lb5z_X9ekPzj864IDj1g/s1440/312134762_446415107586783_1411571770783764170_n.jpg" style="clear: right; float: right; margin-bottom: 1em; margin-left: 1em;"><img border="0" data-original-height="1080" data-original-width="1440" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgePtHqKnWvm4-hGPjil0wfMzjyEEJzjRUQCNpkOWHKv_fGoph3ncGJTFMkMMbaz4_7Af1qjnKGqVLVvsmZcfn_VGVD7bcY2kEIjaE3i26KYtwGaEks8BigxtoSaddmg-Ux89Thwtqn7AQKaDVgPv14wkmXWnecQt70QfjoE9lb5z_X9ekPzj864IDj1g/w200-h150/312134762_446415107586783_1411571770783764170_n.jpg" width="200" /></a></div>El pasado 15 de octubre colaboramos en la <a href="https://www.clubpatrimonio.es/web/seccion/pagina/contenido/plantillas1/actividad.php?id=744" target="_blank">visita que el Club Patrimonio Natural</a> hizo a la Colonia de Fuente Palmera para realizar la <a href="https://www.dipucordoba.es/medio_ambiente/contenidos/66539/ruta-de-las-fuentes-carolinas-en-fuente-palmera?tab=" target="_blank">ruta de las fuentes históricas carolinas.</a><br /><p></p><div style="text-align: justify;"><ul><li>Visita turística del Club Patrimonio a la Colonia de Fuente Palmera, en la cual nos acompañan vecinos de toda la provincia de Córdoba. Desde el ayto. de Fuente Palmera se fomenta y pone en valor el Patrimonio de la Colonia tanto histórico como cultural y rural.</li><li>Acompañamos al Concejal de Cultura (Quique), historiador local (D. Francisco Tubío), técnicos del Área de Cultura (Rubén y María Victoria) y al técnico del Área de Desarrollo (J. Luis) en el acompañamiento a los asistentes de la actividad: orientación, acompañamiento y seguridad durante el viaje, alguna que otra explicación del itinerario, asistencia a los participantes</li><li><div style="text-align: left;">Aprovecho para dar la enhorabuena a los organizadores del evento (Área de Cultura), a los responsables también de parte de la implantación de la ruta de las fuentes históricas (Área de Desarrollo) y a los participantes en sí, que tuvieron un comportamiento ejemplar. Por nuestra parte es un honor poder participar en este tipo de eventos.<br /></div><div class="separator" style="clear: both; text-align: center;"><a href="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiS45QCOzVHGlaVn7zh91zpfozsg2q4I116Xi56EmzFaIOcm0l66RDrMGK6D2GkKMhNOxATP51JHzekZPZkvpgrViCskjLIawow4rnHRFnc24LGFVkDXGlxklKMREDhc4OylvV1SyWLC8e2P69csx-F-9GIu16CqiT2ovBmP2OpI8bpNBKmqIli19n5-A/s1440/312020163_446415100920117_3362955424231198896_n.jpg" style="clear: left; float: left; margin-bottom: 1em; margin-right: 1em;"><img border="0" data-original-height="1080" data-original-width="1440" height="150" src="https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiS45QCOzVHGlaVn7zh91zpfozsg2q4I116Xi56EmzFaIOcm0l66RDrMGK6D2GkKMhNOxATP51JHzekZPZkvpgrViCskjLIawow4rnHRFnc24LGFVkDXGlxklKMREDhc4OylvV1SyWLC8e2P69csx-F-9GIu16CqiT2ovBmP2OpI8bpNBKmqIli19n5-A/w200-h150/312020163_446415100920117_3362955424231198896_n.jpg" width="200" /></a></div><br /><br /></li><li>El próximo 13 de noviembre habrá una nueva cita con el programa de actividades de Paisajes con Historia (Diputación de Córdoba), con lo que nos visitarán de nuevo (esta vez acompañados de un guía turístico) algunos visitantes para conocer las bondades culturales, históricas y gastronómicas de la localidad. <br /></li></ul></div>Unknownnoreply@blogger.com0