E.a.R.L.

Recibimos un par de robots E.a.R.L. en la última entrega de material para los Puntos Vuela por parte de la Junta de Andalucía (Componente 19).

Usuarios usando EaRL

Tras mostrárselos a Rocío, la monitora que acompaña estas últimas semanas a los chavales de la residencia Santa Ana, decidimos incorporar este elemento tecnológico en las sesiones formativas que solemos tener los miércoles de 10.00-12.00 horas.

Para ello nos instruimos en el uso de este dispositivo robótico, investigamos por la red los posibles tipos de uso y diseñamos unas sesiones formativas para los grupos con los que trabajamos.

Tras una investigación previa, creamos un mapa (a partir de uno encontrado en la red) por donde circulará el robot haciendo un poco de manualidades con cartones, tijeras, pegamento....

 Rocío diseña una unidad didáctica (actividad) que nos servirá de guía y a partir de ahí... ¡a disfrutar!

 

 

Rafael (alumno prácticas) y las monitoras (Rocío y María) preparando la manta con el mapa

 

ALGUNOS PASOS PARA REALIZAR LA  ACTIVIDAD

Diseño de actividad  Rocío

1- Foto original extraída de internet buscando "EARL robot mapa"

2- Se sube a la web  https://rasterbator.net/ para ajustar el mapa al tamaño y folios que queremos. Debemos recordar que el robot anda unos 15 cm con cada instrucción de desplazamiento.

3- Entrar en la web, Create your poster, en Upload subir el archivo (foto del mapa), upload, desmarcar lo de los márgenes, y modificar el tamaño de salida hasta que parezca el correcto, en este caso 4.6 hojas de ancho; "Continue" y descargar.

4- Se imprimen en color las hojas resultantes

Se prepara cartón de 75 x75 cm mínimo, si puede ser de una sola pieza para que el robot no se atasque. En nuestro caso le tuvimos puestos libros encima durante dos días para que se aplanara el cartón del mapa.

Actividad creada por la monitora Rocío

IDEAS--> Aquí hay un enlace  a una web donde hacen prácticas con este robot y el plano lo han hecho con plásticos (mira en el enlace abajo del todo).

MÁS IDEAS --> Aquí enlace a ideas de esteras (mats) que también se pueden comprar si interesa.

Actividad creada por el Punto Vuela FP..

 

 

 

La actividad gusta mucho a los usuarios

Otro de los grupos

Allá que van de vuelta los chavales hacia la residencia

Sesión Ayuntamiento - SAE

 Viernes 11/04/2025

Sesión de orientación laboral con los trabajadores que pronto terminarán su contrato en la administración pública local al amparo de distintos planes de empleo (tanto Andalucía Activa como del programa Empleat)

Usamos distinta dotación del punto Vuela para la realización de la videoconferencia necesaria (pizarra digital). Nos acompaña Marta, técnica de Inserción Laboral del Ayto. de Fuente Palmera que gestiona esta actividad.

 

 

 

Nuevas actividades en el centro Guadalinfo

• Expedición del DNI en marzo-abril 2025
• Sesión con Residencia de Mayores Santa Magdalena en marzo 2025
• Continuamos con Investiga y Descubre colaborando con el CEPr Federico García Lorca (Ramón Tristel)
• Bono social térmico.
  
•  Agradecer a Juan Antonio Martínez Gómez, ingeniero local que pasó por el punto Vuela hace unos días, que nos haya cedido el diseño que hizo en 3D sobre la portada de la iglesia de  Fuente Palmera. Un diseño precioso que ya hemos laminado (gracias Rafael Correderas, alumno en prácticas) y replicado sacándolo por la impresora 3D del centro. ¿Nos animaremos a realizar más diseños en 3D como este con software como Inventor 3D?
  
  
• 
  
  
  
  
  
  

ACTUALIZACIÓN 

• Víctor Martínez, padre de Juan Antonio Martínez, que nos cediera el diseño de la iglesia para su impresión en 3D, pasa por el centro y nos muestra sus trabajo en madera de monumentos del municipio, todo a raíz de la conversación surgida de la visita de su hijo al centro. Pasamos algunas fotos de los increíbles trabajos que ha realizado Víctor junto a sus hijos, una joya.

 

Colaboración proyecto Integrales: T-acompañamos

Programa T-Acompañamos. Proyectos integrales para la inserción laboral de personas jóvenes.

 

¿Qué es el Programa T-Acompañamos para jóvenes?

Es una iniciativa impulsada por el Servicio Andaluz de Empleo (SAE), en el marco del Plan de Empleo Juvenil 2024-2025, destinada a favorecer el acceso al empleo de las personas jóvenes en Andalucía, a través de proyectos integrales que incluyen acciones de orientación laboral y formación, y acciones para la inserción, desarrollados por entidades colaboradoras que resulten beneficiarias de las subvenciones convocadas.

Con este Programa, el SAE estima el desarrollo de un total de 18.250 Proyectos Integrales y por tanto, la atención de otras tantas personas atendidas, de las cuales, el 40% (7.300 personas) se espera logren su inserción laboral accediendo a un puesto de trabajo.

¿A quién se dirige?

A personas jóvenes desempleadas, inscritas como demandantes de empleo no ocupadas en el Servicio Andaluz de Empleo, que tengan una edad comprendida entre los 18 y los 29 años, ambos inclusive, y estén inscritas en el fichero del Sistema Nacional de Garantía Juvenil.

 + info

 

 

 

• 4 sesiones en marzo en horario de mañana (10:00 a 14:00 horas)
• Orienta Córdoba IMEFOR hace la captación y formación
• Se usa el espacio del punto Vuela con la supervisión del dinamizador local que prepara la sala y resuelve las incidencias técnicas al tiempo que atiende a usuarios habituales del centro en otro espacio contiguo.
• Persona de contacto IMEFOR -- Patricia Sintes M. Orientadora Laboral. Centro de Negocios Fuente de las Piedras. Avda. Fuente de las Piedras s/n - 14940 Cabra (Córdoba).

Despliegue equipamiento Componente 19

El Grupo Solutia es la empresa encargada de suministrar el equipamiento para el proyecto "C19-I1 PRTR" de formación en competencias digitales básicas para la ciudadanía andaluza; se trata de un conjunto de dotaciones tecnológicas que recibirán los puntos Vuela de Andalucía entre los que cuentan algunos equipos informáticos y distintos material relacionado con la impresión 3D y la interacción de los usuarios con las NNTT. 

 

1- Estudiamos el listado de elementos que nos llegarán, vemos el encaje dentro del centro, la disponibilidad para colocar el nuevo material, qué equipos podemos sustituir por el nuevo, etc. Antonio Saavedra, chaval en prácticas con nosotros estos días, nos ayuda con el inventario actual y con el que llegará para cuadrarlo todo lo mejor posible y ver qué queda catalogado y qué descatalogado para su posible reutilización por parte del ayuntamiento local o para su almacenaje hasta su posterior uso y aprovechamiento. 

2- Nos contacta el Grupo Solutia para ir realizando las gestiones de recepción de material.

3- 31/03/2025 Pedro, de una subcontrata de Solutia, viene desde Sevilla y, tras pasar por el centro Vuela de Fuente Carreteros, sobre las una del mediodía nos visita a nosotros y nos deja el equipo: servidor, ordenador all-in-one, portátiles, pantallas táctiles, etc. Empezamos a montarlo todo, registramos los clientes en el servidor nuevo, usamos el ordenador all-in-one para sustituir el ordenador con el que acreditamos los certificados digitales FNMT, guardamos las pantallas táctiles junto con las tablets, reorganizamos todos los materiales guardados en los armarios para su mejor gestión, etc.

4- 10-04-2025 ya tenemos inslatados la mayoría de los componentes que nos trajeron, aunque aún nos falta por registrar los equipos clientes nuevos y probar alguna dotación tecnológica nueva. Son de mucha utilidad el all-in-one y el servidor nuevo. Las pantallas táctiles seguimos investigando para su mejor uso posible. El asistente de Amazon nos amenizará las mañanas con música variada en un lugar donde los usuarios puedan verlo y preguntar por su funcionamiento.

Sesiones Investiga y Descubre 2024-2025

Sesión Investiga y Descubre 2024-2025 grupos de 3º-4º y 5º-6º.

Sesiones de investigación sobre Juegos de Mesa, explicación a los compañeros y juego colectivo entre todos.

 

Las 2 últimas sesiones se realizan finalmente el 19 de marzo y el 09 de abril (por cambio de fechas).

Realización de diseño de llaveros personalizados en TinkerCAD. Los imprimimos entre semana y los alumnos los recogen en la siguiente sesión.

Colaboración con AMPA CEPR Federico García Lorca

 

Taller IPASEN/CLASSROOM para madres y padres de CEPR Federico García Lorca. Agradecemos a la presidenta Irene la colaboración y a los asistentes por su participación.