viernes, 29 de julio de 2016

Preparamos diplomas... y el bañador

29 de Julio, terminamos las actividades de verano con los nenes, el de ordenografía y el de informática.

En el de ordenografía hemos aprendido la colocación de los dedos, la ergonomía del puesto de trabajo delante del ordenador, la función de las teclas y lecciones progresivas de mecanografía.

El de informática ha dado más "juego": servicios en la red, emails, búsquedas de información, ofimática, etc. Hoy terminamos con varias webs de interés, entre ellas Sploder,  sitio web de creación de videojuegos.

Ahora es tiempo de descansar un poco, mojarse el culete en el agua chocha de las playa y llenarse de arena pringosa que se cuela por todas partes ;)

Volvemos el 16 de Agosto con más actividades (Asuntos Sociales, Becas Elmer, planificación de Septiembre, actividades troncales del centro, certificados digitales, etc.)


miércoles, 27 de julio de 2016

Búsqueda de empleo Pole Emploi - Anefa




Befunky, picmonkey, ribbet, etc.

Practicamos con distintos sitios webs de retoque de imágenes. Al final parece que Befunky y picmonkey son las webs que más gustan a los nenes de todas las que trabajamos. Estas herramientas permiten subir nuestras propias imágenes y retocarlas de diferente forma: efectos a la imagen, color, marcos, stickers, texto, etc. También se pueden realizar creativos collages y otro tipo de acciones sobre las fotos que permiten crear imágenes reutilizables para las redes sociales o para imprimir. Algunos de estos servicios traen opciones de pago que amplían la funcionalidad de las herramientas.
Picnik, de Google, fue una pionera en este tipo de páginas webs o herramientas de retoque de imágenes online, pero por política de empresa dejó de funcionar en 2013 y se abrió el campo de acción para otros servicios similares en la red.

Podría ser Messi pero eligieron a Cristiano

¿Rubius?

Gran retoque
La práctica de hoy

lunes, 25 de julio de 2016

Actividad con libros

Aprovechamos algunos libros que encontramos de la antigua biblioteca y los ponemos en valor para una actividad en la que tenemos que trabajar con ellos y con la búsqueda en la red. Extendemos los conceptos usados en la sesión al uso de la nube, búsqueda de imágenes, creación de presentaciones online, webs de reputación online, comentarios sobre productos, webs de compra-venta, wiki, etc.


OFERTAS DE EMPLEO EN CÓRDOBA

Comunicadas por el orientador CECO J.Ramón H.


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Reportando al Director de Zona, pensamos con contratar un/a gestor comercial para la zona de Córdoba. Pensamos en contratar un profesional con más de 5 años de...
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La persona seleccionada será responsable de las siguientes funciones: - Realización contable de la empresa (introducción de datos al sistema, conciliaciones
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Emaze: trabajamos con presentaciones de diapositivas originales

El pasado viernes 22 de Julio dedicamos la clase a crear originales presentaciones con Emaze. La temática era libre y el el resultado fue óptimo: todos los alumnos pudieron realizar su presentación, con mejor o peor resultado, sobre los temas que les resultaron más interesantes. Resolvieron las dudas con el dinamizador y compartieron experiencias con los compañeros. Este tipo de herramientas les resultarán de utilidad en sus estudios de secundaria, pues aportarán un extra a sus trabajos y les permitirán asimilar conceptos para herramientas similares. Powered by emaze Powered by emaze Powered by emaze

viernes, 22 de julio de 2016

Hoy Cordobapedia y Canva

Hoy realizamos una práctica que conjuga la búsqueda de información en la red, el uso de la wiki Cordobapedia, conocimiento del medio local, exploración de nuevas herramientas informáticas orientadas al diseño y colaboración en clase.





miércoles, 20 de julio de 2016

Hoy Bingo

Con esta práctica fomentamos la búsqueda de información con el buscador, búsqueda de imágenes, uso de Google Street View, vídeos (Youtube), Wikipedia, etc. Se dibuja, se aprenden nuevos conceptos, se fomenta el uso de palabras clave para obtener información en la red, se trabaja con idiomas, se juega, etc.

Curso de informática 
Lunes, martes, jueves, viernes
11:30-13:00 Horas
Chavales de entre 11-14 años

lunes, 18 de julio de 2016

La práctica de hoy: vocabulario, editor de textos, búsqueda de información/imágenes, email


Trabajos sobre presentaciones Impress y Emaze

Dentro de la actividad de Informática de este verano estamos trabajando con distintas herramientas, entre ellas el viernes pasado estuvimos creando presentaciones de diapositivas con Impress y con Emaze.


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Trabajo de clase

jueves, 14 de julio de 2016

Correos y minerales



Hoy la práctica consistirá en trabajar con el programa de presentación de diapositivas de OpenOffice IMPRESS. La temática elegida serán los minerales. Se animará a los alumnos más avezados a usar las opciones avanzadas de este tipo de programas, como el uso de sonido, la transición dinámica de diapositivas, el cambio de formato del documento o el envío por email del trabajo final.

Este tipo de trabajos es básico para ellos de cara a su formación en la E.S.O. pues es una de las tareas habituales que el profesorado les encarga. 

Para finalizar, se propone la búsqueda de información de conceptos relacionados con los minerales con una batería de preguntas para los alumnos más efectivos.

Para las próximas clases probaremos nuevos servicios online de presentación de diapositivas como Emaze o Powtoon.

Para el desarrollo de estas clases se les creó a los alumnos un correo el primer día para que pudieran usarlo en dos sentidos: mantener contacto con el dinamizador mediante chat-emails para aspectos relacionados con el envío de tareas finalizadas, y poder usar estos correos escolares para registrarnos en webs que usaremos durante el curso (Canva, emaze, Pixton, etc)


lunes, 11 de julio de 2016

P I X T O N

¡Vaya descubrimiento! Este sitio web permite crear rápidamente una cuenta de profesorado (también en otras modalidades) y poder gestionar en su versión de prueba (30 días) una clase con hasta 20 alumnos para llevar a cabo un completo y entretenido taller de creación de cómics.

Esta experiencia, llevada a cabo ya por mis compañeros de Fuente Carreteros y Ochavillo del Río entre otros, permite realizar una actividad creativa, lúdica, formativa y atractiva para los alumnos, en este caso chavales de entre 11 y 13 años.

Ayer y hoy dedicamos la clase a usar esta herramienta que por su nivel de manejo y su intuitivo interfaz permite empezar la actividad sin apenas explicación previa: los alumnos aprenden interactivamente apenas necesitando intervención del monitor que debe limitarse ir guiándolos en su actividad (cohibir el uso de contenido inapropiado, alguna faceta del uso de la web, pasos básicos, etc.).

Aquí algunos ejemplos de los cómics realizados por los integrantes del curso de verano de Informática en el centro Guadalinfo Fuente Palmera.







viernes, 8 de julio de 2016

Cursos de verano - Mecanografía e Informática

Comenzamos los cursos de Mecanografía e Informática que a lo largo de Julio llevaremos a cabo con dos grupos de escolares.

Para el de mecanografía usaremos el Software KTOUCH y posteriormente el sitio web Mecainfo. Se reparte a los alumnos las fichas explicativas el primer día, se indica la forma correcta de colocar los dedos y la postura del cuerpo delante del teclado y se inician las lecciones. La mecánica del programa es muy intuitiva y en seguida tenemos al grupo funcionando y avanzando lecciones a medida que van afinando su pericia con la ordenografía.

Para el curso de Informática contamos con alumnos un poco mayores, de modo que se pueden impartir conceptos más avanzados, tales como ofimática, búsquedas en la red, redes sociales como Hangouts, correo electrónico, cómics. etc.
El primer día repartimos al azar una serie de correos electrónicos creados para la ocasión, correos de GMAIL, y aprendemos a usarlos escribiendo y leyendo emails a/de los compañeros. En dichos correos añadimos emoticonos y aprendemos a enviar direcciones web a través de los mismos para que el receptor pueda abrirlas en su navegador. De ahí pasamos a Hangouts, los chavales aprenden a agregarse unos a otros, comenzar los chats, usarlos mediante texto, imágenes, enlaces, etc. En seguida empiezan a demandar nuevos conocimientos como saber cómo se crean grupos de chat o como se cambian los datos básicos de la cuenta de GMAIL.

Para el segundo día, una vez afianzado el correo electrónico, realizaremos una práctica ofimática que supondrá aplicar los siguientes conocimientos: edición de texto en Writer, búsqueda de información en Internet, manejo de imágenes, conversión de formatos, conocimiento del Sistema Operativo y uso del email.