PRIMERA. OBJETO.
Es
objeto de la presente convocatoria es ofertar plazas de monitores/as
para el Proyecto Dinamización de la Infancia (Escuela de Verano)
organizado por el Ayuntamiento de Peñaflor para el año 2012.
El
número de monitores/as será equivalente a los talleres no ocupados
por el personal técnico del Ayuntamiento de Peñaflor.
El
Proyecto Dinamización de la Infancia (Escuela de Verano) se dirige a
toda la población a partir de los alumnos/as de 1º de Educación
Infantil.
Las
funciones que deberán desempeñar los/as monitores/as serán las
siguientes:
Programar, ejecutar
y evaluar actividades de ocio y tiempo libre para la franja de edad
a la que se dirige el proyecto.
Participar en las
excursiones o actividades que se pudieran realizar para completar la
programación y que por circunstancias se debieran llevar fuera del
horario establecido.
Asistir y participar
en las reuniones previas que se pudieran llevar a cabo antes y
durante el desarrollo del proyecto.
Coordinar todas sus
actuaciones y trabajar bajo la supervisión del / de la Técnico
Responsable y / o de los / las Educadores del proyecto.
SEGUNDA. FASE
SELECTIVA.
Los
aspirantes a plaza de monitor/a deberán presentar un proyecto de la
actividad a realizar así como su currículum vital. Éstos serán
valorados de la siguiente manera:
-
En el Ayuntamiento de Peñaflor: 0,5 puntos/ mes trabajado.
- En
otras entidades: 0,3 puntos/ mes trabajado.
.
En
el proyecto que deberán presentar los aspirantes, se hará constar
las actividades a realizar durante un mes. Para que dicho proyecto
sea aceptado deberán reunir las siguientes condiciones
indispensables:
Se
valorará: Máximo 2 puntos
El cumplimiento del
formato del mismo.
Innovación y
originalidad.
Adecuación a los
objetivos de Escuela de Verano y a las edades de los participantes.
Actividades
relacionadas con la Educación para la “no violencia”,
Solidaridad y Cooperación, Educación para la Igualdad de Género
y el Medio Ambiente.
Grado medio (ESO,
ciclos formativos…): 0,5 puntos.
Grado Superior
(Bachiller, Ciclos formativos…): 0,5 puntos
Diplomaturas y
Licenciaturas: 1 punto
Realizados en la
Administración Pública: 0,20 puntos
Realizados en
entidades privadas: 0,10 puntos.
TOTAL
PUNTUACIÓN MÁXIMA: 8 PUNTOS
Las
personas que superen la fase selectiva con el mayor número de
puntuación y que coincidan con el número de monitores requeridos
para la ejecución del Proyecto Dinamización de la Infancia (Escuela
de Verano), serán las que opten a la oferta que se propone y el
resto pasarán a formar parte de una bolsa de trabajo que se
utilizará en caso de que se pueda producir alguna renuncia por parte
de las personas seleccionadas y que tendrá validez mientras dure la
ejecución del proyecto.
De
igual modo, si existieran dos o más aspirantes a un taller de igual
o similar actividad, se optará siempre por la de mayor puntuación y
el resto pasarán a la bolsa anteriormente citada.
TERCERA. DURACIÓN DEL
PROYECTO.
Del
1 de julio al 31 de julio de 2012.
CUARTA. DOCUMENTACIÓN
A PRESENTAR. (Las copias de los originales que se presenten no es
necesario que estén compulsadas, pero aquellas personas que resulten
seleccionadas deberán presentar los originales para cotejarlos en el
caso de que se les requieran).
1.-
Currículum Vitae y documentación acreditativa.
2.-
DNI.
3.-
Proyecto.
QUINTA. FECHAS, PLAZO
Y LUGAR DE PRESENTACIÓN DE LAS SOLICITUDES Y PROYECTOS.
Las solicitudes
junto con los méritos se presentarán del 25 de mayo hasta la 14:00
horas del 7 de junio de 2012 en las oficinas de los Servicios
Sociales del Ayuntamiento de Peñaflor, Plaza de la Libertad S/N.
El día 11 de junio
de 2012 se expondrá al público las listas provisionales de
admitidos y excluidos en el tablón de anuncios de los Servicios
Sociales.
Los días 12 y 13 de
junio de 2012, los aspirantes excluidos provisionalmente podrán
subsanar las deficiencias observadas.
El día 14 de junio
de 2012, saldrán las listas definitivas de admitidos.
SEXTA. COMPOSICIÓN
DEL TRIBUNAL.
En
Peñaflor, a 25 de mayo de 2012.
Fdo.
Fernando Cruz Rosa.
Alcalde
– Presidente del Ayuntamiento de Peñaflor.
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