Una funda para Pablo

Hoy recibimos la visita de Miguel y Rocío, de la Escuela de Educación Infantil Purísima Concepción.

Rocío es profesora encargada de algunos alumnos con necesidades especiales. Entre ellos está Pablo, de cuya educación lleva algunos años ocupándose, y cuyo perfil requiere que se use una tableta digital (comunicador Aumentativo y Alternativo) con pictogramas para llevar a cabo la comunicación. Los problemas psicomotrices o de coordinación impiden que, de momento, Pablo pueda pulsar bien con los dedos los pictogramas en la pantalla, necesitando de una malla o red artificial, para conseguir marcar correctamente los elementos de la tableta digital. 

Esta rejilla debe cumplir con la función de adaptarse bien al dispositivo, ser de una pieza o dos (que encajen bien), tener un diseño tal que no esté en contacto con la pantalla pero permita ser una cuadrícula que ayude al usuario a redirigir bien los dedos hacia cada pictograma. 

Hasta ahora, Pablo, gracias al tesón de la profesora Rocío (impulsora), a la colaboración de la Universidad de Córdoba con el diseño en 3D de la rejilla, y a los medios dispuestos por la Junta de Andalucía (impresora 3D del colegio entre otros medios), había usado una rejilla adaptada a unas necesidades concretas (un diseño de rejilla que costó mucho afinar). Ahora la configuración del software ha variado, el número de pictogramas necesarios para la evolución del aprendizaje de Pablo es distinto, y la rejilla ya no sirve, no cumple su función, es necesario una nueva rejilla.

La Universidad de Córdoba ha colaborado con un nuevo diseño para una nueva rejilla adaptada (¡bien por ellos!), pero vaya casualidad... la impresora del cole no pasa por su mejor momento: está rota y en espera (larga) de ser reparada. 

Como decíamos, hoy recibimos la visita de Miguel y Rocío. Rocío nos pide colaboración para usar el nuevo diseño creado y de esta forma poder imprimirles la nueva rejilla en la impresora 3D del punto Vuela. Laminamos con UltimakerCura los archivos que nos pasa Rocío, los pasamos al pendrive y dejamos que la impresora haga su magia. Serán unas pocas de horas de impresión de las dos piezas (la impresora del centro es pequeña para hacer el diseño completo de una sola pieza) con el hilo que tenemos actualmente (azul). ¿Saldrá bien?

Ante todo me gustaría decir que la labor de Rocío me parece espectacular. El interés mostrado para conseguir esta herramienta tan importante  para Pablo dice mucho sobre la profesionalidad y la humanidad de ella y de todos los que puedan estar formando parte de esta iniciativa desde el centro educativo. Ojalá podamos aportar nuestro pequeño grano de arena (con los recursos del centro-->Ayto Fte. Palmera, Dip. Córdoba, Junta de Andalucía) con la impresión de unas piezas que sirvan para este cometido.