miércoles, 18 de junio de 2025

Reunión de trabajo 18/05/2025

FECHA: 18 de junio de 2025

LUGAR: Centro de Prevención de Riesgos Laborales de Córdoba 


ORDEN DEL DÍA:

1. Presentación por parte del Gerente de la ATRIAN en Córdoba

2. Intervención de la Agencia Digital de Andalucía

3. Intervención del jefe de la Oficina de Calidad de los Servicios

4.  Intervención de la ATRIAN.


Temas a tratar:

1.- Ayuda a la confección y presentación del modelo 621 de “Compraventa de Vehículos

usados”.

2.- Consulta de Valor de referencia o petición de informe vinculante de valoración de

bienes inmuebles, en aquellos casos que no exista valor de referencia.

3.- Dudas sobre las formaciones anteriormente recibidas: (Obtención de cita previa

ATRIAN, Presentación de documentación 264, Obtención de certificado de deudas,

Obtención de carta de pago, Solicitud de aplazamiento fraccionamiento, Solicitud de

devolución de ingresos indebidos, Obtención carta de pago aplazamiento)

4.- Intervención del Consorcio Puntos Vuela de Andalucía, para tratar los temas:

a. Plan de Trabajo 2025.

b. Buenas prácticas en el territorio.


Portal cita previa Junta de Andalucía

Apoderamiento administrativo

Servicios digitales Junta de Andalucía

Agencia Digital de Andalucía

Centro de Ciberseguridad de Andalucía

Centro de Inteligencia Artificial de Andalucía

Oficinas de Asistencia en materia de registros de Andalucía

JuntaGPT

Valor de referencia Catastro


jueves, 12 de junio de 2025

Dolores la Tuerta

Hace unas semanas nuestro vecino José Herruzo Orejuela pasó por el punto Vuela Fuente Palmera y nos comentó que estaba ultimando su primer libro, "Evocación y sucesos de Dolores la Tuerta: Una historia del mundo rural". Nos pidió contribuir con la edición de la portada de su obra, cosa que supuso un gran halago para nosotros. Igualmente pudimos leer parte del libro que nos cedió para coger ideas de cara a dicha portada.

 

Ahora la obra está ya terminada, editada y puesta para su venta en la red, y pronto será presentada oficialmente en el municipio. Mientras tanto, el autor ha tenido a bien traernos (regalarnos) un ejemplar ya publicado. Ni que decir tiene que estamos devorando sus  páginas, disfrutando de su lectura y haciendo algunas anotaciones para devolverle nuestras impresiones a José, tal cual su deseo e indicaciones. 

Por otro lado ya hemos incluido una entrada a este libro en Cordobapedia.


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Reflexión sobre la obra

    Estamos ante la primera obra (quién lo diría) de José Herruzo Orejuela y descubrimos una publicación que se eleva sobre la media de obras narrativas similares centrando su acción en una parte de la Colonia de Fuente Palmera (Córdoba), la situada entre El Villar, Écija, Fuente Carreteros y Cañada del Rabadán; y en una época de grandes cambios sociales como fue la primera mitad del siglo XX.

    La obra desgrana la vida de Dolores y su familia, y la relación con sus vecinos, enfocando la acción principal en el contexto de la Guerra Civil. La variedad de temas tratados es extensa, siendo algunos de ellos no muy frecuentados en otras publicaciones similares, destacándose aspectos culturales identitarios locales como la arquitectura de las viviendas, expresiones y lenguaje dialéctico, la historia de la colonización de las Nuevas Poblaciones de Sierra Morena y Andalucía, el urbanismo de los núcleos de población, tradiciones, etc. Y en definitiva el costumbrismo de la Baja Andalucía en simbiosis con los posos de una realidad propia migratoria y colonizadora que todavía influye en la vida de los protagonistas de la novela (leyes de indivisibilidad de tierras, relación de ecijanos con la gente de "las colonias", la importancia de las clases sociales, etc.).

    La novela se ejecuta con una narrativa eficaz, dinámica (párrafos cortos) que permite una lectura que fluye, contando con algunos saltos temporales en su comienzo (prolepsis), y con unos pasajes muy meritorios que se quedarán en el recuerdo del lector (idilio de Matilde, construcción de los chozos, accidente de Dolores, todo lo relativo al entorno tabernario, etc.). Además la obra cuenta con una base histórica de escala nacional que acompaña como tapiz de fondo a la acción del relato, vertebrándolo y permitiendo introducir numerosas particularidades de la zona. Es por esto que satisfará tanto a lectores cohabitantes del autor como a los más ajenos a los hechos locales, que tendrán la ocasión de conocer mejor la aldea de El Villar y la historia que encierran sus alrededores. En este sentido se debe destacar el presumible trabajo de documentación que ha tenido que llevar a cabo el escritor que demuestra tener gran conocimiento de una época que es pretérita al mismo. Esto le permite introducir ideas muy particulares como lo lejano que quedaba el mundo exterior para los habitantes de El Villar, la irrupción poco a poco de elementos tecnológicos como el coche o la radio, la vestimenta de la época, las actividades de ocio y su desarrollo, o el progreso económico de las familias visto a través de elementos tan curiosos como la posibilidad de tener un cuarto alquilado en la ciudad vecina.

    Igualmente destacable el interés del autor por enfrentarnos a escenarios poco habituales por otros escritores del municipio como son el paso por las urnas de los protagonistas, su tallaje para el servicio militar, la influencia del aislamiento del núcleo urbano sobre la vida diaria de los personajes, el impacto en cada uno de los personajes debido a un hecho tan disruptivo como la Guerra Civil, o la complicidad o inquina entre personas de "distinta clase social". Todo esto contribuye de manera didáctica a complementar otras lecturas para entender mejor el pasado local.

    Por último, destacar la importancia del entorno agreste en el relato, con una naturaleza viva y bien definida que envuelve a Dolores y a sus vecinos y que aporta color a la historia de unos personajes que se ven impelidos a situaciones límite que hacen aflorar lo mejor y peor de cada uno. Hay, por ejemplo, un reflejo fidedigno de los cultivos y su calendario, dejando clara la importancia de los mismos en el sustento de los vecinos y en su actividad diaria; hay descripciones de la relación del ser humano con los animales, y también retratos melifluos del paisaje natural; valga de muestra anecdótica cómo afecta la vegetación para algunas secuencias de acción (ocultación de los personajes entre la arboleda para no ser apresados).

     En definitiva, estamos ante una obra amena y consistente, prolífica en detalles que arropan la lectura y cargada de interés para colonos especialmente, pero también para cualquier lector que quiera acompañar a Dolores y su prole en sus vicisitudes en una época en la que los sucesos obligaban a sus protagonistas a tomar decisiones capitales en medio de un ambiente de miedo e incertidumbres.


 

lunes, 21 de abril de 2025

E.a.R.L.


Recibimos un par de robots E.a.R.L. en la última entrega de material para los Puntos Vuela por parte de la Junta de Andalucía (Componente 19).

Usuarios usando EaRL

Tras mostrárselos a Rocío, la monitora que acompaña estas últimas semanas a los chavales de la residencia Santa Ana, decidimos incorporar este elemento tecnológico en las sesiones formativas que solemos tener los miércoles de 10.00-12.00 horas.

Para ello nos instruimos en el uso de este dispositivo robótico, investigamos por la red los posibles tipos de uso y diseñamos unas sesiones formativas para los grupos con los que trabajamos.

Tras una investigación previa, creamos un mapa (a partir de uno encontrado en la red) por donde circulará el robot haciendo un poco de manualidades con cartones, tijeras, pegamento....

 Rocío diseña una unidad didáctica (actividad) que nos servirá de guía y a partir de ahí... ¡a disfrutar!

 

 

Rafael (alumno prácticas) y las monitoras (Rocío y María) preparando la manta con el mapa

 


ALGUNOS PASOS PARA REALIZAR LA  ACTIVIDAD

Diseño de actividad  Rocío
1- Foto original extraída de internet buscando "EARL robot mapa"
2- Se sube a la web  https://rasterbator.net/ para ajustar el mapa al tamaño y folios que queremos. Debemos recordar que el robot anda unos 15 cm con cada instrucción de desplazamiento.
3- Entrar en la web, Create your poster, en Upload subir el archivo (foto del mapa), upload, desmarcar lo de los márgenes, y modificar el tamaño de salida hasta que parezca el correcto, en este caso 4.6 hojas de ancho; "Continue" y descargar.
4- Se imprimen en color las hojas resultantes

Se prepara cartón de 75 x75 cm mínimo, si puede ser de una sola pieza para que el robot no se atasque. En nuestro caso le tuvimos puestos libros encima durante dos días para que se aplanara el cartón del mapa.
Actividad creada por la monitora Rocío


IDEAS--> Aquí hay un enlace  a una web donde hacen prácticas con este robot y el plano lo han hecho con plásticos (mira en el enlace abajo del todo).

MÁS IDEAS --> Aquí enlace a ideas de esteras (mats) que también se pueden comprar si interesa.

Actividad creada por el Punto Vuela FP..   

La actividad gusta mucho a los usuarios









Otro de los grupos






Allá que van de vuelta los chavales hacia la residencia


jueves, 10 de abril de 2025

Sesión Ayuntamiento - SAE

 Viernes 11/04/2025

Sesión de orientación laboral con los trabajadores que pronto terminarán su contrato en la administración pública local al amparo de distintos planes de empleo (tanto Andalucía Activa como del programa Empleat)

Usamos distinta dotación del punto Vuela para la realización de la videoconferencia necesaria (pizarra digital). Nos acompaña Marta, técnica de Inserción Laboral del Ayto. de Fuente Palmera que gestiona esta actividad.

 

 

 

viernes, 28 de marzo de 2025

Nuevas actividades en el centro Guadalinfo

  • Expedición del DNI en marzo-abril 2025
  • Sesión con Residencia de Mayores Santa Magdalena en marzo 2025
  • Continuamos con Investiga y Descubre colaborando con el CEPr Federico García Lorca (Ramón Tristel)
  • Bono social térmico.
  •  Agradecer a Juan Antonio Martínez Gómez, ingeniero local que pasó por el punto Vuela hace unos días, que nos haya cedido el diseño que hizo en 3D sobre la portada de la iglesia de  Fuente Palmera. Un diseño precioso que ya hemos laminado (gracias Rafael Correderas, alumno en prácticas) y replicado sacándolo por la impresora 3D del centro. ¿Nos animaremos a realizar más diseños en 3D como este con software como Inventor 3D?



ACTUALIZACIÓN 

  • Víctor Martínez, padre de Juan Antonio Martínez, que nos cediera el diseño de la iglesia para su impresión en 3D, pasa por el centro y nos muestra sus trabajo en madera de monumentos del municipio, todo a raíz de la conversación surgida de la visita de su hijo al centro. Pasamos algunas fotos de los increíbles trabajos que ha realizado Víctor junto a sus hijos, una joya.





 

viernes, 21 de febrero de 2025

Colaboración proyecto Integrales: T-acompañamos




Programa T-Acompañamos. Proyectos integrales para la inserción laboral de personas jóvenes.

 

¿Qué es el Programa T-Acompañamos para jóvenes?

Es una iniciativa impulsada por el Servicio Andaluz de Empleo (SAE), en el marco del Plan de Empleo Juvenil 2024-2025, destinada a favorecer el acceso al empleo de las personas jóvenes en Andalucía, a través de proyectos integrales que incluyen acciones de orientación laboral y formación, y acciones para la inserción, desarrollados por entidades colaboradoras que resulten beneficiarias de las subvenciones convocadas.

Con este Programa, el SAE estima el desarrollo de un total de 18.250 Proyectos Integrales y por tanto, la atención de otras tantas personas atendidas, de las cuales, el 40% (7.300 personas) se espera logren su inserción laboral accediendo a un puesto de trabajo.

¿A quién se dirige?

A personas jóvenes desempleadas, inscritas como demandantes de empleo no ocupadas en el Servicio Andaluz de Empleo, que tengan una edad comprendida entre los 18 y los 29 años, ambos inclusive, y estén inscritas en el fichero del Sistema Nacional de Garantía Juvenil.

 + info

 

 

 

  • 4 sesiones en marzo en horario de mañana (10:00 a 14:00 horas)
  • Orienta Córdoba IMEFOR hace la captación y formación
  • Se usa el espacio del punto Vuela con la supervisión del dinamizador local que prepara la sala y resuelve las incidencias técnicas al tiempo que atiende a usuarios habituales del centro en otro espacio contiguo.
  • Persona de contacto IMEFOR -- Patricia Sintes M. Orientadora Laboral. Centro de Negocios Fuente de las Piedras. Avda. Fuente de las Piedras s/n - 14940 Cabra (Córdoba).

Despliegue equipamiento Componente 19

El Grupo Solutia es la empresa encargada de suministrar el equipamiento para el proyecto "C19-I1 PRTR" de formación en competencias digitales básicas para la ciudadanía andaluza; se trata de un conjunto de dotaciones tecnológicas que recibirán los puntos Vuela de Andalucía entre los que cuentan algunos equipos informáticos y distintos material relacionado con la impresión 3D y la interacción de los usuarios con las NNTT. 

 

1- Estudiamos el listado de elementos que nos llegarán, vemos el encaje dentro del centro, la disponibilidad para colocar el nuevo material, qué equipos podemos sustituir por el nuevo, etc. Antonio Saavedra, chaval en prácticas con nosotros estos días, nos ayuda con el inventario actual y con el que llegará para cuadrarlo todo lo mejor posible y ver qué queda catalogado y qué descatalogado para su posible reutilización por parte del ayuntamiento local o para su almacenaje hasta su posterior uso y aprovechamiento. 

2- Nos contacta el Grupo Solutia para ir realizando las gestiones de recepción de material.

3- 31/03/2025 Pedro, de una subcontrata de Solutia, viene desde Sevilla y, tras pasar por el centro Vuela de Fuente Carreteros, sobre las una del mediodía nos visita a nosotros y nos deja el equipo: servidor, ordenador all-in-one, portátiles, pantallas táctiles, etc. Empezamos a montarlo todo, registramos los clientes en el servidor nuevo, usamos el ordenador all-in-one para sustituir el ordenador con el que acreditamos los certificados digitales FNMT, guardamos las pantallas táctiles junto con las tablets, reorganizamos todos los materiales guardados en los armarios para su mejor gestión, etc.

4- 10-04-2025 ya tenemos inslatados la mayoría de los componentes que nos trajeron, aunque aún nos falta por registrar los equipos clientes nuevos y probar alguna dotación tecnológica nueva. Son de mucha utilidad el all-in-one y el servidor nuevo. Las pantallas táctiles seguimos investigando para su mejor uso posible. El asistente de Amazon nos amenizará las mañanas con música variada en un lugar donde los usuarios puedan verlo y preguntar por su funcionamiento.


Sesiones Investiga y Descubre 2024-2025






Sesión Investiga y Descubre 2024-2025 grupos de 3º-4º y 5º-6º.

Sesiones de investigación sobre Juegos de Mesa, explicación a los compañeros y juego colectivo entre todos.

 

Las 2 últimas sesiones se realizan finalmente el 19 de marzo y el 09 de abril (por cambio de fechas).

Realización de diseño de llaveros personalizados en TinkerCAD. Los imprimimos entre semana y los alumnos los recogen en la siguiente sesión.




Colaboración con AMPA CEPR Federico García Lorca

 

Taller IPASEN/CLASSROOM para madres y padres de CEPR Federico García Lorca. Agradecemos a la presidenta Irene la colaboración y a los asistentes por su participación.


jueves, 23 de enero de 2025

Reunión dinamizadores Puntos Vuela 22-01-2025 en el punto Vuela Fuente Palmera

 En una reunión de trabajo de carácter mensual, nos reunimos los dinamizadores de la comarca en la primera de las dos reuniones que se llevarán a cabo este mes (la otra es el día 23-01-2025 en Aguilar de la Frontera) y que dividirán la asistencia para una mejor coordinación geográfica.

La dinamizadora territorial, Inmaculada V., nos pone al día de la tramitación de la memoria 2024, del posible plan de trabajo para este año presente, y resuelve dudas sobre el proyecto Vuela. La compañera Mercedes de Nueva Carteya nos instruye en la herramienta colaborativa de herramientas y recursos indicándonos cómo colaborar y cómo aprovechar los recursos de la misma.

Finalmente el compañero Bergis nos instruye en materia de robótica, con el manejo de Maqueen y Microbits, proponiendo un concurso a nivel comarcal para menores entre 8-12 años (3-5 participantes) consistente en programar con el editor de Makecode para hacer mover el robot Maqueen en un circuito prediseñado.


martes, 14 de enero de 2025

De prácticas de CFGM a prácticas duales de CFGM


    
El día 23/01/2028 nos dejará Mario, chaval de prácticas que nos ha acompañado en nuestro trabajo estos últimos días. Agradecemos a Mario su labor en el centro desde el primer día, pues por su capacidad y su conocimiento informático y su predisposición, nos ha ayudado desde el minuto cero en la atención al usuario, la preparación de clases, formación, actividades de sensibilización, probando los nuevos dispositivos digitales de los que disponemos en el aula, etc.

Código granja, uno de los kits del centro. Elaborado por Rafael Correderas


    Sin apenas tiempo para despedidas, el 27/01/2025 está prevista la llegada de un nuevo alumno de prácticas, Antonio Saavedra, que proviene del I.E.S Antonio Vélez de Guevara de Palma del Río, y que es nativo de Fuente Palmera. Miguel Morales, profesor de dicho instituto, contacta con nosotros para gestionar dichas prácticas. El cuadro propuesto para las prácticas es el siguiente:

  • comienzo el 27/01/2025
  • finalización 19/03/2025
  • Lunes, martes y miércoles en horario habitual del centro
  • Punto Vuela Fuente Palmera
Trabajaremos con Antonio conceptos que hemos trabajado con Mario como:
  • Antonio ya liado con sus prácticas
    Atención al público
  • acompañamiento a trámites
  • asistencia al usuario
  • acompañamiento en actividades formativas y de sensibilización
  • preparación de manuales
  • uso y exploración de las herramientas con las que cuenta el centro: gafas virtuales, tótem bancario, portátiles, dron, impresora 3D, etc.

 

     PD. Se postula un nuevo alumno de prácticas FCT  para el período Marzo-Junio. Se está coordinando para ver el cuadro que se le da según el calendario del centro. Esto ya supone una planificación a medio plazo que en algunas ocasiones es complicada en el centro debido a diversos factores: incidencias técnicas actuales que está teniendo la red corporativa y que afectan a los servicios del centro, calendario laboral del dinamizador, proyectos y objetivos establecidos por el Consorcio Fernando de los Ríos, etc.

PD. Ayer 19-03-2025 despedimos a Antonio S. tras su paso de prácticas con el Ayto. Fuente Palmera en el punto Vuela Fuente Palmera. Estamos muy contentos de su paso por el centro, de la energía y entusiasmo que ha mostrado y de su disponibilidad para aprender constantemente. 


 

PD. Rafael ya está trabajando con nosotros desde hace unos días, le encanta la informática desde muy pequeño, tiene buena capacidad para manejarse con la distinta dotación tecnológica y es un apasionado de la programación. Su formación se basará en autoformación en lenguajes de programación y ayudar en las labores del Punto Vuela (actividades dinamización, formación, atención al usuario, acompañamientos digitales, etc.). También nos ayuda a probar la distintos aparatos del centro: camara IP, escáner 3D, gafas virtuales, etc.

En una de las actividades de los miércoles por la tarde (Investiga y Descubre) coinciden antiguo y nuevo alumno en prácticas.        
Rafael ayudando con las tareas de la E.S.A. a Francisco, uno de los usuarios habituales

viernes, 10 de enero de 2025

Preparando las actividades de Profundiza (ahora con otro nombre)

Esta semana nos manda Ramón Tristel, profe de colegio de primaria local, para ver si podemos sacar  unas piezas con la impresora 3D para la actividad que tendremos en el centro Vuela Fuente Palmera con ellos de cara a febrero-marzo.

 










viernes, 3 de enero de 2025

Certificados digitales 2024 Punto Vuela 2024

 

En 2024 cerca de 1700 usuarios pasaron por el Punto Vuela Fuente Palmera para la acreditación y posterior obtención de su certificado digital de persona física de CERES fnmt
La certificación digital de la ciudadanía (certificado usuario FNMT) es un servicio que el Ayuntamiento Fuente Palmera viene prestando en el municipio desde el año 2010.
Este tipo de identificación electrónica ha terminado implantándose como herramienta versátil y de utilidad para el ciudadano. Las alternativas a la misma serían el DNI electrónico y el sistema Cl@ve (Clave  permanente y Clave PIN).