jueves, 31 de marzo de 2022

Actividad colaborativa: banca online

Durante el mes de marzo se han llevado a cabo tres talleres sobre banca online impartidos en colaboración entre los centros Gudalinfo de Fuente Carreteros y Fuente Palmera.

El pasado mes de febrero, durante la reunión mensual de dinamizadores que se suele dar entre la responsable dinamizadora territorial y los distintos agentes de innovación local de los centros Guadalinfo y centros CAPI, se nos animó a participar en una sesión formativa por videoconferencia a cargo de Castilla y León Digital, entidad que nos instruyó en conceptos de banca online, aspectos de seguridad informática y en el manejo de una serie de simuladores de aplicaciones bancarias. Además se brindó la posibilidad de contar con los materiales generados para la formación y se facilitó que los dinamizadores pudieran organizar sus propios talleres para los usuarios de sus telecentros.


Y así fue como nos pusimos de acuerdo con Alberto, dinamizador del centro Guadalinfo Fuente Carreteros, y decidimos organizar estos talleres que tan buen resultado han dado.


En definitiva han sido tres miércoles (15, 22 y 29 de marzo) los que se han llevado a cabo los talleres sobre banca online, con una asistencia de unos 10 usuarios por taller. La primera de las sesiones se llevó a cabo en Fuente Carreteros y las dos siguientes en Fuente Palmera, ya que según la demanda hubo que planificar 3 talleres finalmente en lugar de los 2 que había planteados en principio.


La experiencia ha sido enriquecedora por la oportunidad que hemos tenido los formadores de trabajar juntos, aprender el uno del otro, visitar el telecentro vecino y crear buen clima de trabajo que es acicate de seguir trabajando más y mejor en la creación de actividades formativas. Se agradece también que después de tanto tiempo sin actividades grupales formativas se pueda uno reencontrar con los usuarios en un entorno educativo. Usuarios a los que desde aquí agradecemos su asistencia y que tendremos en cuenta para futuras formaciones en el aula.